更新與創造文化、傳遞、保存文化、活化文化、批判文化等。
(一)傳遞、保存文化
文化保存和傳遞功能又可以稱爲文化的傳承功能。文化傳承是指文化在時間上的延續、空間上的展開和代際間的傳接。教育通過教育者和受教育者的共同活動實現文化的傳承;教育通過使人類掌握文化傳遞的手段和工具實現文化的傳承。所以對此功能，考生可以從兩方面把握：文化在時間上的延續和文化在空間上的流動。
(二)活化文化
活化文化指的是由存儲形態的文化轉變爲現實活躍形態的文化。因此我們可以認爲教育可以激活文化。
(三)選擇文化
教育是有目的、有計劃、有系統地培養人的過程。這一過程離不開確定的教育內容。而確定教育內容的過程，實際上就是選擇文化的.過程。教育選擇文化的標準：統治階級根據自身需要選擇主流文化;根據學生髮展的需要選擇系統的、科學的、基本的文化。
(四)批判文化
批判功能是選擇功能的深化，還具有改造功能。
(五)交流、融合文化——因爲文化具有地域性
1、通過教育的交流活動(互派留學生、“孔子學院”)
2、對不同文化的學習，對文化進行選擇、改造，促進文化的豐富和發展。
(六)更新與創造文化
教育不僅僅是傳遞固有的文化，而且要隨着時代的發展和社會的變遷，在人類已有的舊文化中力求更新與創新。使之適應新的社會環境。人類爲了自身的生存與發展也必須不斷地創造與更新文化。
而人類正是通過教育，把已有的文化財富內化爲受教育者個體的精神財富，培養、造就他們與文化發展相關的個性和創造力，從而使文化得以發展和更新。
更新與創造文化主要表現在兩方面：教育對文化選擇、批判、融合、構建新的文化特質和體系，使文化得到不斷更新發展;教育要創造一種新的文化：直接途徑(直接生產新的文化)和間接途徑(創造性人才的培養)。
1、爲什麼選家庭文化教育
按理說，懂文化的父母更懂教育，一般來說大城市裏的父母大部分懂文化，大城市裏的孩子升學率高，孩子的視野更廣闊，做事更注重細節。
父母的文化素養會言傳身教的影響下一代。父母文化素質高，他們也會更重視教育，在家庭教育方面做得更好一些。比如禮儀這個方面，大城市裏出來的孩子看起來更有風度更有氣質。
比如翻譯家、作家、教育家、美術評論家傅雷，他在教育在國外留學的孩子傅聰的`時候寫成了一封家書《傅雷家書》，這本書成了我們教育學生的藍本。像傅雷他本人就是教育家，他作爲父親更懂得教育的方法。他的家書誠懇中不忘教導兒子。
《傅雷家書》從以下四個方面來教育孩子
1、如何做人，如何對待生活中的問題；
2、做事要嚴謹，禮儀要得體；
3、要堅強不氣餒；
4、做一個德藝兼備，人格卓越的藝術家。傅雷的兒子傅聰也成爲了一個卓越的鋼琴家。
還有古代的諸葛亮的《戒子書》是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，強調“靜以修身，儉以養德。”這封家書也成了初中語文教材的一篇範文，作爲中學生行動的指南針。
大家試想一下，父母的文化起點就不同，家庭教育當然是存在差別的，文化程度高的父母普遍能培養出德才兼備的孩子，文化程度低的父母孩子的成才率相對較低。
爲了更好地做好教育，無論我們文化程度高低，都要研究家庭教育的方法，只要找準了方法，沒有文化的家長照樣可以培養出高素質人才！
家庭教育的功能有哪些
1、形成個人性格
一個人性格特徵是在先天遺傳因素的基礎上、在後天環境的長期影響下形成的。在家庭的良好影響下，能夠培養出性格開朗、剛毅堅強的孩子。反之，在教養不當的家庭中，孩子的性格會偏離正軌。
2、對學校教育具有支持作用
學校教育的成敗，與家庭教育的支持密切相關。良好的家庭教育爲一個人的發展奠定了良好的基礎，意味着個體做好了接受外部環境影響的準備。倘若家庭教育未打下良好的基礎，個體就會變成“不可教”、“不好教”的人。
3、父母對孩子的成長起到了榜樣的.作用
家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環境，父母最先總是被孩子無條件認定的，於是並無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作爲家長事事必須以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
4、影響着人一生的發展
人們在家庭中逐漸學到的能力、知識，養成的習慣、個性品質尤其是爲人處世的態度、方式，直接影響其以後一生的發展。至於伴隨着人生髮展的“終生教育”的重要組成部分，各種形式的繼續教育，同樣離不開家庭教育這一“基石”。
5、幫助孩子培養健全的人格
健全的人格是孩子在未來社會上的立足之本。想想看，一個開朗、樂觀有韌性的孩子當他面對困難和挫折的時候，他的樂觀和韌性一定可以幫助他走得更遠，更高，並將帶給他們一生的好運。
6、對社會文明發展具有重要的促進作用
家庭是社會的細胞，是社會文化的載體之一，家庭教育對社會文明的傳承和發展有着重要影響。從本質而言，人類文明的終極價值無不是引領人類精神世界日趨豐盈，促使人類靈魂獲得安寧和永生。家庭教育關注的核心便是人的靈魂的奠基和塑造。
7、心理素質的培養
培養心理素質良好的兒童並不容易，其中最重要的一點是父母親之間的關係和諧。如果家庭不和、父母離異，容易造成兒童恐懼、悲觀等不良情緒，乃至形成消極心理。
