無論是在學校還是在社會中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的教育隨筆：開學第一天，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是孩子們第一天入園，雖然是中班的孩子，可畢竟是新生，我擔心孩子們會不會哭鬧，雖然在家長會上和家長們探討了有關新生入園焦慮的問題，請家長配合做好工作，可還是擔心孩子們會不會因不適應新環境而不喜歡上幼兒園。
早上孩子們入園的時候，雖然看出他們和父母說“再見”時依依不捨的表情，卻也能看出他們眼裏的好奇，爲了讓他們能更快地認識新朋友，我讓他們自由找好朋友坐在一起看看書說說話，他們也乖巧地坐在位子上，雖不吵鬧卻有失落的情緒，我們三位老師主動和孩子說話，時不時地加入進孩子們的聊天內容裏，很快孩子們就小聲地嘰嘰喳喳起來，只有昊昊和浩浩毫無顧忌地吵着要回家，把晨晨也帶得眼淚汪汪的讓我給爸爸打電話，於是索性帶着孩子們出去逛了一圈，參觀了一下新園漂亮的環境，看看哥哥姐姐上課的樣子，回來的時候，昊昊依然不罷不休的，浩浩是不哭了，卻堅持把自己小櫃裏的學習用品一古腦地抱在懷裏，晨晨估計被幼兒園裏花花綠綠的玩具吸引忘記了哭。爲了轉移注意力，接下來帶他們玩“小貓睡覺”“汽車來了”的遊戲，並通過故事《小兔乖乖》和視頻《小紅找家》的形式，爲他們上了一堂“不給陌生人開門，不和陌生人走”的安全課，生動有趣的`環節一下子就把孩子們的興趣吸引過來，哭聲不知從什麼時候都悄悄地停住了，浩浩也嫌懷裏一大抱東西礙事，主動送回小櫃裏，真是一個好的開始！
看孩子們都進入了狀態，我就讓孩子自己上來作自我介紹，還真是不錯呢，個個都能上臺說出自己的名字、屬相、年齡；少數幾個孩子雖然聲音小了點，但能勇敢地站到前面表達自己就很棒了！
爲了方便管理，我把全班孩子爲四組“蘋果組”、“香蕉組”、“草莓組”、“梨子組”。餐點的時候，我試着在每組找兩位小朋友擔任小組長，爲別的孩子發餐具、點心、牛奶，小組長們雖然手忙腳亂的，卻是驕傲的很，可真是讓其他的小朋友羨慕哦，於是乘機鼓勵小朋友們，只有遵守紀律表現好的孩子才能擔任小組長。接下來吃飯和睡覺兩個環節，孩子們表現得比預期要好得多，吃飯基本上不撒飯粒，只有陳一天、昊昊、王天樂、朱馨語需要餵飯，其他小朋友都能獨自吃完並自己去排隊打湯；進臥房也靜悄悄的，找到牀鋪自己脫衣脫鞋，很快進入香香的夢裏……
下午孩子們明顯活潑了很多，能跟着學做早操、學唱歌。爸爸媽媽來接的時候看到小寶貝們的臉上綻放的全是笑容，也不由得高興地張開懷抱，孩子們開心，家長開心，我更開心！
晚上在班級QQ羣上諮詢了一下，好多家長都表示孩子們說新幼兒園好漂亮好好玩哦，明天還要去……我長長地舒了一口氣，寶貝們，這裏會是你們開心的樂園，你會是我們的開心果，我們很快會成爲好朋友的，加油！
這學期，重又做回了班主任，身上是滿滿的責任，第一次晨會，想說的太多，總結了如下幾條：
1.教室的玻璃每個組組長安排兩人合作，一個擦外面一個裏面。不能毫無目的的擦，有針對性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之後，這一天都應該保持整潔。靠窗需要開窗以及課間活動的同學，切記手不要碰到玻璃，以免出現手指印，影響美觀。
2.值日生值日較爲拖拉，七點半左右仍未完工，嚴重影響了早讀課。組長也切實起到引領主導的做用，衛生委員認真履行自己的監督職責。
3.表揚今天的兩位組長：馬蕊、徐琛盛。在開學的第一週勇打頭陣，主動挑起值日的擔子，爲他們的表現點贊。
4.教室後面的垃圾桶不許隨便亂扔垃圾，自己座位所在範圍內的衛生在值日生清理完之後全天保持整潔，經常看一看自己周圍的衛生，只有教室的衛生好了，我們纔能有一個良好的學習環境。
5.中午教室的門不鎖其實也有隱患，有吃飯班級的學生吃完飯會進教室，對學生的個人財務進行破壞竊取。這種行爲我們首先應當有所防範，另外，引以爲戒，不是自己的東西堅決不能收入囊中。開門的同學儘量在注意安全的情況下，爲大家提早將門打開。
6.愛惜我們的值日工具，不能進行人爲的破壞。
7.放學以及做操站隊的紀律，做到不拖拉，不吵鬧，有組織，有紀律，彰顯班級良好的班風。
8.班幹也有引領做用，不必樣樣事情都要彙報給老師，有些事情可以自己解決的就要有自己的主見。努力做好教師的助手。
9.形成良好的學風班風，制定自己近期學習上的目標，常懷一顆謙卑的心，積極奮進。
班主任工作極其瑣碎，今後的工作中也定會遇到形形色色的問題，以上這些，只是皮毛，說起來短短几句，做起來卻需要每一位同學的努力，讓我們團結一心，共鑄五三的美好明天！
