家長應該如何正確引導孩子智能發展，在生活當中，很多家長只是注重對孩子的興趣培養，這其實是不對的。想要讓孩子健康成長，就需要全方面的培養孩子的智能。下面小編爲大家分享一下家長應該如何正確引導孩子智能發展，感興趣的朋友趕緊來了解一下吧。
家長應該如何正確引導孩子智能發展1
家長應該如何正確引導孩子智能發展
1、語言智能
在童年時期，所有孩子的語言智能都是一樣的，但是有的會表現比較突出，比如有的孩子說話很早或者很愛說話。對語言智能突出的孩子，家長可以在他臨睡前給他讀一些文字優美的書，多鼓勵他講故事，一旦他自己能夠閱讀，給他提供大量書籍，對他所寫的和背誦的東西都要給予鼓勵。
2、邏輯智能
邏輯智能是指處理連鎖推理及識別模式和次序的能力。邏輯智能突出的孩子經常會問爲什麼？對孩子的爲什麼，家長一定要耐心解答。對這樣的孩子，家長可以讓他們多玩富有創造性的、能豐富想象力的遊戲，比如下棋、搭積木等，可鍛鍊他們的邏輯思維能力。
3、音樂智能
大部分人都認爲自己沒有音樂天分，但其實不然。認爲自己沒有音樂天分的人其實只是因爲小時候在這個部分沒有被強化。音樂智能突出的孩子會對聲音很着迷，喜歡聽音樂。喜歡跟着音樂一起哼唱。對這樣的孩子，我們應該經常給他聽音樂，讓他參加課外音樂學習，參加一些以音樂爲中心的活動和遊戲，讓他的音樂智能得到強化。
4、空間智能
空間智能是指能準確地看到周圍形象，並留意細節的能力。空間智能突出的孩子想象力極其豐富，我們可以給他提供繪畫的顏料、各種粘土、做模型用的材料和工具等，給他一個特定的空間，讓他自由發展。
5、運動智能
運動智能是指具備良好的肢體運動及身體、大腦間的協調運動能力，一般運動員和舞蹈演員就具有這種智能。對這樣的孩子，我們應該鼓勵他參加體育訓練或舞蹈組的活動等。
6、人際關係智能
人際關係智能是指與外界交往、理解以及溝通能力，具有這種智能的孩於常常容易發現別人的變化，受到別人的情緒。
7、自我反省智能
自我反省智能是指理解自身，並學會對自己的生活負責的能力。父母一般比較難認識到孩子具有這種智能，通常只會從孩於遇到的麻煩中，發現他缺少這種智能。
對於具有人際關係智能和自我反省智能的孩子，我們應該對他們的洞察力進行稱讚，多帶他們參加羣體活動，支持他們參演短劇和小品等活動。
家長應該如何正確引導孩子智能發展2
家長應該如何培養孩子的不同智能
1、人際、內省智能
人際智能一般指的是和自己以外的人的互動，包括了和小朋友一起玩遊戲時的互動方式、和父母、大人之間的相處方式，同時也包含了孩子察言觀色的本事，像一般扮家家酒或角色扮演的遊戲、手偶布偶、具競爭性或分工合作的遊戲玩具，都能增進人際智能的發展。而內省智能指的是自我認知、自信心的建立以及是非對錯、道德觀、價值觀等內在標準，所以同樣的在一些人際智能的遊戲中也會練習了自我內省的部分。人際智能和內省智能，通常很難單獨分開來的。
2、數理邏輯智能
數理的智能包含了數和量的對應、度量衡測量、分類、集合、排序排列。而邏輯則包含了分析、推理、因果關係及解決事情的能力，一般市面上標榜的'腦力開發或是潛能開發的玩具多屬這兩種。如果以過去較狹意的益智玩具定義而言，多屬於數理邏輯的類型。包含了各種棋類局戲、撲克牌，新式天平遊戲、順序圖卡、或是像中國傳統童玩中的九連環、華容道、孔明棋等，多的不勝枚舉。但實際以生活而言，包含我們說話或寫字，如果要讓人能瞭解，也必須要“合邏輯”，對方纔能理解，才能和別人互動，也就產生人際和內省智能的運用，所以邏輯智能對於人的影響是很大的。
3、空間智能
凡是建立孩子3D立體慨念和建立兒童方向慨念，如上下左右前後或東南西北等多屬空間智能的部分。另外像是認識各種形狀的幾何概念、對影像、圖形的認知和喜好，或是和色彩、藝術、美感等相關的，也和空間智能有相當的關聯性。所以像是拼圖、各種積木、立體或平面的迷宮、各種組裝玩具，或是各種圖卡，當然，有些能讓孩子塗鴉的道具，也可歸類於此。
4、語言智能
對於語言文字運用的能力強，喜歡閱讀書籍、擅於說話寫字來表達自己的意思和想法，這是具有優勢語言智能的人的表現。有些人甚至能很輕易學會各種不同的語言，或是具有較敏銳的聽音能力。所以能夠增加孩子對語言文字的認知或是能增加孩子表達能力的多屬於這一類，像是各種遊戲故事書、圖卡字卡而這些甚至有些會發出聲音，如果廣義的來說，利用一些手偶讓孩子來仿真對話，也算是能增進兒童語言發展的玩具吧！
5、音樂智能
有些人天生有一付好歌喉，又能清楚的辨別音準和節奏，聽到音樂很容易就會跟着哼唱或是跟着打拍子，我們會說這些人具備有較高度的音樂智能。在孩子的玩具中，也有很多仿真的小樂器，或是音樂鈴，或是有些具有聲光效果或模仿各種聲音的玩具，都是能培養孩子對音樂方面的喜好，刺激孩子音樂智能的發展。
6、自然智能
指的是一種喜愛自然、瞭解自然界中事物的各種型態和關聯的能力。具有優勢自然智能的人，通常能敏銳的察覺自然界的變化，清楚的分變動植物的關聯，瞭解自然界中生物的相互關係。所以，一般動植物、自然生態的圖卡影片、擬真的動植物玩具、養殖、觀察用的玩具顯微鏡、放大鏡都屬於這一類。
7、肢體運動智能
運用到肢體動作，不論是大肌肉的跑跳運動，或是精細手工的小肌肉動作都屬於這一類。例如一些優秀的運動家或是手工藝創作者，通常都是具有較優勢的肢體動覺智能。若以大肌肉運動來說，一般耗費體力的活動遊具都可以歸類在此，像是滑板、踩高翹等。而有利於精細動作的發展的玩具，則包含了串珠、黏土、摺紙或塗鴉畫板這類小手工創作，另外一般我們常玩的練習手部穩定度的骨牌、迭迭樂也算是。
