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教師生活隨筆(集錦15篇)

來源:女友組    閱讀: 3.05W 次
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在日常學習和工作中,大家對隨筆應該很熟悉吧?隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。想要找更多優秀經典的隨筆嗎?以下是小編收集整理的教師生活隨筆,歡迎閱讀與收藏。

教師生活隨筆(集錦15篇)

教師生活隨筆1

今天是9月16日星期五,早晨我和同事們9點30分在家門口集合,準備去參加文心的婚禮。

這次參加婚禮感受很深.雖然曾經參加過無數次的婚禮,對婚禮的感覺已經很淡了,可是這次的感覺卻完全不同,第一次搶到了新娘扔的手捧花,這場婚禮雖說算不上很隆重,但是很正式,氣氛很好,給我一種耳目一新的感覺,我從這場婚禮中感受到婚姻的神聖,也對婚姻充滿了美好的嚮往.

婚禮的主角新娘是我們單位的一名老師,雖然他年紀很輕,但她的文筆很好。

她的博文獲得鄭州市博客大賽新秀獎,鄭州市博客大賽二等獎等榮譽提起王文君大家不太熟悉但是對於文心這個稱呼大家並不陌生。

這場婚禮很正式,婚禮專門請了一位司儀是河南電視臺的主持人,這位司儀很專業,這場婚禮是在結婚進行曲的伴奏下,新娘手挽着爸爸在彩花和拱橋的環繞中踏上紅地毯,走到了臺中央,新人的出場開始了這場婚禮的序幕,真正吸引人的環節還在後面.

婚禮儀式的不同之處在於中西結合、嚴肅與幽默結合,既有中國傳統婚禮中的又有西方教堂婚禮中的新郎新娘宣讀結婚宣言;既有很嚴肅的宣讀誓言環節,在婚禮上新郎和新娘分別給對方帶上了幸福的戒指,新郎和新娘原來是經人介紹的,一段視頻讓我們瞭解了新郎和新娘的戀愛過程。讓在場的所有親戚朋友分享了他們的幸福。

這次參加婚禮使我想起到,幸福是什麼,幸福就是兩個相愛的人在一起,有很多人剛結婚時還是個孩子,根本不知道什麼是過日子,可是時間長他們才知道自己有養家的責任,有些人現在纔想起如何掙錢,如何養家餬口。

教師生活隨筆2

上午xxx公園轉轉,拍了些許海棠,路遇許多攝影愛好者,看他們拿着相機拍攝的專注勁,忍不住駐足觀望。出門時沒帶相機,拿手機,走走停停,尋找滿意的景緻,或仰頭,或低頭,或繞過低矮灌木,走近花樹,嗅嗅花香,細細地搜尋中意的花朵,認真觀看,用心拍攝,怎奈還是技術有限,兩三個小時下來,手機裏的照片很多,滿意的片子卻是不多的,不過這並不影響心情,拍攝尋找的過程,我很享受!對於許多的花,我是叫不出名字的,偶遇的一位攝影老者,忍不住向他請教,他告訴我這些都是海棠,只是種類不同,且告訴我公園那邊還有很多海棠,這個時間,xxx的海棠是最美的,且他的很多夥伴也都來拍海棠呢。於是,斗膽向他請教拍攝技巧,老者很是熱情,遞給我一張名片,且告訴我沒事可以加入他們攝影羣,多參與交流,慢慢會有提高的!因爲他還有些私事,不能細聊,與他道聲感謝後,彼此歡喜着再見!

春日的公園,三三兩兩的人總不間斷,有快走健身的,有成羣跳舞的,亦有母親領着孩子賞春的,遠處伴隨着遊樂場所的音樂,一時間花紅柳綠,熱鬧非凡!我循着小路,賞着繁花,一路向公園深處走去!越往裏走,花勢越發繁茂,春日的公園,熱鬧的何止是人呢!

拍的照片過多,手機提示電量不足,看看時間,時間竟已過了十一點,是該回家的時候了。關閉手機相機功能,循着另一條路,往回走!拐彎處,見到一棵樹滿是繁華,忍不住走近,看看介紹,原來是碧桃。站在樹下張望,閉上眼睛遐想,想象着繁花落盡後的模樣,想象着花瓣飄落時的模樣,當花瓣飛離樹枝的霎那間,樹有沒有一絲一念的不捨與疼惜,花有沒有絲絲縷縷的不甘與不願。一陣風吹來,伸手接住飄落的花瓣,看她落在掌心,凝視許久,些許涼意傳遍周身,這片花就這樣去了,以後,這滿樹的花也會以這樣或那樣的方式離去的!時光不僅帶來了美好,亦是會帶走屬於這個季節的繁華的!走出樹下,繼續往前走,看到幾位老人正在乒乓球檯前廝殺,再次停下觀望,看到好球,忍不住拍手叫好,一位老者問我會打球不,我笑笑說,會一點皮毛而已!看他們打球,活力四射,時而爲自己的表現朗聲大笑,時而也會懊悔不已,那般模樣,甚是可愛。看着他們,感受着他們的快樂,感謝着世事安穩。

慢慢走,慢慢停,不大一會,竟也來到了公園門口,是該回去了。走出門,心底竟有諸多不捨,但還是推起車子,慢品着今天的遊歷,心兒也隨之盪漾起來!

回到家,迫不及待的開始整理手機相冊,選出滿意的圖片,曬了幾張。午飯過後,睏意來襲,決定小睡一會兒,迷迷糊糊間,電話響起,眯着眼睛接通電話,原來是自己在亞馬遜訂的書到了,想想,週四晚上下的單,今天就到了,真快啊!安排快遞人員放到學校門衛師傅那裏即可,掛了電話,眼睛還是睜不開,遂翻身繼續睡去。醒來已是四點多了!本打算小睡,結果過頭了,大好春日,竟這般睡去,空耗了好時光,不免有些自責。或許就是心神恍惚,所以,睡夢中亦是不太安生,一個夢境接一夢境,且毫無裏頭,醒來亦是抓不到任何夢的影子,揉揉眼睛,伸了伸懶腰,活動活動手臂,扭頭,看到新借閱的書籍《雪國》,翻開閱讀,許久……

人或許都有些喜新厭舊吧,比如我,明明週五剛借閱地《滾滾紅塵》,亦是看了一部分,沒有閱讀完畢,同樣的放在牀頭,我愣是把它拋在一旁,冷落至今,單單地拿起這本書來,且一看到現在!這不是典型的喜新厭舊麼!呵呵!原本計劃着三月底把三毛全集看完,也好在四月進行自己的專業書籍的閱讀呢!目前還剩三本,今天又轉頭看起了《雪國》,我的計劃還能如約完成嗎?

人的興致真不好說!對於閱讀,越發隨性起來了。年後一直看三毛的作品,陸陸續續看了八本了,前前後後給班裏孩子讀了一本多一點,竟也樂此不疲,且想着利用三月最後的日子,讀完最後三本,自己是不是有些固執了呢?興致所以,興趣必濃。前後不到兩天時間,利用間隙,閱讀完畢,且閱讀過程中帶給自己的喜悅讓我忍不住在書上作批,忍不住給孩子們分享!是啊,閱讀不僅僅是豐富自己的過程,或許更是喚起自己生命內在的嚮往或者曾經過往的回憶吧,三毛的文字讀起來沒有負擔,很是喜歡!

今天讀《雪國》,看了一部分,不敢妄下斷言,只覺得讀起來文筆細膩,亦是歡喜的!週末的時光,有花觀賞,有書相伴,幸福就在身邊!

教師生活隨筆3

前幾天,利用週六假期,坐火車到新鄉去找大學同學,當她問我想去哪裏逛逛時,我毫不猶豫地說:”母校啊!”

在大學門口,我拍了一張照片,闊氣的大門還是大三那年新修的,而我們也想不起入學時大門的模樣了。校園裏很安靜,沒有多少學生,走到二號樓看到門上掛的條幅,才反應過來那天時四六級考試日。大部分學生們,正坐在教室裏,對着一對字母絞盡腦汁。不禁想起我當時參加四六級考試,因爲次次都是裸考,所以成績不負衆望地非常差,雖然四級是一次過,但是也只是超過合格線兩分而已。六級就更不用說,一次作文理解錯單詞跑題,一次聽力沒來得及把答案寫上答題卡……我把自己大學英語一落千丈的責任推在了自己一個人在二級班上課。

逛完舊校區,我們又走到了新校區:住了四年的宿舍,打了無數次開水的水房,還有可以單間洗澡的廉價澡堂……宿舍還是老樣子,掛滿衣服的陽臺,灰暗的走道,不同的是我們再也沒有進去的資格。雖然朋友說我們混進去還是可以的,但我想若那樣,因心虛無底氣而忐忑的表情也會出賣我們,所以也只是怕了張照片就往花園去了。一路走,滿滿的記憶涌入腦海,不到飯點就人滿爲患的食堂,跑操集合處的大花壇,穿梭過多次的林蔭小路……

因爲是冬天,小花園的湖裏也是一池枯荷,但仍有人駕着相機在拍照,或許他們昂貴的相機能拍出不同的意境和韻味來,而我時沒有自信能用相近拍出什麼好照片,所以只是和同學聊一聊這裏發生的趣事:看到湖裏遊烏龜時的大驚小怪,寢室聯誼時的冷笑話,穿着學士服擺出各種奇怪的造型的畢業照……一幕一幕,彷彿近在眼前,卻遙不可及。

後來我們進了旁邊的教學樓。記得我們那時新校區還只有a、b、c三棟教學樓,而現在旁邊的空點上已經拔地而起了三棟在建的樓房。教學樓時想通的,我們從b樓進去,看見第二學位的學生正在上課,寬敞的階梯教室坐滿了人,再往上走,仍然是一間坐滿自習生的教室,無法,我們只好順着連廊去a樓,在那裏找到了一間人比較少的教室,我們就混進去坐了一會兒。

我們曾在這間教室上過課,但是也想不起上過什麼課,講課的是哪位老師,只記得我總喜歡坐在靠後的位置,低着頭玩手機看小說……同學說我坐在教室裏,明顯比那些學生老了好些,像研三的學姐,雖然不高興被說老,但是也無法反駁。即使被同事們說過像學生,但是和真正的學生坐在一起,臉上的滄桑藏不住的。真正的學生,你能從他們的臉上看到一種年輕的朝氣,那是對未來的美好向往,那是年華正好的自信,而我們,表情、眼神透露着對工作的疲憊,對生活的彷徨。

坐在那裏,想起了太多的大學往事,儘管再多不捨,逝去的時間卻不允許我過多留戀,告別朋友,踏上火車,和這個城市,和我的學生時代再次說再見。坐在火車上,用手機編輯着滿腔愁緒:大學四年,來往新鄉不是老爸接送,就是城際公交,今天是第一次坐火車,多希望這只是換種方式回家過週末……

教師生活隨筆4

微醺的我,能再次坐在電腦前寫點東西,真的感謝同事要我替她值下午班。

匆匆提前離開老公的三姨家。婆婆去世,並沒有影響我們之間的感情。老公姊妹三人從東北先於父母回到家鄉,接着是婆婆回來照顧懷孕的我,這其中照顧我們最多的離得近三姨和三姨夫,三姨和婆婆的感情是她們姊妹幾個中最好的,婆婆無論是走親訪友還是外出遊玩都是和三姨一起的。想當年,兒子滿月那天出窩,因爲孃家離得遠,是三姨來接着我和婆婆去她家。

我們一家三口和小姑子母女二人的上門拜訪,讓三姨夫婦二人忙碌起來。水果、乾果,能拿來的一應拿出,廚藝好的三姨夫下了廚房,精心烹飪了美食,滿滿的一大桌招待我們。三姨夫邀我喝酒,我沒有推辭,說實話,年節裏能陪着長輩喝上一杯是做晚輩的莫大的幸福。

三兩下酒下肚,再給姨夫端上兩杯,表達心中最真的敬意。聽着長輩嘮嘮家裏的事,親戚的事兒,親情在瀰漫,幸福在增長。婆婆的離世,讓我突然之間很慌張,不知所措。在三姨的面前,能繼續找尋到這種親暱的感覺,真好!

因爲要值班,帶着外甥女提前離開,來到學校。騎着電動車,一路上和她天南海北的聊着,來到辦公室,帶着她寫寫毛筆字,指揮她端水澆花,感覺很不錯。

過年,過的就是親情!

教師生活隨筆5

春節是我們中華民族最盛大的傳統節日,給家人提供了一個不容質疑的團聚機會。無論你在天涯海角,都要朝着家的方向駛去。

時間的腳步走的如此匆忙,轉眼春節假期只剩餘梢。昨天看到朋友圈各種刷屏,都已經步入“開工”的節奏。抓住這尾數不多的時間,盤點一下我的假期。

春節前,就是各種購物。吃的、喝的、穿的、用的,凡屬春節需要的林林總總,我全包了。各種累,各種感慨!

除夕夜,坐等春晚。春晚在我的記憶中,留下了很深的烙印,它和年夜飯、吃餃子一樣,已經成爲除夕必不可少的習俗了。在年味越來越淡的如今,它的.確還是一份豐富鮮美的文化大餐。各種節目異彩紛呈,讓我們滿懷感恩之情告別了碩果累累的農曆猴年,又滿懷信心之義迎來開啓新航程的農曆雞年。

欣賞節目之餘,就是通過短信、微信向親朋好友傳遞新年的祝福。尤其是那些不常見面的朋友,歲月或許會改變我們的容顏,但對彼此的思念是距離阻擋不了了。用心編輯祝福,願身邊的摯友和遠方的朋友來年一切安好!

大年初一、初二、初三是我們走親戚的固定日子。我覺得最隆重的莫過於大年初二“回孃家”。正月初二謂之“開年”,出嫁的女兒要回孃家,夫婿要同行,所以俗稱迎婿日。這一天,我都會早早的起牀,把我們一家子都“收拾”的乾乾淨淨,帶上精心準備的禮物回孃家。爸媽給孩子們發壓歲錢,孩子們都會大聲的給姥爺、姥姥拜年,老人家高興極了!之後,一家人開開心心吃團圓飯,享受着這團聚的溫馨與快樂。

春節遊玩已經成爲一種時尚,孩子們也甚是期待。所以,今年的春節似乎比往年更豐富了一些。初三晚上八點,便乘機飛往廈門,開啓四天的環島之旅。廈門是一座美麗的海濱城市,很乾淨,很悠閒,特別適合居住。我們遊覽了胡裏山炮臺、廈門大學、環島觀光、鼓浪嶼、南普陀、集美學村以及土樓,體驗着不一樣的城市風格。最讓我們流連忘返的還是期待已久的鼓浪嶼。鼓浪嶼,無論是它的優越的自然條件,還是人們對它的裝飾、打扮,它都無愧於“海上花園”這個稱號。極富特色的莊園別墅、綠樹掩映鮮花撲鼻的自然景觀、沙灘廣闊陽光和煦的生態環境、琳琅滿目具有閩臺風格的各種小吃等,讓人應接不暇。夕陽西下,孩子們仍久久不願離去……

我們都覺得年味淡了,似乎更形式化了。今天坐在辦公室,敲敲打打,我還是願意用心記錄春節的美好瞬間,去淡定地欣賞。春天已經來臨,萬象更新,讓我們懷揣美好,踏上新的征程!

教師生活隨筆6

20xx年11月22日,我在春曉小學迎來了第一場雪。這場雪來的及時,來的愜意。讓我感覺冬天真的來了!

雪洗滌了久落心靈的塵垢,思緒又開始舒緩。記憶中最喜歡雪,下雪的日子,看雪是一種享受。站在屋裏看窗外,體驗“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的奇景氣派,分享“六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝”的生動,雪景迷人,心曠神怡。雪停了,玩雪的日子最快樂,也最本真。

大雪紛飛,導致孩子們無法正常上課。故停課一天。我們需要做的工作是掃雪,感到很慶幸得到一個機會鍛鍊身體,於是一大早滿懷激情的就來到學校掃雪。和幾個同事齊心協力把學校門前的學掃完後。校長,我們慈愛的女神帶領着我們去拍雪景。在拍雪景中,又着實讓我體驗了一把兒時玩雪的本真,兒時玩雪的快樂。我們先是擺各種姿勢來拍照,想要用照片記住我們在一起的種種美好。拍着拍着就開始打雪仗,校園後操場上,我們追着、鬧着、笑着個個像孩子一樣,笑得那麼開心,那麼快樂,同時又是那麼的幸福!

快樂的時光總是走的那麼快,一會兒就到中午了。我們親愛的賈校長親自買菜、買料,給我們弄了兩鍋火鍋,嘿嘿!一鍋辣的,一鍋不辣的,特地照顧我這個不會吃辣椒的人,感動嚶。看着熱氣騰騰的火鍋,幸福的不得了,沒有語言了,只剩下吃火鍋了。哈哈,真是又溫暖又好吃。讓我覺得這個冬天並不是那麼冷!

有了這個美好的開頭,相信這個冬天肯定不會冷。在春曉的每一天都是快樂的,在這裏工作、成長。春曉是一個溫暖的家庭,愛我的家!

教師生活隨筆7

早晨,在陽臺上讀書,背詩篇,好久不見的陽光很是喜人。眼睛困了,起身,收拾晾曬的衣物,帶着陽光的味道,好暖。

剛剛,坐在客廳,捧起《回憶是一種淡淡的痛》,文章內容離我甚遠。早兩年我不讀這樣的文字,描繪的生活我無法想象,覺得有些苦。如今,卻願意細細地品味,或許,這就是所謂的成長。、

時間,是神奇的,改變人的心性,還有喜好。

昨晚,偌大的屋子還顯得清冷;今日陽光大好,寒氣留在昨日。對着陽光,我癡想:春天真的來了嗎?我早做好了準備。雖然,這個冬不算冷,只是,秦嶺之南走了一趟,歸來時居然有些不習慣。

何況,我本愛夏日的酷熱。

他喝了些酒,到家,彷彿不省人事。兒子笑:“老爸一上樓就不會走路了?”或許,在家裏,他是完全放鬆的,撒嬌似的坐在地上。小夥兒說地上太涼,然後我們一起全力把他擡到牀上。不得不說,男孩子就是有力氣,如若我一個人在家,男人肯定不會賴在地上。沒有醉過,不知醉酒之人是不是真的一無所知。

他睡着了,本說我陪我弄頭髮,只留我一個對着書本。少年奮筆疾書,寒假太短,作業太長。這個6月,他將走上中招的考場。

喝酒,可能算作最大的年味。幼年的記憶中,冰冷的街頭,總會有醉酒者,心中總會有不安,說不出的不安。

這樣的陽光,本應與年毫不相干,卻真的還在正月,有些恍然。

同爲老師的朋友感嘆寒假太短,而我突然想起去年站在暑假的尾巴尖上,寫下《話別假期》。一個學期,轉瞬離去,忙忙碌碌中忘記了自己。倏忽之間,寒假已是尾聲,剛剛,已經接到明天有會議通知。

這個學期,終將是繁忙無比。還好,我做好了準備,當然,不忘自己的計劃的實施。

縱使告訴自己“晴雨皆好”,心裏卻明明愛着陽光的日子。明媚的陽光下,心中充滿了安全感和溫暖。

這幾個夜晚,圓月定是早早上到柳梢頭,帶着陽光的溫度。

好象好久沒有這樣絮絮叨叨了,陽光下細碎的文字,用心感受溫暖的日子。也算是不負陽光吧。

教師生活隨筆8

去年九月就已經報名考完科一了,無奈自己意志不堅定,冬天嫌冷,春天嫌人多,平常嫌忙,週末想休息……總之各種理由,就是不想練。可是,事兒已經擺在那裏,早晚都得辦呀。於是剛一放假,我就一頭扎到駕校,每天早出晚歸的,比上班還累。每天早上六點起牀,七點到駕校,中午忍飢挨餓到一兩點才能回去,更不用說天氣忽隱忽晴,忽冷忽熱,受罪呀!

如果說這些都是身體上的疲勞也就罷了,還有一系列的“精神摧殘”(呃,有些嚴重了)。說起這些,就必須先介紹一下我們的教練:男,50歲左右,33年駕齡,老牌教練,聽說是汽車兵出身,技術當然沒的說,很潮,很時尚,總是帶着一副墨鏡,白帽子(我認爲因爲他稍微有些禿頂,要遮一下,呵呵),如果沒有稍微顯懷的啤酒肚,就是一枚老帥哥啦。我個人稱他“冰塊”、“冰山”,他總是一副冷冰冰的樣子,好像每天都在生氣,不愛搭理人,當然偶爾也會和大家打趣幾句。

如果練車的話,教練在與不在,大家的表現很明顯:在,大家都不敢說一句話,也不敢幫助車上的同學,因爲他會兩人一塊吵。

練車同學:怎麼出錯了,我沒教過你?整天光想考試,練成這樣,考啥考呀,下車!

幫助的同學:你啥都會是吧?你自己練得可好,是吧?那考試你幫他考吧!

不在,大家說說笑笑,互相指導,互相鼓勵,練得都不錯。

說實在的,其實大家也很尊敬教練,只是有時他的做法讓人不敢苟同。一出錯,他就會批評,但是他不會點出來,讓你自己想,自己揣摩。於是,有的練得少的,知道的少的,當局者迷的就還是一頭霧水,不知所措,還滿腹委屈。你是不能和他頂嘴的,否則他會一直不搭理你,不指導你的。練得好的時候,他永遠在休息室裏坐着,什麼也不說,一出錯,他立刻就出來了,站在你的車前,即使什麼也不說,你也會覺得氣壓低的嚇人。所以,很多學員都“怕”他。

有一段時間,不知怎麼回事,自己一直練得好好的,突然就不會了,總之倒不進車,而且經常犯同樣的錯誤,像進入泥潭一樣,自己也不知道問題出在哪裏。心裏鬱悶極了,可是,教練就是不說,就是讓你自己琢磨,還不斷的打擊你,打擊的你的自信心都沒了。後來,自己不斷的琢磨,請教其他人,不斷的嘗試,終於找出問題癥結所在,又體會到成功的滋味了。

我常常想,這不是和我們平常對待學生是一樣的嘛。當他理解的慢,跟不上時,我們可能第一反應是先吵一頓:這些都已經講過了,你怎麼還不會,上課操心學了嗎?你怎麼這麼笨?我們忽略了他原來的基礎,忽略了每個孩子的接受能力是不一樣,忽略了他其實心裏也不好受,也希望有進步得表揚,忽略了他可能已經下了很多的功夫,只是需要你的鼓勵和指導。你的一句無心的只是發泄心中怒火的指責,可能已經熄滅了他求知的熱情,可能已經打擊他的自信心、自尊心,可能讓他離你、離你這門學科越來越遠,可能再也無法挽回了。因爲他此時的心很脆弱、很彷徨無助,他需要你的理解、幫助、鼓勵、關懷,可是你卻硬生生的推開了他,最後還怪他不懂老師的苦心(有兩個女生就是因爲教練的一次怒火,就不再來了,轉到其他地方了)。

而當他有進步的時候,你明明看到這幾天他的用功、他的進步、他亮晶晶的眼睛總是望着你渴望你的一句肯定、一句表揚:乾的不錯!哪怕一個點頭、一個微笑、一個眼神也可以,可你就是吝嗇着,也許你不在意,也許你認爲:啊,不能表揚,會驕傲,會翹尾巴的,等他有更大的進步的時候再說吧。可是,你忘了,你忘了他只是一個孩子,沒有那麼持久的熱情,他需要你的鼓勵作爲新的動力;你忘了,他也會疲憊,也會厭倦,你要幫助他的是“更上一層樓”而不是靜觀花落花開;你忘了,你的話語對於他小小的心兒就是一汪清泉、一束陽光。你忘了,他可能在心裏無數次的呼喊:老師,求求你,表揚我,關注我,不要把我當作空氣。

記得我所教的一個班裏有這樣一個孩子:他成績只是中等,學習也很踏實、努力,每次背書都很積極,可是他的作業字跡不夠工整,每次都擠在一塊了,所以我經常給他打“A”或者“A—”。有一次,他對我說:“老師,你爲什麼每次都給我打一樣的啊,我昨天的作業寫得可認真了,你給我個”A+”吧!”望着他紅撲撲的羞紅的笑臉,看着他既渴望又難爲情的眼睛,我笑眯眯地爽快答應了:好!下次,你寫的還這樣好,我就給你”A+”,不過,字與字之間寫得再開一點就更好了。他點點頭。第二天,看到他的作業果然寫得工工整整的,字與字之間也有意地拉開了距離,我立刻批了一個大大的”A+“,下課發作業時,我看見他拿着作業本讓前後的同學”瞻仰“:你看!這次我得了個”A+“!炫耀完,自己又拿着作業本翻來覆去地看,小臉紅撲撲的,似乎染上了一層瑰麗的雲霞,美極了!我心裏突然涌起一陣感動:孩子是多麼容易滿足啊!讓孩子在學習中體會到幸福、滿足,不正是我們一直努力的目標嗎?

我們作爲成人,可以說心裏的承受能力應該很強大了,可是我們在工作中、在家裏依然渴望鼓勵肯定,更何況一個孩子呢,請不要吝惜你讚美的語言,因爲你不知道你的讚美有多麼的神奇美妙!

教師生活隨筆9

萬籟俱寂的夜晚,忙完一天積壓的工作,舒服的伸了個懶腰,將第二天的工作安排用臺籤粘貼在電腦上,拿起手機一看,已經將近12點,於是在學校的熱水器上接滿一瓶熱水,準備回到寢室,有滾燙的熱水來燙一下飽受摧殘的雙腳,步履匆匆地行至學校的操場,一陣微風吹來,舒服的讓皮膚上的每一個毛孔都發出痛快的呻吟,於是便停下匆忙的腳步,靜靜地欣賞起夜幕下的校園,說實話,上班六年,好像每一天、每一年都在忙碌中度過,白天備課、上課、輔導學生,晚上又要批改作業,雖然後來接手學生的管理工作,沒有太多的課時,但每天依然腳不沾地,忙着與家長的溝通,忙着處理狀況頻發的問題學生,忙於應付層出不窮的檢查,忙於整理如山的檔案,大會小會不斷,通知、任務鋪天蓋地,如同不知疲憊的陀螺在不停的旋轉,每天都風風火火的出現在校園的各個角落,卻從來沒有靜下心來欣賞一下校園的風景,夜幕下的校園充滿了靜謐,在拂面的微風中,夾雜着桂樹的花香,我們學校雖然處於遠離繁華都市的鄉鎮,但其實各種條件與市區相比,其實並不算太差,整修改造的塑膠跑道、設施齊備的功能教室,甚至教師的辦公室也被人文化的進行裝修,配上了微波爐,低年級水泥地面也被舒適的木地板所取代,這所有的一切都是我們習以爲常,然而又被我們忽略,不曾被我們在腦海中留下絲毫痕跡的美麗風景原來我們每天被各種各樣的工作所充斥,以至於我們根本不敢停下匆忙的腳步,在我們的理念中,暫時的休憩也需就意味着被遠遠地甩在後面,其實有時候是我們給自己添加無謂的困擾,因爲匆忙的步伐,我們一味地去追求最美的風景,不斷的向着這個目標前進,以至於我們拼命地追逐,反而忽視的沿途最美的風景,失去了太多的人生樂趣。

作爲一名教育工作者,我們內心中渴望成爲一名讓家長認可、學生喜歡、領導滿意的教師,我們希望通過自己的努力,成爲如同魏書生、竇桂梅那樣的名師,美好的夢想的誘惑下,我們每天早出晚歸、披星戴月、行色匆匆,好像挺忙碌的樣子,但我們從來沒有靜下心來,認真的思考自己工作的狀態,每天只是爲了單純的忙碌而忙碌,從來不知道自己的內心最需要什麼,又要通過怎樣的努力來達成這一目標,忙碌讓我們很少能夠坐下來與同事進行教學和工作上的交流,忙碌讓我們很難心平氣和的與學生進行心靈上的溝通,即使有簡單的交流,也多是三言兩語,而那樣的時間總是太短,簡單的問答式的交流和心不在焉的思想,實在品不出什麼滋味。在別人的眼中,我們永遠是在認真地備課,一會兒觀看教科書,一會兒自言自語,一會兒在本子上寫着什麼,完全投入到自己的世界中。突然有一天,我們在轉身後發現,幾年的努力,我們並沒有得到太大的改變,反而距離我們最初的夢想越來越遠,上班才幾年的自己一夜之間邁入了“老教師”的行列。教齡的增長,不僅僅是教學經驗的的豐富,同時還有那顆逐漸變老的心,“每天忙得腳不沾地”、“起得比雞早,睡得比狗晚”、“家長素質低,不配合自己的工作”、“上班苦、上班累,一身的職業病”“憑什麼我們要乾的這麼多”成爲了我們教師工作之餘,茶餘飯後抱怨的話題,抱怨多了,藉口多了,天空充滿烏雲,灰色成爲生活中的主色調。

作爲一名教師,我們體驗着作爲一名教育工作者崇高的滋味和榮耀,同時也嚐到了清貧生活的心酸,教師的幸福就是在教書育人的過程中,獲得心靈的巨大滿足,微博的工資、高不成低不就的職業現狀、無限弱化的成就感,讓很多教師陷入職業倦怠的的窘境,很難感受到源自心靈的感動與滿足,壓抑的情緒下,幸福更是無從談起,我們每天的忙碌也許只是對自己的一種麻醉,只爲了讓自己的內心充實一些,讓自己一個交代,其實我們大可不必如此其實每天的忙碌真的不是最重要的,重要的是我們要擁有生命的的那種自覺、刻苦的姿態,那就足夠了。我們暫時停下匆忙的腳步,讓疲憊的心靈得到短暫的休憩,欣賞一下前進道路上的風光,靜靜地思考一下人生前進的方向:成功與失敗、得與失,也許我們就會發現最美的風景,我們得到的將是一個精彩絕倫的世界

教師生活隨筆10

因爲放假,學校安排門崗休息,而由老師們輪流值班,由於昨天剛下過一場大暴雨,今天的天氣就顯得悶熱,一大早起來就感覺到了地面的“烘烤”。今天是我值班班,雖然天氣炎熱,太陽看起來也很毒,但是我還是很守時的來到了學校。來到之後和值班師傅簡單聊了幾句之後就開始到校園先進行一番巡視,因爲學校利用學生放假的時間進行施工,所以爲了安全起見我還是按照常規在教學樓一直五層進行了檢查,在確認沒有什麼安全隱患的情況下回到了傳達室。

我平時看起來對什麼事情不是太在乎,但是我有自己的原則,就是做一件事,就要力求讓自己做好,不管是做什麼,哪怕再簡單,也要認真負責的去做,這是我做事的原則。不少人說我:那麼認真幹嘛?不就是在門崗嗎?確實,這樣的工作很簡單,也很麻煩,要不停地開門鎖門,如果幹脆把門打開不鎖,是可以爲自己省不少事,可那樣就容易出事,雖然有值班的師傅,但我總認爲既然來值班了,就要盡到職責,也讓門衛師傅休息一下,平時他們也是很辛苦的。

時間過得很快,不知不覺的就到了下班時間,在往記錄本上記下今天的內容之後算是徹底完成了任務。我內心也很欣慰,今天總算是完成了任務,安全無事故就是我最大的幸福,於是高高興興的騎着新買的電動車回家了。

教師生活隨筆11

湛藍的天空下,金色的陽光中,五星紅旗冉冉升起。幸福路小學20xx多名師生和部分家長共同慶祝祖國母親67歲華誕。一面面揮舞的國旗是一顆顆滾燙的赤子之心,每人臉上洋溢的笑容是對祖國母親最好的祝福。“國是我的國,家是我的家,我愛我的國,我愛我的家”歌聲傳遞我們的心聲,在操場上久久迴盪。

這一天,我們用什麼方式度過更有意義呢?去書店看書吧,好久沒去了,說走就走。我帶着女兒和侄女,跟隨擁擠的人羣,穿越城市,來到新建的“回聲館”。它隱藏在繁華的人民路,裏面的安靜與外面的喧囂形成鮮明的對比,宛若到了“世外桃源”。沿着木梯拾級而上,靠牆的一側擺滿了書籍,腳步也不由放慢了,手指在一行行書籍前劃過,小心取下一本書,索性坐在樓梯上仔細翻閱,這種感覺是那麼美妙!坐得有些累了,就下到一樓,小圓桌旁還有一個空位,輕輕示意了旁邊的人,得到確認後,就舒服的坐在椅子上,把書放在桌子上,心無旁騖的繼續閱讀。

手頭的兩本書,一本是《黃小廚的美好日常》,一本是《我與地壇》。迫不及待翻開的是第一本,因爲黃磊是我非常欣賞的一位演員、一位父親、一個幸福的黃小廚。說實話,自己從來沒有這麼認真地閱讀過一本“菜譜”。或許書中不是在介紹菜,而是在表達一種情懷,一種爲人處世的哲學吧。冬儲大白菜,現在的孩子很難理解。可在那時,卻是每家冬天的頭等大事。還記得自己和媽媽一起用板車把憑票供應的大白菜拉回家,再小心地擺放整齊。白菜心用鹽、醋、白糖、香油、辣椒油一拌,最爲可口,是我小時學會的第一道菜。一個年輕時迷倒無數少女、主婦的文藝青年,卻在自己成了家後,把爲家人做飯當成了最重要的事。肚腩一天天凸起,臉上的笑容卻愈加燦爛。在他心目中,家的味道就是一道道親手烹製的佳餚吧!

《我與地壇》記敘了作者史鐵生在雙腿殘疾後,與地壇結下的一段不解之緣。最早閱讀過他寫的《懷念母親》,文中的母親隱瞞自己的病情,默默忍受暴怒無常的兒子,可沉浸在自己痛苦中的作者卻沒能體會。直到母親的驟然去世,才讓他理解,並陷入深深的愧疚和思念。讀到結尾,讓人唏噓,也讓我們反思,當我們遭受不幸時,關心我們的人更難過,要學會堅強,爲了自己,更爲了他們。讀着書中的文字,眼前彷彿出現了一位母親,每天在兒子搖着輪椅出門時,滿是擔心,想說什麼,卻又不知怎麼開口。在兒子到達地壇公園不久,她就會循跡而來,遠遠地看見兒子纔會放心回去。情緒不穩定的兒子有時明明看見母親遍尋不着焦灼的神情,卻任性地躲在樹叢後。在母親去世後,他才深深知道“這園中不單是處處有過我的車轍,有過我車轍的地方也都有過母親的足跡”。有關母親的描寫那樣讓人感動,而那篇《好運設計》,則讓人在盡情暢想自己美好未來的時候,不由反思:人的一生怎麼可能如我們設計那樣美好,接受現實,現實就是做好的設計。我陶醉在書中,時而落淚,時而感慨,時而掩卷沉思,時而聯想起自己的經歷和心路歷程。

黃昏時分,我們才依依不捨地走出書店。天空下起了小雨,路燈下,看着雨絲交織成的雨簾,等待出租車的我,心靜了下來。“身體和心靈總有一個要在路上”。我選擇了讀書,你呢?

教師生活隨筆12

指尖教育

一位美國幼兒教育學家說,美國幼稚園只訓練孩子合羣、適應環境,不教任何字。最主要的訓練是手的動作,例如使用剪刀和筆等。日本學校至今仍沿用傳統的算盤來進行計算教學,因爲計算機無法使學生理解,得出與答案有關的基本運算過程,也就不能訓練學生的思維。算盤恰是一種行之有效的工具,它充分鍛鍊了手指。

手指的鍛鍊直接刺激大腦中央的手指運動區,間接引起其它運動區的興奮和活躍。當手指鍛鍊得愈來愈靈巧時,頭腦的思維也就會相應的更敏捷了。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:手使腦得到發展,使它更加聰明;腦使手得到發展,使它變成創造智慧的工具和鏡子,所以說,兒童的智慧在手指尖上。

恰恰是珠心算教學中的算盤能讓兒童雙手通過指尖訓練,達到開發兒童的智力和潛能。也是最典型的方法之一。

教師生活隨筆13

本預報有雨,誰想意外得了個晴天,竊喜不已。准許兒子睡懶覺,一週只有一次。他和友人外出,留我小女子一人在家。

洗衣機裏堆積了不少衣物,全是沒穿幾日的秋裝。鄭州無秋,今年更是如此。連着陰雨多日,只恐這些衣物發黴,既然陽光太好,作爲大詵之日應該是極好的。

說幹就幹。

秋衣秋褲我少有丟到洗衣機中,總覺得親手搓纔會乾淨。雖然他常常笑我人小力薄,沒有機洗的乾淨,我卻過不了心理那個坎。當然,外套和褲子是需要機洗的,過於厚重些。家裏的洗衣機是雙缸的,省時且省水,與錢無關,環保是第一位。兒子剛出生時,倒是買過一個全自動洗衣機,多用來給小傢伙洗尿布。後來,乾脆還是換了雙缸的,有力量。

或許,因我不時尚。

又扯遠了,大洗之日。

洗衣液貯存的有些多了,多是超市或藥店活動贈品。一一拿出來,根據生產日期排序。經常把東西放過期,真有些可惜。所以,定時整理一下也好。

清洗衣服的水,直接用來拖地。原來這些活兒都是他幹,如今換我了,不想他的腰勞累,我繼續做“苦工”。每次拖地,才知道自己的頭髮掉的不少,難怪原來他常常牢騷。我只回敬“我眼近視,看不到。”拖地時卻真的可見,彎腰撿起,居然有些難過。

說實話,拖地很累人。我不是個精緻的女人,每次拖完地他會再“修補”一番。

衛生間的下水道下水很慢,俯身去摸,還是我的頭髮,纏繞在地漏處。細細軟軟的髮絲,居然可以擋住水,真是神奇。

擰衣服時明顯感覺胳膊沒勁,腦子中閃過一句話“百無一用是書生”。雖然我稱不上書生,卻真的和書生一般力薄。想起少時的女俠夢,還只是夢。

洗完衣服,又洗了牀單,待陽臺上掛滿時,滿滿的驕傲。

其間,給兒子做了飯,買了水果,他們班晚上有活動。喜歡他多參加集體活動,畢竟,初中過了大半。

大洗之日,雖有些冷,卻也晴好。清爽的屋子,看着心裏好舒服。應了那句話“勞動創造美”。

週末,大洗。

教師生活隨筆14

清明節前回家祭掃,沒有遇到清明時節的紛紛細雨,一路奔波,終於踏上歸途。高速路上卻碰到接二連三的一起連着一起的車禍,我們的車以六十邁的速度“龜速”行駛着。原本一個小時的車程,快兩個小時了,還沒有看到希望。坐在副駕駛座上昏昏欲睡的我,忽然聽到兒子興奮地喊:終於快到家了!我一下就醒了,車終於從繞城高速上要駛入收費站。

路邊,匝道旁的幾棵行道樹映入我的眼簾,我驚呼:停車,停車!那是榆錢!匝道上的車速也不慢,幾棵長滿嫩黃色榆錢的樹在我的眼前一晃而過,出於安全的原因,我沒能下車去摘榆錢,心頭有點小小的遺憾。兒子好奇的問我:媽媽,什麼樹上還會長錢呀!九歲的兒子,從來沒有吃過榆錢,也沒有見過榆樹!我告訴他,那是一種長在榆樹上的一嘟嚕一嘟嚕像銅錢形狀的可以吃的東西,因爲形狀長得很像古時候人們用的圓形方孔錢,所以人們都叫它“榆錢”!

彷彿還是在昨天,爺爺坐在家門口的樹墩子上,穿着他的那件深色的大棉襖,手裏拿着那個熟悉的菸袋鍋,一面從小布袋裏裝上一袋菸絲,點上。抽一口,然後,在那一圈一圈升騰起來的煙霧裏,他開始給我們講那些曾經的過往。這個季節,他總會指着那些高大的榆樹對我說:榆樹可是救命恩人呀!五八年的時候,沒啥吃,我們就吃榆錢,榆錢吃完了,就該吃榆葉了,榆葉摘下來放在麪條裏當菜吃;榆錢榆葉都吃完的時候,就把榆樹皮剝下來,曬乾了,磨成面蒸成饃吃……我不知道五八年是什麼時候,爺爺他們究竟窮成什麼地步,我只關心,榆樹皮蒸成的饃饃好不好吃,因爲我從來沒有吃過!

母親總會在清明節前後,拿起長長的鐮杆,把高高的榆樹上面新長出來的嫩嫩的黃綠色的榆錢連枝砍下來,我們拿着籃子小心的躲過掉下的樹枝,把榆錢擼下來放在籃子裏。有時候也會淘氣的爬到樹上,拽下一串榆錢,直接就放在嘴裏大嚼起來。原生態無污染,不會擔心沒有洗,吃了以後會生病。榆錢沒有槐花的香甜,卻自有一股隸屬於這個春天的獨有的清香,在嘴裏吃起來微微發甜。樹下的仰起頭指揮着,樹上的我們拿着鐮杆砍着,春日裏的暖風裏,我們都知道,今天又有一頓好吃的榆錢飯了!

摘回來的榆錢,母親把它們洗好,放在篩子裏晾的半乾,然後放在蒸鍋的的篦子上,鋪上抹布,再放上拌上白麪或者玉米麪的新鮮的榆錢,大火燒開,十幾分鍾,蒸榆錢就新鮮出爐了!澆上蒜汁,可以當成一盤菜,也可以當成一頓飯,春日裏各種各樣的蒸菜,總是能勾起我們的味蕾,讓我們開心的接受這大自然最好的饋贈!

和兒子這麼大的年紀,我們都是一羣“猴”在樹上的“熊孩子”,高高的樹上摘榆錢,沒有絲毫的緊張與害怕,有的只是這春暖花開的季節裏屬於孩子的嬉鬧,我們的快樂從來都那麼簡單!

我的孩子,在城市裏長大的孩子,不僅沒有見過榆樹,更沒有吃過榆錢,他們的童年不能說沒有快樂,他們的快樂來自於今天玩得什麼遊戲,來自於今天去了哪個遊樂場,來自於爸爸媽媽送他了什麼禮物;沒有享受過來自大自然的那種無憂無慮的生活,高高的樹上,他的母親曾經在上面摘過榆錢,而他只能在樹下仰望,只能聽媽媽講那過去的事情!孩子,你聽得可開心?

教師生活隨筆15

教師假期生活隨筆一

沒有擠在九寨欲沸的人海里,沒有趴在廬山驚魂的斷橋上,一放假,我就和妻子帶着七歲的兒子急匆匆趕回老家,幫父母收玉米,整地種麥。父親母親都是快八十歲的人了,已似西天的斜陽,沒多少力氣了,可是還要種地。

正午時候,涼爽的秋風一陣陣刮過,天氣還是很熱。我和妻子緊張地脫着玉米,我脫粒,她往筐裏撮玉米。農村九月閒人少,兒子也忙得熱火朝天,一會兒雙手端起大木杴往筐裏裝玉米,一會兒把脫出的玉米扒平端遠。他的短衫上汗漬一片一片,背上沾着的玉米鬚隨了他的蹲下起來搖個不住,頭上除了沾着玉米鬚,脫粒時揚落的灰塵,還有玉米屑都藏到他的頭髮裏--頭皮屑一樣。髮際留下點點汗液蒸乾後的灰跡。

“兒子,歇會吧。”妻子心疼的叫他。他好像沒聽見,端玉米棒的木杴一下沒停。“兒子,把茶杯拿給媽媽,媽媽渴了。”我說。兒子總算休息一下,跑回屋裏端來茶杯。妻子喝了茶,他接過茶杯又送回屋裏,就又來到脫粒機前,一半是新鮮一半是幫忙地和我一道往脫粒機裏填玉米。

兒子彎腰又撿玉米棒時,一陣孩子的歡笑聲從身後路上飄過來。一陣風似地,兩個八九歲的孩子手拉手,又相互推搡着,跑了過來。兒子站直了身子,一隻手垂着,另一隻手半蜷在胸前,兩手各抓着一個玉米棒向兩個男孩張望。那兩個男孩子自顧地玩着跑着,都沒朝我們這兒看,又一陣風似地從玉米堆前斜着向西南跑去,很快消失在高高的院牆後,笑聲也緊跟着消失了。足足有四分鐘,兒子兩手各抓一個玉米棒,就那樣站着,望着西南邊的院牆。我看了妻子一眼,妻子說:“看人家小孩玩都看怔了。”我心裏一酸,兒子,是連媽媽都不理解你的孤獨嗎?十一假期,你跟在我們後面砍玉米,掰玉米,坐在三輪車上--我的座位旁邊拉玉米,脫玉米,曬玉米,整地,都整整忙了六天了,沒有小孩子陪你玩,我們也沒能陪你玩。小小的人兒,黃金週裏累苦了你。

晚上,兒子照例一沾牀就睡着了。我跟妻子回憶脫玉米時,兒子看着人家院牆出神的事。我說:“想想咱們小時候,一大趟孩子,月亮地裏滿村地瘋,斜月沉沉,雞都叫白地了還不睡。兒子太孤獨了。”妻子撫弄兒子頭髮的手頓了一下,眼裏含了淚花。

長假第七天下午,把近八畝玉米地也旋好了。我推出電瓶車,妻子坐後面,兒子坐前面,我們又急急忙忙地走了。到公路上,兒子螞蟻銜麥子一樣抱着書包,跟着他媽媽坐公交車往西回他媽媽的學校,也是他的學校去上學,我騎着電瓶車往東趕往我的學校。

昨天給父親打電話,他說:“小麥都出齊了,綠油油的。”

教師假期生活隨筆二

早上六點二十的鬧鈴響起,窗外的亮光透過窗簾,感覺到了一天的開始。起牀,寒假第一天!心裏這麼想着,可是動不起來,這就是惰性了,假期綜合症開始了……

早上的練筆不能少,我督促男孩寫軟硬筆我拍視頻。如果意志力不強,就會偷懶不寫的,我得堅持住,給孩子做個好榜樣!孩子寫完了,輪到我寫了。鉤的問題解決不了,心不靜找不到解救的方法,慚愧!

女兒磨磨蹭蹭地不起牀,她賴牀了,沒有寫早上的練筆。這是我的力度不夠,這次就饒她吧!下樓吃飯,公公婆婆說時間不早了再不吃早飯就要天晌了。我看了一眼掛鐘8:15,時間是遲了,平時是7:15已經吃過早飯了。看來時間是不能浪費的,不要以爲是假期就可以揮霍。與公婆商量早飯推到7:30,吃過飯後各幹各的互不打擾!

四九天很冷的,雖然是吃過早飯可還是全身發冷,洗衣服的事情等午後再幹圖的是暖和不凍手。心想應該回孃家看看,父親外出打工回家了。

一路上,明顯感到人氣濃,村裏大路旁老年人蹲着曬太陽嘮嗑,孩子們玩鞭炮的、打圓卡的特開心,一個小飯店門前有兩隻羊四條腿被捆起來。觸目驚心的一幕,一箇中年男子手掄起棍子向羊頭打去,只聽“咩咩”慘叫!女兒說這殺羊的真嚇人,我也感到難過,可是羊的快樂就是供人們食用的,這是牲畜的最終結果。往前走,商店門口掛起了紅燈籠,喜慶!

到了孃家,只見西天鄰居家在忙活搬東西,鄰居大爺走了,大家都是傷心的。我沒有打招呼,推着車子進屋喊母親。母親高興着,這是每次都有的表情!母親跟我聊了大伯家的二弟媳生孩子昨天喝喜酒的,說是姐姐們都是匆忙吃過飯就趕着回家。是啊,每個人都有各自的事情,一個字“忙”!我們聊到了一個姐姐,她臉色不好,人很瘦的。一個人過的好不好全寫在臉上,面滿紅光的一定是過得幸福的!

年來了,母親想起了亡妹,我明白父母此時的心情,平日裏我也會想起也是熱淚而下,今早忽想起淚就啪啦啪啦掉下來。我安慰母親人走了就是去享福了,不要再去想了,活着的人一定要好好活着!

關於期望,關於生命,20xx年4月1日開始我有了新的認識!從此以後,我的生命中不再有期望這個詞,只行善事不問前程!

我也是吃過午飯帶着孩子匆忙回到家,洗衣服!孩子們,我打發着看課外書!

一天的時間就這麼過去了,如果不好好抓緊,就會是虛度一個寒假!晚上開始趕快制定計劃,度過一個充實有意義的寒假!

教師假期生活隨筆三

轉眼間,暑假過了一個多月。縱觀這個假期,簡單而忙碌,自己折騰自己,也沒少折騰女兒。

女兒數學一貫不太好,總在七八十分遊蕩,偶爾的九十多分總讓她興奮不已。假期開始時,和女兒一起制定了假期學習計劃,力爭趁這個假期讓女兒的數學學習變得簡單,五年級能學得更有興趣,更有成就感。給她買了兩套數學卷子、準備了幾本喜歡的課外書、準備了畫畫的筆墨紙硯,假期生活便正式步入軌道。

許是習慣,一直不會睡懶覺。天亮得也早,早上五點多肯定醒。四周靜悄悄的,女兒睡得香得不得了,幫她扶正身體,拉好牀鋪。簡單的洗漱過後,離開家門,與約好的鄰居一起,呼吸呼吸清晨清新的空氣,看看晨曦中精神的花草樹木,感受感受早晨不太多的人流、車輛,活動活動僵硬了一個晚上的筋骨。邊走邊聊,時間也過得飛快。七點左右,回到家裏,準備早餐,做好,放涼。八點半女兒纔在我的千呼萬喚中醒來,洗好、吃完,九點多了,做一套數學卷子,我給她改改,錯題輔導一下,就該準備午餐了。午餐、午休過後,女兒看會兒書或者畫會兒畫,看會兒電視,又該準備晚餐了,晚飯過後,六點多了,天還亮着,在家呆了一天,一定得出去轉轉不是。帶着女兒開始出去轉。我喜歡到郊區去,空氣好。女兒卻喜歡到超市、精品店去看看,廣場上去逛逛。

一個多月下來,別的不說,女兒的數學倒真的進步不少。我們定計劃時就說好:90分以上集五分,95分以上十分,100分十五分,每分五角錢,作爲女兒的零花錢,自由支配。卷子嗎,本來就沒找難的,況且從簡單的第一單元開始,女兒一直做得不亦樂乎,荷包掙得滿滿的。既付出努力體會到掙錢的不易,又對花自己的錢學會了精打細算。現在,卷子快完了,女兒有點意猶未盡了。

昨天,逗女兒:“現在,讓你去參加四年級的期末考試,不管誰出題,都能考90分以上吧。”

“不止吧,我還想衝刺100分呢。現在,我做一套卷子只要五十分鐘就行了,考試七十分鐘呢。我可是連着考了兩個100分了,這幾天,沒下過95分吧。”女兒滿臉自豪。

晚上,女兒用自己積累的錢買了個娃娃小熊,在白色和棕色之間糾結了好久。白色的大,可愛;棕色的質量好,摸上去舒服。平時,早就理直氣壯的讓媽媽買兩個了。今天,比較再比較,斟酌再斟酌,最後買了棕色的,高興的一路上合不攏嘴,睡覺都不肯放開。還和夥伴一起給我買了一個髮卡,自豪地聲明花的是自己的錢,這是送給媽媽的禮物。

每天早上女兒做卷子的時間和下午看書、畫畫的時間,是我摳手機、看電腦、寫文章、發微博的固定時間。從小就教女兒獨立寫作業,我檢查驗收。現在終於體會到它的好處了。互不影響、互不耽誤嗎。

星期六、星期天的時間,永遠屬於孩子的爺爺奶奶,與學習無關。

只要女兒的暑假生活過得充實而開心,就不錯嘛。只是,這個假期,鍛鍊有點少了。

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