食物鏈作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的食物鏈作文，歡迎大家分享。

食物鏈作文1

在讀五年級的時候，曾經學過一篇文章，叫做“蛇與莊稼”。那時學到了一個對於那時的我來說完全陌生的詞“食物鏈“。資料顯示，“食物鏈”這一概念是美國科學家林德曼首先提出來的，他在研究湖泊時，無意間讀到中國的諺語，即“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃瘀泥”。他從中得到啓發，提出了“食物鏈”這個概念。那麼，究竟什麼叫做食物鏈呢？英國著名科學家赫胥黎曾講過一個幽默的故事。他說：“英國的貓主要是由老小姐餵養的，所以英國海軍強大，應該歸功於英國養貓的小姐。”這話從何說起呢？

英國盛產三葉草，它是牛的主要飼料。野蜂能有效的幫三葉草深色的花朵傳授花粉。三葉草能夠繁茂的生長，主要歸功於野蜂。但是，田鼠喜歡吃野蜂的蜜和幼蟲，影響了三葉草的傳粉。學者們發現：在英國的鄉村附近，野蜂巢之所以比別的地方多，是因爲村裏養了許多貓。貓吃田鼠，所以那裏的三葉草長得很茂盛，這就爲牛提供了豐富的飼料。三葉草是牛的主要食物，而英國海軍的主要食物又是牛肉罐頭。於是三葉草又跟英國海軍發生了聯繫。

這麼說來，牛吃三葉草，野蜂幫三葉草傳粉，田鼠吃野蜂的蜜和幼蟲，而貓又吃田鼠，那貓就是使三葉草繁茂的大功臣了。這麼看來，英國擁有一支稱霸海上的海軍，最終應該歸功於貓，進一步說應該歸功於養貓的小姐。食物鏈是多麼神奇又是多麼的有趣呀！

赫胥黎說的話雖然俏皮，卻深刻而生動地說明了生態學上的`一個重要概念--食物鏈。

現在，你該知道什麼叫做食物鏈了吧！生態系統中，由食物關係把多種生物聯接起來，一種生物以另一種生物爲食，另一種以第三種生物爲食……彼此形成一個以食物聯接起來的鏈鎖關係，稱它爲食物鏈。食物鏈常從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈是一種食物路徑，它聯繫着羣落中的不同物種。食物鏈中的能量和營養素在不同生物間傳遞着。這就叫做食物鏈。

科學無處不在，只要你細心觀察生活，遇到問題勤於觀察思考，積極查閱資料，就能找到科學的真諦。

食物鏈作文2

鏈，既表示一種聯繫，也表示一種平衡。如自然界中，所有生物都在維持的那個鏈——食物鏈。

這條鏈子，代表的是一種平衡，一種平等，在這條鏈子上，所有生物都同等重要，沒有哪種生物敢完全消滅另一種生物。比如，麻雀，人們曾經試圖消滅這種偷吃種子的鳥，但消滅一部分後，莊稼卻減產了。缺少麻雀制約的蟲子大量繁殖，給人類造成大量損失。

在人類的社會中，又何嘗不是如此呢？世界上永遠都會有富人與窮人之分，聰明與愚蠢之分，善良與邪惡之分，但不論富人還是窮人，聰明還是愚蠢，善良還是邪惡，都是這世界必不可少的一部分。

在剛升入初一之時，我曾經很自卑，因爲自己來自小縣城，而班上的大部分學生都是省城的人，在自己看來，他們個個都是天之驕子，而我僅僅是一個襯托他人的綠葉，平淡無奇，隨時都會在沉默中悄悄落下，落下之後，慢慢腐爛，幾乎不會有人知道，也沒有人願意知道。

第一次月考後，自己的成績比班上大部分同學都要差，自卑的心理也增加了不少。但是班主任卻在考後把我叫到辦公室，他坐在他那個普通的辦公椅上，問我，他坐在他那個普通的辦公椅上，問我：“你知道什麼是食物鏈嗎？”我微微地點了點頭。

“那如果把班級裏的排名比作食物鏈，你認爲你處於什麼位置呢？”

我低着頭，小聲地回答說：“大概是兔子或者草吧。”

“那班裏能不能沒有兔子或草呢？”

“不能。”

“那它們是否與鷹同等重要呢？”

“是。”

“那你重要麼？”

“應該重要吧……”

“既然你如此重要，爲什麼不試着當一隻鷹呢？”

“……”

“那你是否應該擡起頭，自信地學習與生活呢？“

我擡起頭，看着面前這位哲學家般的中年男人，點了點頭，比剛剛少了一分自卑，多了一分自信。

從此，我明白，無論來自大城市還是小城市，不論學習的好與壞，學生之間都是同等重要的。如同一條食物鏈，上面的每一個生物都同等重要，不論是一棵小草還是一隻雄鷹都是食物鏈的一部分，重要的一部分。

同時，我更加明白，想要成爲學習和生活的強者，唯有不斷的努力和超越自我。現在，我的位置也從草變成了鷹。

也許我們很微小，很平凡，但在地球這條“鏈”上，我們都是平等而又重要的。微小又平凡的我們要自信地、微笑着面對生活，也要勇敢地試着當一隻搏擊藍天的雄鷹。