場景一
早晨通常是爸媽們最忙亂的時候，連大人帶孩子的洗漱、穿衣、收拾牀鋪和書包，早餐十有八九都顧不上。再碰上個愛賴牀、穿衣洗臉慢動作比樹懶“閃電”有過之而無不及的熊孩子，你們就擎等着遲到吧！
場景二
在家裏，豆豆把着遙控器，已經看了半個多小時的電視了，還不肯關。豆豆媽強行把電視關掉說：“你已經看了30分鐘了，必須關！”豆豆喊着：“不要！”，接着嚎啕大哭！如此場景幾乎每天都要上演一次。真心崩潰。
其實，很多孩子拖延是因爲還沒有時間概念；而每一項活動花費多長時間，孩子也是沒概念的，很多時候他們只想玩兒夠了算！5分鐘跟1個小時，在他的世界裏不是沒有區別，而是“那都是個什麼鬼？”
尋找表的替代品
如果孩子還不認識表，我們就需要給表找一個替代品。可以利用沙漏或者計時器，給孩子樹立一個“規定時間”的概念。
告訴孩子刷牙要刷滿2分鐘真的挺難的，不過你可以買個2分鐘漏完的沙漏，然後說：“沙漏沒有漏完之前，就要一直刷牙哦。”常爸隨手一搜，發現可愛的歪果仁還設計了與牙刷架一體的沙漏，刷牙專用！還可以對孩子說：“在上面的沙子全部漏到下面之前，你能把衣服和鞋子穿好嗎？”
同樣道理，在看電視之前，可以把一個20分鐘的沙漏放在電視機旁，並事先約定好：這個沙漏漏完了，我們就該關上電視了。一般來說，與突然告訴孩子必須關電視相比，事先約定好的時間到了後再關電視，孩子的反抗情緒會小很多。
場景三
到晚上快睡覺的時間了，媽媽對豆豆說：“該睡覺了。”
豆豆忽然想起幼兒園佈置的手工作業還沒做，於是媽媽只好和豆豆一起趕工，睡覺的時間往後拖了整整一個半小時。
讓列計劃和任務完成成爲一種遊戲
列計劃和任務清單是很重要的習慣，就算是大人，如果沒有一個to-do-list的話，常常也會忘掉該做的事，最後不得不臨時趕工，更不要說小小孩了。我們可以把列計劃變成小遊戲：
遊戲1：任務溫度計
在紙上繪製一個立着的溫度計，水銀頭在下，在水銀柱的右邊，從下到上寫着從幼兒園放學到睡覺前要完成的事情，如練琴、騎滑板車、具體遊戲、洗澡、睡前故事、睡覺……孩子每完成一項，就把水銀柱塗紅一段，任務一項接着一項完成，水銀柱全部塗紅。
遊戲2：圖畫任務完成清單
跟水銀柱的意思差不多的另一個方法是和孩子一起列出有趣的表格。上面畫着各種各樣需要在一天內完成的事情，除了遊戲還需要鍛鍊孩子完成相應的任務：對於兩三歲的孩子，可能是刷牙、收拾玩具、看書、幫忙喂狗。每做完一件，就打上一個對勾，或者畫上一個喜歡的標誌。製表過程本身也是遊戲過程。
場景四
到了練琴的時間，寶寶還在跟媽媽搶手機，要玩裏面的遊戲。媽媽說：“小孩子不可以玩手機！快練你的琴去！”於是，寶寶賭氣就是不肯練琴。
孩子對手機、iPad電子產品有着極大的好奇心，攔是攔不住的。
1、與其禁止，不如引導
利用時間管理APP，也是讓孩子自己管理自己的好辦法。
比如，番茄工作法（Pomodoro）的衍生APP，適合4歲以上的孩子，也有中文版。
打開APP，按下“開始”按鈕後，開始計時。這期間孩子可以去看書、畫畫、練琴。到時間後，會有一棵小樹長成；但是如果中途跑來動手機，小樹就會枯萎。
這個應用的最初目的是幫助過於依賴手機的人擺脫手機，但是用來給孩子當“計時器”也不錯。既可滿足孩子對電子產品的熱情，又不會讓孩子在電子產品上耗費過多的時間，反而是利用它，讓孩子去完成一個又一個的任務。一天下來，種成一片小樹林，孩子會很興奮滿足的。
2、用小石子兒或珠子教會孩子控制和管理
準備一個罐子、一些石子（或者漂亮的珠子）、一個計時器。
珠子可以代表一些事情，比如做家務、完成作業、練琴，每個家庭可以根據自己的情況來設定這些石子的定義。孩子完成一項工作，就得到1顆珠子。
接下來，這些珠子有什麼用呢？比如，孩子想要看20分鐘電視或者玩10分鐘iPAD，就要交還2顆給媽媽，孩子想要吃1塊糖，也要給媽媽1顆。
孩子通過這個遊戲，可以學會收穫和消費，也能學會如何把“錢”花在刀刃上。用這個方式，從小培養“財商”和“時商”，可謂一舉兩得。
最後，常爸想說，幫助孩子建立時間觀念，協助他們正確管理時間，真的是要從小抓起，雖然孩子對於時間的概念並不清晰，但是在該吃飯的時候吃飯，該睡覺的時間睡覺，該遊戲的時間遊戲，該學習的時候學習，而不是顛三倒四、沒有規矩規律的生活。建立起了這樣的良好習慣，會讓孩子受益終生。
