家長該如何拒絕孩子的無理要求

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家長該如何拒絕孩子的無理要求，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，成長是甜蜜和困難交織的過程，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。一味地溺愛孩子反而得不償失，適當的拒絕才是最重要的。接下來看看家長該如何拒絕孩子的無理要求。

家長該如何拒絕孩子的無理要求1

尤其是當孩子向我們提出一個又一個的要求時，我們會感到無所是從，滿足孩子的要求吧--怕會慣壞孩子;拒絕孩子的要求吧--又怕委屈了孩子，當孩子被拒絕後往往又哭又鬧，這時我們做家長的會心軟又心煩，外加無奈，不知該如何去做纔是合理的，纔會對孩子的成長有利。

曾經看到，一位在北京靠撿破爛養家的單親媽媽，含淚爲讀中學的兒子買下一雙千元的“阿迪達斯”運動鞋，只因爲孩子在陳列的櫥窗多望了幾眼，說了句“好多同學在穿”，她不想讓孩子在同學面前露怯，儘管這花去了他半年的積蓄……

一位羣裏的媽媽說，自己的孩子各方面表現一直不錯，學習成績也一直很好。可是上高中後見到有同學玩MP5播放器，就纏着也要買，說是學英語用。李女士就給他買了，結果他考試成績立馬就降下來了。原來孩子把網絡小說下載到MP5裏面，整天都在看小說。她一氣之下就把播放器給沒收了。孩子不接受，開始是不吃飯，接着又揚言不給播放器就不做作業、不學習。李女士以爲他只是說說，結果發現他回家真的不學習了。她急了，本來成績就下降，這樣下去怎麼得了。可是要想讓他學習就得答應他的條件，把播放器還給他，然而這樣還有什麼教育效果呢?況且給他播放器他肯定又去看網絡小說了。

給他還是不給他呢?李女士左右爲難，不知怎麼辦好......

如何合理拒絕孩子的無理要求

1、做事之前先與孩子定規矩

沒有規矩不成方圓，好習慣來自於持之以恆的約束。父母要與孩子一起制定各種規矩，這是尊重孩子的體現，還能使孩子更好地瞭解父母的想法，孩子做起來就更主動，也會更符合父母的要求。另外，制定的規矩應儘可能具體，要有可操作性，以便於實施和監督。

2、轉移興趣，引導孩子做一些有意義的事情

當孩子沉迷於一種不好的行爲時，除了給孩子語言的告誡外，更要想方設法轉移孩子的興趣，用有意義的行爲取而代之。例如，當孩子沉迷於網絡小說時，可以到書店爲孩子挑選一些有利於孩子學習和成長的經典文學作品，這樣既滿足了孩子讀小說的慾望，又培養了他的閱讀能力，也讓他接受了文學作品的薰陶。

3、家庭成員一定要態度一致

很多家長在教育孩子時喜歡一人唱紅臉，一人唱白臉，其實這樣的做法對孩子的成長是極爲不利的。容易導致孩子形成雙面人格。爲了保持對孩子的教育一致性，家庭成員之間平日要加強的溝通。針對孩子的一些問題進行討論，最後達成一致的態度，在出現問題時保持一致的做法。這樣做才能幫助孩子建立明確的是非觀，纔有助於孩子學會遵守規則。

4、平靜地對孩子說“不”

當看到孩子身上存在着“毛病”時，家長不能把憤怒表現在臉上或語言及行動上。當孩子無理取鬧時，父母要用平靜的口氣表達心情以及對孩子的要求。這樣，孩子會從你的語言態度中瞭解到，父母的態度是誠懇而堅定的，任何無理取鬧都是沒有用的。

5、說“不”就要堅持到底，接納孩子情緒

拒絕不等於排斥、更不等於懲罰。不能因孩子的要求不合理而拒孩子於千里之外，讓孩子感覺到被冷落。即使拒絕也要告訴孩子拒絕是對事不對人的。也要讓孩子感覺到父母對自己的愛護。當孩子的要求被拒絕時，難免會感到受挫，引發一些負面情緒，比如哭泣，發火等等。這時我們做家長的要努力接納孩子的負面情緒。允許孩子哭出來，不要強打強壓。要進行一定的疏導。不要急於轉移孩子的情緒，而應當和孩子一起面對現實，這時我們可以安靜地陪伴孩子，以關愛的目光注視他，也可以擁抱他，撫摸他。等孩子情緒平靜後，明確地告訴孩子，“雖然我拒絕了你的要求，但我依然非常愛你。”並把拒絕的理由告訴孩子，讓孩子明白，我們拒絕他是爲了他好，是爲了幫助他。我們的拒絕是隻對事不對人。這樣孩子往往就在哭鬧等的宣泄之後，坦然地接受我們的拒絕。

滿足合理需求，限制無力要求，應當讓他感到，神馬都來之不易，“貧窮出孝子，患難見忠臣”，窮人的孩子早當家，道理誰都知道，做起來就不易了。家長有時候需要點“狠勁”。

拒絕之後要引導

拒絕了孩子的要求之後，家長可以根據實際情況，再給孩子提出些合理化建議。不能只單純拒絕後，便不管不問，拒絕孩子是使孩子得到一次成長的機會，使孩子學會判斷哪些事適合自己做，哪些事不能去做，決不能對孩子進行全盤否定。孩子的願望往往都是美好的，只是由於經驗有限，所選擇的方式並不適合自己。所以家長可以根據孩子的情況，引導孩子向好的方向發展，告訴孩子還有更好的行爲規則與方式。這也是一個難得的幫助孩子學習自我分析，自我實現的機會。把握好這樣的機會，會使孩子與家長更親近，也更願向家長敞開心扉。有助於營造家長和孩子之間良好關係模式。

家長該如何拒絕孩子的無理要求2

Part1

要求是否不合理，這個是需要判斷的，比如是否具備可操作性、是否滿足父母的希望、是否符合自己的心情、是否滿足孩子成長的需求、是否會傷害到孩子或者他人、是否符合社會規則等。這些都是父母在判斷孩子的要求是否無理時需要考慮的因素。

對於孩子來說，年齡越小，他們能夠考慮到的因素就越少，他們更多的就是很直接的情緒反應，以及生理需求。比如餓了就是想吃，喜歡吃糖就說想吃糖，不會做過多或者長遠的考慮，關於是否會齲齒啊、消化不良啊、所在場合是否適合吃東西啊等等這些因素。

但是父母則不一樣，父母需要去判斷孩子的要求是否合理。不僅如此，引導孩子學會從更多的角度去判斷自己的要求是否合理也是父母的職責，這對於孩子思考能力的提升，以及在未來能夠減少提出不合理要求是非常有幫助的。

但是，通常很多父母做判斷會憑直覺和心情，而不是理性地考慮各種因素，這樣造成的結果會是孩子也只是憑着自己的心情來提要求，而不考慮現實以及他人。

由於孩子也摸不準父母判斷的邏輯是什麼，他也會不斷地重複、重複又重複，直到磨到父母同意爲止，因爲他知道當父母不耐煩的時候就會“憑着心情”同意他的所有要求了。

因此，對於父母來說，孩子提出的要求，不一定都要迅速答應，或者迅速拒絕，可以先回應“我知道了”，或者重複孩子的要求，以確保自己理解的正確，然後理性地考慮一下，這個要求是否“合理”，然後再作出同意或者拒絕的決定。

Part2

孩子雖小，但也是一個獨立的個體，有自己獨立的人格，所以孩子能夠根據自己的需求，來向父母或者他人提要求，是一件非常好的事。

從人與人之間平等正常的交往來說，每個人都有提出要求的`權力，當然也有拒絕別人的要求的權力。

對於父母來說，和孩子的溝通，除了正常的人際溝通以外，還多了一層教育意義，父母還需要滿足孩子的成長需求，來幫助孩子獲得更好的成長。