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孩子學電腦家長應該如何做?

來源:女友組    閱讀: 4.04K 次
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孩子學電腦家長應該如何做?,家長們對於孩子的培養總是非常慎重,要讓孩子找到做錯事的原因,很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的,孩子的教育問題是每個家長都在操心的,以下是孩子學電腦家長應該如何做?方法。

孩子學電腦家長應該如何做?
孩子學電腦家長應該如何做?1

我們生活的這個時代,是一個真正的電腦時代,父母都渴望孩子儘快接觸電腦。但也擔心電腦會損害孩子的健康。目前,英國的家長在計算機教育專家的建議下,以科學而理性的方式引導孩子進入計算機世界,這是值得我們國家的年輕父母學習的。

不要急於求成

孩子學習電腦,其實和學鋼琴,學外語、學畫畫是一樣的,也要一步一步,從淺到深的來。家長不要因爲自己的孩子比其他孩子接觸電腦晚了而擔心,也不要認爲孩子非常聰明而設定一個“硬指標”,指望他幾天就學會電腦。

選擇適當的軟件

許多孩子,特別是女孩子,抽象思維能力不發達,枯燥的“電腦語言”往往是無聊的,所以選擇正確的軟件是必不可少的。

首先,我們應該選擇一些樂趣和知識相結合的軟件,以確保孩子在電腦上長久保持濃厚的學習興趣,不只是簡單的將教材搬到電腦屏幕上。

其次,不要太信任軟件外包裝上的宣傳,你最好親自示範,因爲這種方式可以讓孩子很好地去理解,也可以問孩子是否喜歡這款軟件。

此外,給孩子挑選的軟件可以多一些,不僅爲孩子選擇學習軟件,還可以爲孩子選擇更多的遊戲軟件。原因是非常簡單的:孩子學習電腦不僅學習其知識,學習計算機本身也是一種“大腦體操”,能使兒童的思維更活躍,積極。

組織比賽

將僅四五歲的孩子獨自放在家裏學習電腦,時間太長孩子的熱情可能會大大降低。爸爸媽媽可以經常帶着孩子的小夥伴,來組織一些小遊戲小比賽,來增加孩子學習電腦的興趣。

此舉還有另一個好處,它可以提醒孩子,除了豐富多彩的計算機世界,還有更重要,更令人興奮的人類社會,避免孩子陷入計算機中與環境脫節,最後變成社會交際能力差的電腦狂。

引導孩子:計算機與實際關聯

引導孩子通過計算機解決日常生活中的實際問題,如果孩子的水平較高還可以讓他們來設計出自己的電腦程序,爲的是幫助孩子瞭解計算機只不過是人類用來改造世界的一種工具,它既不神祕,也不是作用無窮的。

注意孩子是否出現異常情況

孩子要是過於癡迷電腦,往往會出現視力減退、食慾減退、精神睏乏、注意力不集中、頭暈腦漲、皮膚失去彈性等症狀。在這一點上,應該強制孩子減少接觸電腦的時間,轉而參加其他活動。

英國家長要求孩子應該遵守的三項紀律包括:在電腦前面學習或遊戲一小時後要到戶外呼吸新鮮空氣,每天要確保一個小時的日光浴,每次使用計算機後必須洗手洗臉。

制定特殊飲食

與學齡後的兒童相比,學齡前兒童更容易受到環境的影響,因此父母應該爲孩子作出營養豐富的特殊飲食。

要點有:比往常添加更多的水(由於長時間被熒光屏照射,皮膚容易乾燥),吃好早餐(以確保身體攝入足夠的維生素,蛋白質和碳水化合物),午餐(應該以精瘦肉,蘑菇,豆類等高蛋白食物爲主),晚餐(低脂食品最好,用新鮮的水果和蔬菜當主食)。

除此之外,還應該添加蛋黃,魚肉,堅果和其他含有豐富卵磷脂的食物,還應該多進食胡蘿蔔,牛奶,番茄等保護眼睛的食品。

購置電腦不必“一步到位”

英國的家長爲孩子購買電腦一般遵循的原則是:不買最好和最貴的,也就是不要一步到位,只要在配置方面可以滿足孩子就足夠了。因爲在電腦技術高度發達的今天,所謂的“一步到位”這種追求既浪費金錢,也不一定實用。

孩子學電腦家長應該如何做?2

現在父母可能會覺得,在孩子上學以前就讓他們接觸計算機,將會使他他們在正式上學之後在智力和能力上勝過他們的同學一籌,可是經專家研究認爲,具體到培養關鍵性的智力這一問題上來,鋼琴的鍵盤要比計算機的鍵盤更加有用。

開發孩子的智力,是讓孩子學鋼琴好還是學電腦好呢?這是許多父母困惑的'問題。也許父母會選擇後者,但是美國研究人員最近發現,讓孩子在很小的時候學鋼琴要比讓他們過早地接觸電腦更有益處。他們的研究顯示,音樂訓練能夠培養兒童的抽象推理,可能使起在今後的學習中數學成績更加優秀。

現在父母可能會覺得,在孩子上學以前就讓他們接觸計算機,將會使他他們在正式上學之後在智力和能力上勝過他們的同學一籌,可是經專家研究認爲,具體到培養關鍵性的智力這一問題上來,鋼琴的鍵盤要比計算機的鍵盤更加有用。

美國《紐約時報》報道說:在對5歲以下兒童進行的研究中,威斯康星大學的勞什爾博士發現,那些接受過鋼琴訓練的小孩,在對數學、國際象棋、科學、工程學的智能測驗中,得分要比其他兒童高出34%。勞什爾博士綜合評估了兒童對比例概念的理解能力,認爲這一點對於他們將來在數學和科學方面的表現是至關重要的。

對勞什爾博士這一研究成果的一個解釋,是來自近期其他科研人員所進行的一些對人類大腦的研究。那些研究顯示,在生命早期當中的一些經歷幫助大腦中一個部位的神經細胞同另一個部位的神經細胞形成聯繫,而這種聯繫掌管着一整套人類的技巧,從語言能力到擅長房屋內部設計等等。勞什爾博士確信,幼年時的音樂訓練促進這些神經細胞同大腦中負責抽象推理特別是理解數學概念所需要的那一部分神經細胞相聯繫。

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