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家長該如何正確指導孩子寫作業

來源:女友組    閱讀: 1.07W 次
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家長該如何正確指導孩子寫作業?很多孩子在寫作業的時候都會磨磨蹭蹭,這是不好的,這時候就需要家長及時引導孩子正確的寫作業了。接下來就由小編帶大家一起詳細瞭解下家長該如何正確指導孩子寫作業。

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家長該如何正確指導孩子寫作業

營造良好家庭氛圍,提高陪伴質量,加強有效陪伴

家長陪孩子做作業時要放下手機,可以在旁邊看書,同孩子一起學習。孩子自控能力弱,很容易被分散注意力,感到作業枯燥也會堅持不下去。家長需要有足夠的耐心,想辦法集中孩子的注意力,調動孩子學習的主動性與積極性。

提高陪伴質量的關鍵是營造溫暖、和諧的家庭氛圍,夫妻之間即便發生矛盾也不要當着孩子的面爭吵,以免讓孩子感到焦慮不安。要多和孩子溝通、尊重孩子、成爲孩子親近和信賴的朋友。當孩子遇到學習上的難題,才願意和父母一起尋求解決的辦法。

家長該如何正確指導孩子寫作業 第2張

學會管理情緒,培養良好心態,構建良好親子關係

家長要學會從孩子的角度思考問題,多一些包容和理解,學會讓情緒從適合的管道釋放,比如採用注意力轉移法,強迫自己將目光轉移到其他地方,冷靜下來再和孩子交流;還可以和孩子做個小約定,控制不住情緒的時候請孩子做一個手勢提醒自己,儘量避免不良情緒傷害親子關係。

家長該如何正確指導孩子寫作業 第3張

以鼓勵引導爲主,堅持正面教育

要正確看待孩子作業“不會做”的問題,如果孩子認真聽了還是聽不懂,是能力問題,家長要耐心點,多花點時間慢慢幫孩子補基礎;如果孩子走神、沒認真聽,是態度問題,需要適當地管教,但不要暴力懲戒,情緒不要失控,家長始終要保持平和的心態,及時鼓勵孩子,保持孩子對學習的興趣和積極性。

掌握孩子身心發展規律,不斷提升家庭教育知識水平

每個孩子都是獨一無二的個體,擁有不同的的性格、心理和行爲習慣,有的家長把孩子留給家裏的老人照看,不僅疏於陪伴,也不瞭解孩子,真正生活到一起時,難免爆發衝突與矛盾。

家長還要與老師積極溝通、細緻交流,最好能學習一些教育學、心理學課程,把握孩子心理特點和成長規律,不斷提高自身教育水平。

家長該如何正確指導孩子寫作業2

第一步:做好準備工作

1、督促孩子寫作業前把上廁所、補充飲食、整理着裝的事情做完,避免寫作業的過程中一會兒要喝水、一會兒要吃零食、一會兒要上廁所的情況發生。

2、幫助孩子準備好寫作業的工具,例如筆、草稿紙、三角尺等等,避免寫作業的過程中到處翻找工具,耽誤時間,影響做作業效果。

家長該如何正確指導孩子寫作業 第4張

第二步:整理好寫作業前的情緒

家長最好不要在孩子一回到家就着急忙慌地催促孩子趕緊寫作業。要知道,孩子從學校到家,這一路可能跟同學嘻嘻追逐打鬧,着實興奮了一把,剛到家的心情還是起伏不定的,立刻催促可能導致孩子心生厭煩。倒不如給孩子倒一杯牛奶,讓孩子做幾次深呼吸,等牛奶喝完,心情也就平靜下來了,寫作業也能事半功倍

第三步:回憶今日所學內容

作業的目的在於鞏固所學知識,在此之前還有一個更重要的流程要做,那就是回憶當天各門功課所學內容以及重點。這樣做起到了反覆記憶的效果,同時對於寫作業也是大有裨益。

第四步:根據孩子作業量預定時間

現在,各個學校都會使用短信的方式將孩子的作業發給家長,家長可以根據長期以來的經驗對於今天孩子的作業多寡給孩子預設一個完成時限。這樣做的好處在於讓孩子明白他不能散漫、拖拉,對於好習慣的養成十分有益。

第五步:和孩子約法三章

跟孩子約定,做作業的過程中儘量不能飲食、上廁所,以及亂翻書,或者中途去幹別的事情;寫作業也要字跡工整,不能馬虎潦草,否則要求孩子重寫。

第六步:假設自己是個裁判

以上步驟都準備好以後,家長可以跟孩子約好,自己充當裁判的角色,記錄下孩子作業開始的時間。此時孩子進入寫作業的狀態,家長要做的`也有很多,例如,側面觀察孩子的狀態但不要主動上去打擾,可以做安靜一些的家務但是不能看電視,因爲這樣會導致孩子分心。

第七步:記錄下結束的時間

家長在孩子作業完成時要儘快來到孩子身邊,一方面記下作業完成時間,一方面穩住孩子的心情。因爲,一般孩子寫完作業如釋重負,對於作業檢查拋之腦後,一心想着終於可以看電視、可以盡情玩耍了。

並且,精準的時間統計還能幫助孩子形成時間意識,提高寫作業的速度和精度。

第八步:檢查作業

此時要和孩子一起覈對老師所佈置的作業是否按量完成。然後在針對每一門功課的作業完成情況進行檢查,檢查的步驟可以簡單分爲:

1、讓孩子自我檢查一遍;

2、家長檢查指出錯誤,但不能檢查一題改正一題,這樣孩子會形成依賴的習慣;

3、檢查結束後讓孩子集中改正;

4、再次檢查,覈對無誤後,即可。

第九步:預習功課

在孩子作業完成後除了檢查作業讓孩子形成良好的檢查習慣以外,預習明天的課程也十分必要和重要。高效的預習可以最大程度地提高新課接受能力,讓孩子在短短的一節課之中迅速掌握新課內容,加上課後複習,形成一個良性循環。

第十步:收尾工作

很多家長,特別是爺爺奶奶在孩子的照顧上無微不至,總是衝在第一線,例如接孩子放學總是一把搶過孩子的書包自己揹着。在孩子作業完成後要讓孩子自己整理文具、書包和桌面,而不是父母或者爺爺奶奶包辦。讓孩子自己整理可以減少孩子的焦躁情緒,養成良好的生活習慣。

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