初次就業時間以什麼爲準，首次就業顧名思義就是指勞動者第一次參加工作，也可以說成是人生中的第一份工作。由於此時缺乏社會經驗與工作經驗，很多人並不是很瞭解，那麼初次就業時間以什麼爲準呢？
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初次就業工作時間以正式上班的時間爲準。
參加工作時間和入職時間會稍有不同。參加工作時間是以正式開始上班的時間，而入職時間，則是在工作中任某個工作職務或現職的開始時間。一般來說
只有在剛參加工作時即擔任的工作職務，且在填表時還擔任這個職務，纔出現參加工作時間和入職時間相同。正常情況下，擔任現職時間要遲於參加工作時間。
舉一個簡單的例子來說明：
某某某於2019年1月到本公司參加工作，試用一個月後於2月開始擔任公司的主管。
那麼，這個人蔘加工作時間就是2019年1月，入職時間就是2019年2月。
以上是我對這個問題的回答，希望能夠對你有所幫助，謝謝。
法律依據：
《勞動法》第十條 建立勞動關係，應當訂立書面勞動合同。
已建立勞動關係，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。
用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關係自用工之日起建立。
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一、、參加工作時間如何認定?
1.軍隊轉業幹部的參加工作時間如何認定
入伍時間一律從縣(市)人民政府徵兵辦公室(或人民武裝部)批准入伍之日算起。已轉業到地方工作的原軍隊幹部也按此規定執行。
2.工人的參加工作時間的如何認定
《勞動部關於公佈中華人民共和國勞動保險條例實施細則修正草案的決定》明確：工齡分爲“一般工齡”和“本企業工齡”;工人蔘加工作時間應爲一般工齡的起始時間。
《全民所有制工業企業轉換經營機制條例》施行(1992年7月23日)前招收的，以勞動者初次參加工作時縣級以上勞動人事部門審批時間作爲認定依據進行認定;
《全民所有制工業企業轉換經營機制條例》施行後至2008年1月1日之前，以首次簽訂勞動合同之日或企業辦理錄用手續之日作爲認定依據進行認定;2008年1月1日《勞動合同法》施行以後招用勞動者的，以用工之日作爲認定依據進行認定。
3.關於下鄉知識青年的參加工作時間如何認定?
《勞動人事部關於解決原下鄉知識青年插隊期間工齡計算問題的通知》(勞人培〔1985〕23號)規定：參加工作時間從下鄉插隊之日起算。檔案中須有審批材料或能查找到真實有效的證明材料。
4.工人蔘加普通大中專院校考試上學畢業後重新派遣的，參加工作時間如何認定?
正式工，以招工時間爲準;合同工或長期臨時工，按照《關於合同工或長期臨時工考入大學畢業分配後參加工作時間如何確定問題的函》(勞人幹局〔1983〕14號)規定，“其參加工作時間，應從畢業分配工作後到單位報到之日起計算”。
二、人事檔案的概念和主要作用
（一）、人事檔案是指單位在組織人事管理活動過程中以及個人形成並經組織審查或認可、記述和反映職工經歷及德才表現等情況、以個人爲單位組卷，按照有關規定整理、由組織集中保存以備查考的文字等形式的歷史記錄。
（二）、其主要作用：
1.人事檔案是考察和了解幹部的基本依據;
2.人事檔案是維護幹部合法權益的可靠憑證;
3.人事檔案對幹部人事工作具有監督把關作用;
4.人事檔案是研究組織工作規律的重要資料;
5.人事檔案是黨和國家的寶貴史料。
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畢業首次就業應注意事項包括那些？
1、端正求職心態。
畢業生求職時，往往會出現焦急、浮躁和盲目的心態，直接影響了他們在維護合法權益方面的態度和表現：或爲不惜委曲求全;或不敢再“斤斤計較”;或被花言巧語誘騙而輕信對方。
雖然不是“一次就業定終身”，但如果首次就業就令權益和身心都受到傷害，則必然會給自己未來的發展帶來不小的負面影響。
2、掌握政策，學習法律。
在求職、擇業、簽約之前，一定要全面瞭解和掌握畢業生就業政策，做好相關法律法規的知識儲備。如此，才能在應聘和簽約時保持思路清楚和條理明晰，及早識破不法單位故意設下的陷阱;
如此，才能懂得如何通過合法的途徑和手段解決就業過程中出現的問題，最大限度地保護自己的正當權益。
3、全面瞭解用人單位。
畢業生享有全面、真實瞭解用人單位的知情權。簽約前，畢業生應該儘量多方面打聽、瞭解用人單位的.運作狀況、招聘信譽、用人意圖、崗位職責以及企業文化等情況。
如果有可能，最好去實地考察工作環境，尤其是頗爲陌生的單位，未雨綢繆地將未來實際就業中權益受侵害的可能性降至最低。
4、慎重簽訂協議。
在與用人單位簽約時，落筆要慎重，仔細研究就業協議書及其補充協議中的條款，確認合理合法後再簽字;重點注意試用期及違約條款的約定;
儘量不要在協議書中留下空白條款;對用人單位的口頭承諾要儘可能在補充協議中予以書面註明，並明確將來簽訂勞動合同時對此予以確認。
5、敢於據“法”力爭。
如果在求職應聘和簽訂協議的過程中發現有權益受侵害的不公平現象，不要害怕失去就業機會而忍氣吞聲，要學會積極運用法律的武器，力爭自己的合法權益。
缺乏誠信、用心不軌的用人單位不去也罷，否則將來吃虧的還是畢業生自己。加強自身的維權意識，是阻止侵犯畢業生就業權益的現象氾濫的根本途徑。
6、借鑑專家意見。
如果在首次就業的過程中遇到疑惑和困難，要及時諮詢有關專家、老師和家長。畢竟大學生在社會閱歷方面還是一片空白，而法律專家的專業視角、學校老師的指導經驗，對於畢業生來說不啻爲莫大的幫助。
此外，往屆校友在就業中的經驗和教訓，也是可供應屆畢業生就業維權參考的一筆寶貴財富。
