無論是身處學校還是步入社會，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。經典的隨筆都有哪些？下面是小編收集整理的教育隨筆：坐不住孩子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不管哪一個班級,總是有幾個特別頑皮不聽話的孩子，當然我們班的也不例外。其實再頑皮的孩子也是有閃光點的，只要通過適當的教育手段，使孩子的頑皮變得有目的，他們就不是在浪費時間。有時候只要通過一句欣賞的話，一次輕輕的撫摸，一份心與心的交流，就能讓他們感受到“老師是愛我的，我應該聽話”。
每天上午都有黃金識字閱讀的課，剛開始的時候紀律還算好。可是沒過幾分鐘我們班的“小頑皮”開始坐不住了。她開始說起話來，老師也控制不了，看到這種情況，我就嚴肅地要求她保持安靜，但是對於她來說，根本就不把我的話當回事。就這樣說了一會兒以後，可能她自己也覺得沒什麼意思，所以又開始做別的事。她回頭一看，看到後面有玩具，所以馬上就轉過身玩起來。她這一玩不要緊，旁邊的孩子也開始不認真了，而我當時懶得管他，就告訴孩子們不要理她，可是隻是這樣說是不行的，玩具的聲音總是會吸引一部分幼兒。我壓了壓心中的怒火，想着有一位老師曾經用過鼓勵的語氣教導過一個孩子，還挺有用的。於是我就決定用這樣的`方法也去教導她。接着我就到她那邊去，對她說：老師想請你幫個忙好嗎？她立馬答應了。我說：我想請你幫老師把這些玩具整理好，可以嗎？這是她以很快的速度把玩具收拾好了，我對他說了一些表揚和鼓勵的話，接着又說道：老師還想請你幫個忙，現在丁老師在上課，如果你在這裏跑玩玩具就會影響到其他的小朋友，我想請你回到座位上去上課，下課以後再來玩好嗎？想不到還真管用，聽了這些話以後，他居然漸漸地安分下來，開始認真地跟着老師讀，開心地做遊戲了。
這樣的孩子都有一個最大的特點——愛動，他們坐不住，總是要去做一些事情。這時候要求他安靜地坐在下來幾乎是不可能的事。首先，既然他閒不住，不如叫他做一些事情，比如整理書本，擦櫃子什麼的。把事情做好以後，根據情況給予一定的表揚，得到表揚後，他心裏也就很高興，同時也就懂得做哪些事情可以得到表揚，哪些事情是不能做的。對於這樣的孩子，當他不聽話的時候，一定不能大聲訓斥，而應該用溫和的語氣跟他說話。要以同伴的身份說一些鼓勵的話，讓他覺得你是當他是朋友的。這樣，在心理上讓他接受你，然後再對他提出一些要求。其次，頑皮孩子的逆反心理強，如果和他的“預期”結果相反，就給孩子一段時間冷靜一下，不去責罵訓斥他，甚至保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己把犯錯的地方重新再思考一遍。過些時候再與他交談，因爲這時孩子已經檢討過自己的過失，所以能坦然接受老師和家長的意見。
這學期開學，小一班來了一個新的幼兒，叫鳳鳳。對於新生的到來我心裏有想過可能之前她讀的幼兒園常規會和我們幼兒園有些不一樣，而且又是新環境，需要老師和阿姨多給她注意下，但是等到真的接觸到這個幼兒時，我心裏不禁覺得真的是要多費一番功夫了。
首先,坐不住是她明顯的一個特徵。甚至好像不會坐，坐在小板凳上東搖西擺的，也找不到自己的位置，甚至總是跑出教室。班主任邵老師在集體教學活動時就讓她單獨坐在老師旁邊，這樣可以隨時幫助她學會在教學活動時能夠安靜的坐下來，也可以防止她坐在小朋友中間擾亂秩序影響其他幼兒。
其次，小班第二學期邵老師和潘老師已經開始讓幼兒學習用學號來排隊，小一班的孩子也是棒棒噠，經過一段時間的練習，基本知道排隊時自覺尋找前後學號的幼兒。但是鳳鳳就不行了，老是跑開的，在她的意識裏還沒有集體活動這一概念，總是想到什麼就一個人跑去玩了，後來，我們再進行戶外活動時就讓鳳鳳排在一號幼兒的前面，牢牢地拉着她的手，每當她想要掙脫跑開時就告訴她，現在我們在做什麼，你不可以一個人跑開，會找不到老師的。然後再溫柔的告訴她，我們現在在做的事是一件多麼美妙多麼有趣的事，把她的注意力從她之前想要脫離集體去做的事情上轉移過來。慢慢的，鳳鳳也能在老師的帶領下和其他小朋友一起進行散散步，只是戶外遊戲時要多加註意，以防她又一個人跑遠了。
第三點我要說的就是午睡和小便。鳳鳳午睡時是很不安分的，總是把頭擡起來東瞅瞅西看看，還在被窩裏玩，應該是家裏沒有午睡的習慣導致。對此我採取的措施就是午睡時坐在她的旁邊，手輕輕的拍幾下被子看着她入睡，慢慢的養成午睡的習慣，這個方法果然奏效了。對於小便方面，她的表現也真的讓我吃了一驚，午飯散步回來準備讓幼兒小便洗手入睡時，聽到豆豆跟我說鳳鳳在男孩子地方小便，當時我還在午睡室幫幼兒脫衣服，趕緊過去看，這時候她的內褲和羊毛褲因爲學男孩子站着小便已經尿溼了，書包裏也沒有備用的衣服，我們只好給她放在空調上烘乾，後來每次小便我都會看着她並提醒她是個女孩子，要在馬桶那裏小便，有幾次她又跑到男孩子那裏我都趕緊給來回來到馬桶那裏。慢慢的，她現在小便時也知道自己是女孩子要坐在馬桶上小便了。
其實，對於剛入園的新生來說，需要注意的教育點還是非常多的，這裏只列舉了一部分，剩下的我也會在日常教學中多注意的，並把正確的行爲方式給他們滲透到日常生活中。
