家長教孩子寫作業怎樣正確，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，適當減輕孩子的壓力是很重要的，解決問題是爲孩子的發展掃清障礙，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，以下是家長教孩子寫作業怎樣正確方法。
家長教孩子寫作業怎樣正確1
營造良好家庭氛圍，提高陪伴質量，加強有效陪伴
家長陪孩子做作業時要放下手機，可以在旁邊看書，同孩子一起學習。孩子自控能力弱，很容易被分散注意力，感到作業枯燥也會堅持不下去。家長需要有足夠的耐心，想辦法集中孩子的注意力，調動孩子學習的主動性與積極性。
提高陪伴質量的關鍵是營造溫暖、和諧的家庭氛圍，夫妻之間即便發生矛盾也不要當着孩子的面爭吵，以免讓孩子感到焦慮不安。要多和孩子溝通、尊重孩子、成爲孩子親近和信賴的朋友。當孩子遇到學習上的難題，才願意和父母一起尋求解決的辦法。
學會管理情緒，培養良好心態，構建良好親子關係
家長要學會從孩子的角度思考問題，多一些包容和理解，學會讓情緒從適合的管道釋放，比如採用注意力轉移法，強迫自己將目光轉移到其他地方，冷靜下來再和孩子交流；還可以和孩子做個小約定，控制不住情緒的時候請孩子做一個手勢提醒自己，儘量避免不良情緒傷害親子關係。
以鼓勵引導爲主，堅持正面教育
要正確看待孩子作業“不會做”的問題，如果孩子認真聽了還是聽不懂，是能力問題，家長要耐心點，多花點時間慢慢幫孩子補基礎；如果孩子走神、沒認真聽，是態度問題，需要適當地管教，但不要暴力懲戒，情緒不要失控，家長始終要保持平和的心態，及時鼓勵孩子，保持孩子對學習的興趣和積極性。
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的的性格、心理和行爲習慣，有的家長把孩子留給家裏的老人照看，不僅疏於陪伴，也不瞭解孩子，真正生活到一起時，難免爆發衝突與矛盾。
家長還要與老師積極溝通、細緻交流，最好能學習一些教育學、心理學課程，把握孩子心理特點和成長規律，不斷提高自身教育水平。
家長教孩子寫作業怎樣正確2
1、檢查方式
小學生需要老師或家長來檢查作業，如果失去有效的檢查，那麼孩子的學習能力就難以提高。家長應學會正確的檢查方法，以培養孩子細心、認真、獨立思考的能力。
孩子讀一二年級時，注重檢查字跡是否正確;完成作業時，不要指出具體的錯誤，而是說一般的範圍，如“做得好，但這個有問題，再看一遍。”或者在問題區域上畫一個小圈，讓孩子自己找出錯誤的地方去改正。如果孩子發現了錯誤，表揚他的智慧和能力。
三年級以後，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確。如果計算結果是錯誤的，老師批改或考試時，給了xx分，讓孩子心疼、後悔，家長也裝出深深的歉意、同情的樣子:“真的`很遺憾，這裏錯了一點，沒有得到滿分。沒關係，下次注意就好了。”檢查語文作業，發現錯誤的詞語，只在下面畫一個小點，由孩子自己檢查改正。這樣，孩子們才能對自己的作業質量負責。
2、別盯着孩子做作業
看到有些家長喜歡盯着孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯了，就會一邊幫孩子擦掉，一邊批評、責備孩子:“怎麼做呢，又做錯了，總是要改。”“說了多少次，就是記不住，氣人!”想象一下，在這樣緊張焦慮的氛圍中，孩子對學習的興趣和精力還有多少呢?
此時，父母再怎麼說教，孩子也不是在聽，而是在變。
具體方法是先問有多少作業，然後讓孩子自己做，家長認真做自己的事情，不輕意打擾孩子，等做完再按照上面的方法來檢查。
3、培養專注寫作業習慣
可以使用有時限的激勵方法來糾正孩子錯誤。如先了解孩子的家庭作業，在心裏估計一個完整的時間，然後問孩子“40分鐘可以做完語文嗎?能在30分鐘內完成數學嗎?如果你在規定的時間內完成，給你一顆小星星，當達到五星時，會獎勵你一件喜歡的東西或帶你去XXX地方玩。”通常，孩子們會很高興地接受這個說辭。
如果發現孩子玩得很瘋，沒有專心做作業，只要不是太過分，就讓他換地方，畢竟家是一個休息的地方。如果孩子的注意力不集中，有拖延行爲，大人可以在一旁提醒，如“已經做15分鐘了，加油!小星星在等你呢!”在這一點上，孩子可能會專注於做事。
