在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的食物粉碎機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一臺食物粉碎機，他高約130釐米，體重26千克。他一天能消滅掉一斤米飯、兩棵青菜、兩隻雞腿、半個南瓜、一包蛋黃派……只要他跨進誰的家門，誰家的零食就會被掃個精光。他最愛去的地方就是——“零零食”食品店。
這臺食物粉碎機不是用鋼鐵做的，也不是塑料做的，他其實是一位三年級的小學生，“食物粉碎機”是他的'爸爸無意間給孩子取的一個綽號。
暑假裏的一天，媽媽一下班，外婆就迫不急待地向媽媽訴說孩子在家裏的表現：早飯吃完不到半小時，他就嚷着要蘋果，蘋果下肚10分鐘，就要吃麪包了，不到9點鐘，他又想吃梨了，10點多的時候，他又要自己去泡麥片了…… “唉——”媽媽嘆了口氣，說，“我可憐的小饞貓啊，我要改行開超市啦！” 小朋友，你能猜到他是誰嗎？他的名字就叫：邱——比——特。
不好意思，就是本人啊。其實我也知道自己太愛吃零食了，可是我還是管不住自己的嘴。寫完這篇作文，我又要去找海苔吃啦……
暑假裏的一天，媽媽一下班，外婆就迫不急待地向媽媽訴說孩子在家裏的表現：早飯吃完不到半小時，他就嚷着要蘋果，蘋果下肚10分鐘，就要吃麪包了，不到9點鐘，他又想吃梨了，10點多的時候，他又要自己去泡麥片了。
“唉——”媽媽嘆了口氣，說，“我可憐的小饞貓啊，我要改行開超市啦！”
小朋友，你能猜到他是誰嗎？他的名字就叫：邱——比——特。 不好意思，就是本人啊。其實我也知道自己太愛吃零食了，可是我還是管不住自己的嘴。寫完這篇作文，我又要去找海苔吃啦……
“黃聖涵，你又在吃零食！”我追了上去。
誰知他一聽就嚇壞了，連忙把零食塞進嘴裏，“咔嚓——咔嚓——”他只用一兩口，那一小包零食便不留蛛絲馬跡。他就是我們班的“食物粉碎機”——黃聖涵同學。如果你親眼見到他，肯定會不由自主地想起《西遊記》裏的二師兄。
他呀，好（hào）吃得不行。我給你講個故事吧！一年級的時候，班主任看我表現好，特意給我送了一包餅乾。“丁零零——”下課了，我還沒有走出教室半步，背後一位同學大喊：“請問我可以用這把尺子換你的餅乾嗎？”尺子？餅乾？毫無疑問，我肯定選尺子啦！我眉毛一挑：“那還用問？當然可以！”我爽快地答應了。
他接過餅乾左左右右地看了又看。
“不錯！正是我最喜歡的口味！”
他的眼睛瞪得像水瓶蓋一樣大，比夜晚的星星還亮，肉乎乎的大臉像個大紅蘋果，嘴一咧，露出了兩排銀牙。
他撕開包裝狼吞虎嚥地吃了起來。沒想到，他的嘴小，食量可不小，三下五除二，一包餅乾變成了空包裝。他舔（tiǎn）了舔手指，又舔了舔嘴角，“太好吃啦！”他稱讚道，“對了，你還有嗎？”
“收買你，連赤兔寶馬都省了，一包餅乾就夠了！”
“哈哈哈——”我們都笑了。
