我喜歡的老師作文，作文能夠表現出來的不僅僅是能力，勤加練習才能寫出好文章，作文的用詞要準確，在大家的學習生涯中一定遇到過很多老師，最喜歡的老師是哪一個呢？以下是我喜歡的老師作文的參考。
我喜歡的老師作文1
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的老師宋老師。
宋老師很年輕，頂多20歲，所以我們都叫她小宋老師，有些女同學親熱的稱她大姐姐。小宋老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
記得宋老師第一次給我們上課時，我很緊張，生怕有哪裏不對勁，老師似乎看出我心思似的，她在說上課之前用那雙眼睛看了看我，接着喊上課，從她的眼睛裏，我看到了鼓勵。上完課後，我覺得宋老師很親切。記得還有一次，老師給我們講課的時候老師說要幾個人配合一下她，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高的舉起了手，從老師眼裏，我看出了沒關係。
您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨潤育桃李，爲神州大地盡芳菲。在這喜慶的日子裏，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。
我喜歡的.老師作文2
我喜歡的老師桓臺實驗學校九年級五班於素素喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去後反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時被它的美麗所包圍，失去它後才知曾經的幸福，才懂得了珍惜擁有。初四，感到了物是人非的失落。
初三共肩作戰的班主任離任了，當再看到他時再和他輕鬆的交談時，眼淚一直在打轉，不由的回憶起與他在一起的時光。初三認識他時，他的幽默化解了我們心中的疑惑，他耐心的聽我們的建議，他的愛，他的心軟，縱容了我們，整個班似乎一點都不給他面子，再慢慢的下降。
他沒有發脾氣，還是在一點一滴的照顧着我們，在一言一行上監督着我們。慢慢地我們的成績在回升。與他共度的時光很短暫，一年，在他對我們的悉心教導中，慢慢的過去了。有一種風景是在路上，有一種旅遊風景是在心中，有一種心態，是他感染我的??自信。在課下，和他聊天，經常聽他說起自信，在他口中聽到的都是同學們的優點。後來他只要一說出自信我們便異口同聲地說：“自信過頭是自負！”他總是一笑而過。
隨着時間的推移，慢慢才發現我們大家有一個共通的毛病。在課堂上，舉手回答問題的同學寥寥無幾，班會上發言都畏畏縮縮，演講活動要老師親自出馬，因爲等不到毛遂自薦者。課上，聽到問題後，心中似乎有一種力量在鼓舞着我，鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難，想做逃兵時有一個聲音在鼓勵我，堅持下去，即使失敗但奮鬥過，爭取過你就擁有充實和幸福的經歷。師愛，像微風細雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，師愛像丁香，淡淡悠長，只有當歲月走過，才漸漸品出那淡淡的師愛中所蘊含着的深深韻味。
我喜歡的老師作文3
在我入學以來有許多的老師，無畏不至地照顧我，關心我，愛護我，她們都像我的媽媽一樣，但是我喜歡的老師卻是我的語文老師及班主任孫老師。
孫老師30來歲，簡直可以稱爲校寶，因爲孫老師是我校唯一的男教師，瞧!我這個榆木腦袋，忘了介紹孫老師的外貌了。
孫老師一頭濃密的頭髮，一又耳朵我們上課時有一丁點說話的聲音，他都可以聽到。一雙炯炯有神的眼睛。老師的眼似乎可以轉彎，我們哪裏做得不對他都知道。兩道濃濃的劍眉，一張能說會道的嘴巴，一笑就露出了兩排像雪一樣的牙齒，他不高不低的個子，喜歡穿一件黑色的皮衣，你看我們孫老師是不是一位大帥哥呢?
老師講課時，不會生搬硬套，而是根據自己的理解去講，他輕易不翻開那一本厚厚的教科書，你看他是不是一位學富五車的人呀?他讀課文可把小鳥吸引過來，讓我們聽得如身臨其境。
老師不僅學富五車，而且還是一位愛生如子的人呢!記得上一次，一位同學在半夜裏，突然肚子痛，孫老師立刻送他去醫院看病。
孫老師還有許多業餘愛好，如：打羽毛球、看書、上網、寫文章等等。
這就是我們的孫老師，如果想更多瞭解他就來新世紀實驗小學上學來吧，來到我們五一班。
