窮人父母教育的孩子也是貧窮，一般孩子都會渴望擁有這樣或那樣的東西，這無疑對貧窮的家庭來說是一種負擔，哭窮式教育也是不少貧困地區家長教育孩子時的通病，一起來看看了解一下窮人父母教育的孩子也是貧窮。
一、學習是唯一出路
中國的應試教育非常注重學生成績，這就導致有些家長和孩子爲了追求高分數，把學習當成自己生活中唯一能做的事，認爲一些充滿童趣的娛樂活動是不務正業。
這些孩子日復一日地埋頭苦學，在取得好成績上下了不少苦功。與此同時，家庭中的財務困難也堅定了這些孩子們要努力學習、尋找出路的念頭，夢想着讓父母不再受貧窮之苦，父母常常教育他們：“要好好學習，將來才能出息。”
然而，這樣的家庭教育忽略了一件事，那就是一個人的成功不僅僅是靠成績，決定因素其實是這個人自身的綜合素質。
如今社會已經不再需要那些只會埋頭苦幹的人，而是需要綜合素質更強的人才，比如有強烈的好奇心和創造力，或是有與陌生人快速交往的溝通能力等。
這些能力都是在書本和試卷上學不來的，而唯分數論的教育模式，使得孩子們錯失了發展自己這些能力的機會，在步入社會後逐漸被他人淘汰。
二、不斷施加心理壓力
孩子都會渴望擁有這樣或那樣的東西，這無疑對貧窮的家庭來說是一種負擔。於是，窮人家的.父母早早地便會教育孩子聽話懂事，體諒父母的難處，而孩子面對嚴厲又無能爲力的父母，只得點頭答應。
俗話說：“窮人的孩子早當家”，許多窮困家庭的孩子，比同齡人更早地承擔起家庭責任。
儘管看上去，他們比其他人更加成熟懂事，但實際上，這樣的想法灌輸，使得他們心理上承受着很大的壓力，更容易變得敏感自卑，不善於和別人表達自己的內心，並且對金錢會有下意識的恐懼。這些特質在他們長大後，可能會成爲致命的缺點。
三、哭窮
很多窮人家庭，爲了讓孩子意識到家中並不富裕，常常在孩子面前表現出捉襟見肘。每當學校要交各種費用，父母在爲孩子掏錢的同時，不忘教育孩子，父母爲了供養他上學是多麼不容易，這份費用對父母來說是多麼沉重。
孩子全然接受了這些思想，潛意識裏認爲是自己給父母添加了許多經濟負擔，更加不敢滿足自己的消費慾望。成年後，這樣的思維已經刻進了骨子裏，對賺來的錢也不知道如何管理。
值得注意的是，父母的確有責任讓孩子知道家庭的真實狀況，但哭窮這種方式會給孩子帶來終生的負面影響。當父母不斷向孩子強調家庭中的貧窮時，孩子會一直陷入缺失感，成年後獨立面對社會時，也總會感到缺失，不斷通過消費來彌補這種感覺。
缺失感是一個無底洞，無關乎消費金額大小，是無法通過得到想要的東西填滿的。即使消費產生了愉悅也只是一時滿足，缺失感如同陰影一般伴隨着他們，在生活中無孔不入。缺失感驅動着他們進行一些不必要的消費，導致財富流失，成爲富人變得更加困難。
通過紀錄片，我們可以意識到，貧窮給孩子帶來的影響不只是物質條件缺乏，還有思維模式上的限制。由於從小沒有養成理財的意識和習慣，窮人家的孩子沒有正確的金錢觀，容易產生衝動和不合理的消費，進而陷入貧窮的循環當中。
只重視孩子成績的教育方式
在有些父母的心裏，只要孩子成績好，就代表孩子將來就會更優秀。孩子成績不好，即便有其他方面較爲出色的特長，也會被父母認爲是不務正業，沒出息。尤其是在一些較爲貧困的家庭當中，這種思想非常地常見。
家長一味地重視孩子的成績，從不考慮孩子其他方面的優點，並且喜歡通過孩子的成績來判斷他們的未來，這是非常錯誤的。所謂“條條大路通羅馬”這樣的父母，不僅會限制了孩子的`發展，還會導致孩子更加厭惡讀書，常常會事與願違。
很多隻知道死讀書的孩子，甚至連平日裏都難以自理。進入社會之後，一些孩子更是很難適應社會的生活和人際關係，未來發展也很一般。
“窮人式”思維的教育方式
父母的格局對於孩子的未來，也會有直接的影響。有些父母的目光非常長遠，他們知道要培養好一個孩子，不能夠只根據眼前的成績來評判孩子的好壞。有能力的家長，更加註重的是孩子的全面發展。
但是有些家長思維不夠開闊，對孩子的教育也是處處利益至上的“窮人式”思維方式，眼光狹隘。在這樣的教育之下，即便他們考上了比較好的大學，但是因爲從小受到父母“窮人式”的教育方式，變得眼界短淺甚至影響孩子的未來發展。
“道德綁架”式的教育
有不少父母，常常會對孩子採取“綁架式”的道德教育方式，這也是導致很多孩子終難成才的關鍵性原因。因爲家裏經濟條件一般，家長覺得自己爲了孩子付出了很多，經常會把沉重的“道德枷鎖”強加在孩子的身上，讓很多孩子在這種壓力之下成長，苦不堪言。
作爲父母，養育孩子是父母的責任和義務，而孩子未來奉養父母也是情理之中的事情。但是父母不該總是經常地把這些話給說出來，甚至以此來逼迫孩子，不好好讀書就是不懂事就是不孝順。父母的這種“道德綁架”式的教育方式，不僅會讓孩子壓力山大，甚至還會讓他們變得越發叛逆。
讀書不是脫貧致富的制勝法寶
片尾是一段留白，誰也不知道勝利最後會如何，但貧窮真是新時代的傳染病，想要從窮到富，光靠讀書遠遠不夠。
但窮人們卻很少看清這一點，會將自己目前的困境全部歸咎於沒有讀書。在以後的人生路途中，他們將全部希望押到下一代身上，希望孩子能通過讀書改變整個家庭的命運。
可社會總是以赤裸裸的真相給予我們當頭一棒，貧窮會被繼承，註定了我們只能坐井觀天，只能看到力所能及的'世界。
父母從小就給孩子灌輸家庭不易的思想，讓孩子時刻感受到窮苦。他們只會讓孩子不停努力學習，好好勤奮刻苦考上大學，擁有一份好的工作將來帶自己脫離苦海。
他們好像全然忘記了孩子真正的想法，很多貧窮家庭的孩子都帶有明顯的自卑感，這種骨子裏自卑讓他們擡不起頭。
從小就負重前行
他們的自卑並非源自貧困的家境，而是源於父母的教育。“在學校裏一定要好好學習，不要跟同學攀比，咱家窮，比不上別人家”、“你一定要靠自己，咱家只有靠你了。”
這樣的教育不會讓孩子充滿上進心，反而會觸及他們內心深處的不安，被無比沉重的壓力壓得喘不過氣。如果有得選，誰不想擁有一個無憂無慮的童年？
可他們卻不行，小小年紀就需要擔上整個家庭的重擔。在這種思維教育中長大的孩子，反倒泯滅了生而無畏的天性。
很多來自貧窮家庭的孩子，根本不敢嘗試新鮮事物，因爲他們總認爲那是不屬於自己的，從小的教育讓他們認爲自己的價值渺小。
反觀家庭條件優越的孩子，他們對於挑戰都是很自信的，因爲有來自家庭深厚的底氣撐腰，從不缺乏失敗再來的勇氣。
所以，比起追着孩子去奔赴成功，不如幫助他們找到屬於自己的人生價值，這纔是現今父母給孩子受益終生的禮物。
