如何教育好寶寶， 身爲父母的我們有着不可推卸的責任，所以家長在百忙之中一定要抽出時間多多與孩子交流、溝通，瞭解他(她)想什麼，需要的是什麼。下面分享如何教育好寶寶。
一、在家庭教育中，最常用的方式是交談。交談的質量，跟交談的藝術有密切關係。
交談，是在民主和諧的氣氛中，家長與孩子之間的娓娓談心。交談的時機應該是恰當的，交談的話題應該是有益的、孩子是感興趣的。交談之前，家長應該誘導孩子無拘無束地把心裏話傾吐出來，然後，再把自己高於孩子的見解作爲一份禮物回贈給孩子。
通過家長和孩子之間的思想交流，使孩子受到教誨和啓迪。單純的家長講、孩子聽，沒有反饋切磋，不能算是真正的交流。至於家長借交談對孩子進行挖苦訓斥，抓住一件小事嘮叨不休，使孩子反感生厭，則更是不可取的了。
交談的藝術，主要體現在交談時機的捕捉和交談方式的運用上。一般地說，家長和孩子雙方在情緒不佳時，特別是在氣頭上，不要交談;在事情的原委還沒有搞清楚時，不要交談;有局外人特別是有客人在場時，請不要做批評性的交談;在飯桌上，在孩子睡覺前，也不宜做批評性的交談。
家庭教育的特點是“遇物則誨”，所以教育的時機要靈活掌握，一切從教育的.需要，特別是教育的效果出發，以孩子能接受爲準則。交談的方式可以多種多樣，如漫談式、調查式、激勵式、嚴肅批評教育式等都可採用。其中的漫談式，即不拘時間、地點、內容，海闊天空、輕鬆愉快地交談，常常是孩子歡迎交談方式。
二、跟孩子一同活動的藝術
家庭氣氛是實施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活動，就是創造家庭良好氣氛的有效做法之一。在生活中，家長跟孩子共同活動的機會是很多的。跟孩子一起去野外遊玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蟬鳴，秋季的落葉，寒冬的白雪，對孩子都會有無窮的吸引力。
家長掐着時令帶孩子郊遊，賞心悅目的自然景色會帶給孩子美好的遐想和憧憬，喚回家長對童年趣事的回憶。共同的心境和語言，使長幼之間的距離一下子消失了，多少教育內容都可以在此時此刻進行。
跟孩子一起去參觀遊覽。假期若能帶孩子到外地旅遊，孩子是最開心的。那些名勝古蹟和各種展覽都值得去看一看。遊覽時，若家長能做精闢的講解，孩子是最爲佩服;如顯知識不足，則會迫使家長去翻書查資料，這更能贏得孩子的心。跟孩子一起上街購物。
孩子小的時候喜歡跟家長逛商店，順便要點民愛之物，家長可乘機介紹商品知識，灌輸勤儉持家的道理。孩子長大一點了，可以爲家、爲自己購物，家長陪着當參謀，邊買邊談，邊看邊談，邊走邊談，兩代人之間相互沒有戒備，是教育的好機會。
跟孩子一起娛樂。晚飯後，節假日，一家人各展特長，吹拉彈唱，談天說地，讓家庭充滿歡樂的氣氛，增強了家庭的凝聚力和生活的情趣。家長和孩子共同活動的內容很多，共同活動的目的是要消除代溝，融洽感情，寓教於樂活動之中，讓家庭教育在歡樂、親切、無拘無束的活動中進行。
三、表揚、獎勵的藝術
對孩子進行表揚、獎勵也是很有學問的。
表揚、獎勵孩子，可以鼓勵孩子重複良好習慣形成;在表揚和獎勵中可以激發孩子的上進心，有利於培養孩子的自尊心和榮譽感，培養孩子自我約束的能力，還可以增強孩子的是非感，有助於父母與子女之間的情感的加深。
孩子改選履行了父母的要求、希望，可以給予表揚、獎勵;孩子有了良好的行爲表現，雖只是苗頭，也可給予表揚、獎勵;孩子完成了一件比較困難的事情，表現了勇敢的品質或一定的毅力，也可得到父母的表揚、獎勵;孩子獲得了光榮稱號，父母要給予表揚、獎勵。
表揚、獎勵孩子的方式很多，應以精神獎勵爲主。比如：誇獎、讚許、點頭、微笑、親暱等，都能達到激勵孩子上進的目的。物質獎勵也要有，對年紀小的孩子，必要的物質獎勵也是很好的教育手段。可以贈送書籍、衣物、玩具、學習用品等，但要慎用金錢，更不能讓孩子小小的年紀，純淨的心靈過早地染上銅臭氣。
家長要把握住表揚、獎勵的時機。孩子興奮起來，來得快，去得也快，家長要把握孩子的心理脈搏，該表揚、獎勵的時候要及時，使他們良好的表現得以強化，得以鞏固。如果是馬後炮，就會削弱激勵作用。
再有,表揚也好,獎勵也好,都要實事求是,因爲這是對孩子的一種評價,要讓孩子在表揚和獎勵中去認識自己。過高,容易讓孩子盲目滿足;過低，又不容易達到到激勵的目的。另外，表揚、獎勵，家長的態度要真誠，最好不要事先許諾，一旦許諾就要守信;絕不能在獎勵的程度上與孩子討價還價。
近幾年，有些“學者”把“賞識教育”稱爲“萬能的教育”，並且說：“賞識孩子時，可以無中生有。”這種說法是值得商榷的，想用一種教育方法取代所有的教育手段是不科學的。
一、如何讓孩子出人頭地
1、教導社交技巧
根據研究，孩子如果展現出和同齡人合作，並幫助他們的能力，可以比較理解自己的情緒，解決自己的問題，成人後也會比較容易成功。
2、有很高的期望
孩子會成長到父母期望的水平，因此將水平設置高一點很重要。根據研究，當父母認爲孩子最終會上大學時，這些孩子在標準考試中成績比較高。爲人父母都希望孩子出人頭地。
3、更高水平教育
家長不僅要對孩子寄予厚望，對自己也應該有很高的期許。根據研究，兒童的教育水平大多會到達和父母一樣的水平。因此，你應該要提高自己的教育水平。
4、建立合作關係
和孩子建立一個穩固的.合作關係。透過這樣，父母可以開始教導孩子社交和生活能力，此外，還可以及早設定高期望，確保孩子在生活搶先起步，發揮最大潛能。
5、減少生活壓力
你一定會有很多的壓力，上班、家庭生活，但你的壓力最終可能會傳達給孩子。壓力過大可能會影響健康。因此，無論你面對多大的壓力，千萬不要在孩子面前表現出來。
6、培養孩子天賦
父母找出孩子的天賦是很自然的事情，發現孩子的才能會讓你感到很驕傲。培養孩子的天賦，但不要限定他，而是以培養孩子成長的心態即可。
二、如何幫助孩子大腦更聰明
1、閱讀任何東西
不論是閱讀書籍、報紙或漫畫書，閱讀可以增加大腦很多方面的功能。它會因爲接收新的信息而刺激新的神經通路發展。因此，鼓勵你的孩子多閱讀。
2、學會演奏樂器
神經科學家認爲，音樂指令可以提高兒童的認知能力，像是記憶、解決問題、順序處理和模式識別。演奏樂器可以增加灰質體積，讓大腦2個半球神經連接。
3、定期鍛鍊運動
運動產生血流中的蛋白質。當血液流通過大腦時，細胞會吸收蛋白質，這是負責增加記憶和聚焦的細胞。
4、學習新的語言
當我們擷取聲音，給予意義，然後迴應的時候，大腦的幾個區域會被使用。說雙語的人在語言中心有更多的灰質。他們可以一次專注更多任務，因爲大腦的推理、記憶和計畫區域更發達。
5、務必累積學習
累積學習是指孩子已經學到的同類型知識上再獲得新的資訊。像是數學，孩子先學會基本的加減，然後纔會再學乘除。如果讓孩子持續累積學習，他的記憶、順序排序、解決問題和語言會更敏銳。
6、利用智力遊戲
大腦就像是電腦和肌肉，置入越多資訊，它可以執行的功能就越多。因此，可以利用智力遊戲來鍛鍊大腦，讓它的功能更強。填字遊戲、象棋都是不錯的選擇。
1、多多瞭解孩子
在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2、吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身爲家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試着多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行爲其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4、真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的'行爲會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
6、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
