家長對孩子進行表揚、獎勵是需要技巧的。表揚、獎勵孩子，可以鼓勵孩子，幫助他養成良好習慣；在表揚和獎勵中還可以激發孩子的上進心，有利於培養孩子的自尊心和榮譽感，培養孩子自我約束的能力，還可以增強孩子的是非感，有助於父母與子女之間情感的加深。
孩子履行了父母的要求、希望，父母可以給予表揚、獎勵；孩子有了良好的行爲表現，雖只是小事，也可給予表揚、獎勵；孩子完成了一件比較困難的事情，表現了勇敢的品質或一定的毅力，也可得到父母的表揚、獎勵。
家長要把握住表揚、獎勵的時機。孩子的情緒來得快，去得也快，家長要把握孩子的心理脈搏，該表揚、獎勵時要及時，使他們良好的表現得以強化、鞏固。
此外，表揚也好，獎勵也好，都要實事求是，因爲這是對孩子的一種評價，要讓孩子在表揚和獎勵中認識自己。評價過高，容易讓孩子盲目滿足；評價過低，又不容易達到激勵的目的。同時，表揚、獎勵時家長的態度要真誠，最好不要給孩子實現不了的承諾，一旦許諾就要守信。
近幾年，有些“學者”把“賞識教育”稱爲“萬能的教育”，並且說“賞識孩子時，可以無中生有”。這種說法是值得商榷的，想用一種教育方法取代所有的教育方法是不科學的。
