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孩子叛逆如何正確教育

來源:女友組    閱讀: 2.64W 次
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孩子叛逆如何正確教育,孩子的性格是從小養成的,出現了問題再改是很難的,所以家長在生活中要培養孩子好的習慣。孩子叛逆如何正確教育?做到以下幾點,就能讓讓孩子懂事聽話。

孩子叛逆如何正確教育1

1、家長要學會尊重孩子的意見,對於孩子的倔強任性行爲,我們不能夠只表達對孩子的不滿情緒,要孩子有表達和解釋的機會,讓他說清楚堅持這件事的理由,這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋,家長們不僅要尊重他們的意見,還可以和孩子一起,幫助他們滿足需求。這是家長和孩子很好的交流機會,他覺得你相信他,他也就相信你,這樣孩子也就不會爲了一個錯誤說謊。但是家長如果長期不給孩子解釋的機會,只是粗暴對待孩子的錯誤,慢慢的孩子就不會與你交流了。所以很多家長很苦惱,爲什麼孩子不愛說話啊?這是因爲你無意識的剝奪了他說話的權利,不尊重他。

孩子叛逆如何正確教育

2、對於聽不進去道理,過於任性的孩子,要學會恩威並用。比如哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察,不予理睬,孩子看到自己這樣並未引起重視,時間久了就會放棄這種表達方式。在孩子大發脾氣,不可理喻時,進行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方,讓其自我冷靜;並讓孩子承擔相應的後果。比如因爲哭鬧吃不到該吃的水果,得不到該擁有的玩具,告訴孩子這些都和他發脾氣和無理的哭鬧有直接關聯,這樣孩子意識到這種行爲的後果就會有意識的控制。不管怎麼做,都要讓孩子最終明白這種行爲對大家造成的不好的影響以及他自己所承擔的後果。

3、給孩子講清道理,不能粗暴批評,責罵。當孩子有不合理的要求與做法時,家長首先要做的是給孩子講清楚道理,把不合理之處告訴孩子,讓孩子認識到自己的行爲不對,以及哪裏不對,爲什麼不對。對於不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關故事讓其明白其中的.道理,和氣的跟孩子解釋,千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子,這是一個長期的過程,需要堅持一定的時間就會有效。

4、大人的言傳身教,要想孩子文明,懂禮貌,性格溫和,家長必須做到。如果家長脾氣暴躁,講再多的道理對孩子來說都不足說服力,因爲有這樣的壞榜樣所有的道理都很蒼白無力。所以爲了孩子的將來,爲了孩子有一個好的性格,建議家長也要改變自己,收起自己粗暴的教育方式,以理服人!

孩子叛逆如何正確教育2

如何幫助孩子度過叛逆期

1、情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和飢餓的時候,就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食,有助於緩解緊張的情緒,而不是教他學習新東西或做事情。

周圍環境的變換也會讓孩子緊張,反抗心理加重。比如,當孩子生病時,通常他們的情緒很低落,容易和父母對着幹,這時父母應理解孩子,在他生病的時候不妨多寬容他們一些。

2、保護孩子的安全孩子的危險意識不強,因此,他們會做出一些可能會產生危險後果的行爲,發現後,父母應立即制止,然後你要好好地和孩子溝通,讓他了解自己行爲的後果。比如說,孩子在大街上跑得非常高興,但可能被車子撞倒。你要告訴他:“媽媽不能讓你在大街上跑,因爲這裏車子很多,如果被車子撞到,會受傷,非常疼。”

孩子叛逆如何正確教育 第2張

3、讓孩子學會與人合作舉例告訴孩子,詢問與命令產生的效果截然不同,比如“把書拿給我,好嗎?”和“把書拿給我!”。還有,告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點,你可以說“輕輕地拿起那個杯子”,不要說“不要把杯子打壞!”

4、父母的要求應合理對小孩子來說,讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求,但不能縱容他的不良習慣。如果你遇到孩子在超市裏大吵大鬧地要蛋糕,不要因爲周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來,用平靜的語言告訴他:“因爲你的表現很差,所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。”慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。

5、做好孩子的榜樣父母的行爲會直接影響孩子的思想和行爲,因此,父母要控制自己的行爲,不要讓牴觸情緒控制自己,特別是在孩子面前。

除此之外,如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行爲,不要因爲覺得煩而控制不了自己的情緒,這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。

孩子叛逆如何正確教育3

叛逆期的教育誤區

1、全面打擊

有的家長面對孩子的頂嘴、不聽話等大爲惱火,覺得不把這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。於是採取了強硬措施,非打即罵。漸漸地,孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”,實際上卻已關上心靈深處那扇與父母交流的大門

2、放任自流

某些家長面對難管的孩子,在幾度交鋒而無起色後便失去了信心,開始對孩子放任自流。孩子的言行、想法家長都不再過問、指導。久而久之,孩子受到不良影響,行爲發生偏差,待到真的出了問題,才發現爲時已晚。

孩子叛逆如何正確教育 第3張

3、忌從學習入題

同孩子交流,家長不要老以學習成績入題,這樣只會讓孩子有壓力,懷疑家長交流的動機。交流時,家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩定下來後,再談正事。

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