小孩叛逆期如何教育，培養寶寶的智力是刻不容緩的，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，提高孩子的免疫力就需要營養均衡的飲食，看完小孩叛逆期如何教育，學着啓蒙家裏的小天使！
小孩叛逆期如何教育1
1、性格引導很重要。這個時期是寶寶“自我意識”形成的時期，如果受到大人的打壓或錯誤引導會影響孩子的身心發展。家長可以通過給孩子做選擇的方法代替“不”。這種方法便於家長進行良性引導也不會給孩子控制感。
2、多鼓勵巧轉移。這個年齡的孩子往往愛模仿大人，但寶寶的能力有限並不能完成大人的事情。這個時候家長可以給孩子安排一些力所能及的事情，當寶寶完成之後給寶寶一個鼓勵。這樣可以培養孩子的自信還能鍛鍊他的動手能力。
3、制定規矩。當寶寶纏着父母無理取鬧時，父母應該學會制定規則，學會說“不”，給寶寶養成良好的習慣。
4、良好溝通疏導情緒。叛逆期的寶寶總有很多情緒想表達，但孩子年紀小，還不能完全表達自己的情感。這個時候父母就要積極幫孩子組織語言，幫助孩子表達情緒。
7-9歲，準大人期：
1、給孩子空間和自由。涉及到孩子的事情時，要給孩子權利自己決定。
2、學業問題家長要平和對待。不要總是責怪孩子學習不好，要給孩子減壓。
3、不要過分關注孩子。叛逆期的孩子往往比較敏感，適度關心避免給孩子過度壓力。
4、培養孩子獨立的習慣。孩子的事情大多是父母一手包攬，孩子在叛逆期往往意識不到家長在“幫”他，所以把事情交給孩子辦，培養孩子的獨立性。
5、引導孩子溝通。這個時期的孩子有很多情緒和想法表達，家長要注意多和孩子溝通，還要注意溝通方式。
小孩叛逆期如何教育2
1，發現孩子出現了叛逆，家長需要靜下心來和孩子友好的交流，不要試圖第一次交流就收穫滿滿，因爲一旦孩子反抗與家長交流，那麼家長就什麼也得不到，所以家長要掌握循序漸進的'方式，慢慢的引導孩子將心裏話說出來，和家長分享。
2，在孩子跟家長訴說心裏話時，家長應當做一個認真的傾聽者，不要插言，更不要加入自己的想法和判斷，讓孩子一次性把話說完。這樣做的目的是爲了防止家長的誤解，避免了因爲誤解而導致孩子放棄心裏表達，甚至不喜歡和家長交流的情況出現。
3，陪伴是最好的教育方式，對於叛逆期的孩子而言，家長的陪伴是可望而不可即的，他們正是因爲渴望陪伴，所以纔會叛逆，因爲只有叛逆的時候家長才會過多的關注於他。因此家長再忙都要想辦法去陪伴孩子。（孩子上幼兒園不合羣是怎麼回事？怎麼辦）
4，當孩子一意孤行要做某件事情的時候，只要確定沒有危險那麼就讓孩子去做吧，不要過早的去制止，當孩子自己碰壁了，後悔了，自然就會想辦法解決這個爛攤子。家長也可以事先將這件事情的結果表現出來，讓孩子預知到自己的想法不對，從而改正少走彎路。
孩子出現了叛逆，聰明的爸爸媽媽們會怎樣做？
娃娃：我大多數情況下會看着孩子叛逆，做他自己想做的事情，很少干涉，哪怕這件事情做的不對也不去管，只有讓他真正見識到真正的失敗，他纔會對失敗的結果刻骨銘心。
家有小女：我家孩子叛逆心理也很強，脾氣大，做出的決定我們也不能反駁，後來每當她提出一件事時，我發現不對，就會提前把可能出現的結果耐心的分析給她聽，聽過了之後，決定權再交還給她，讓她自己做出選擇。
敏兒：其實孩子的叛逆大多數是因爲孩子的自尊被傷害了，他爲了挽回自己的面子纔會叛逆，所以家長有時候要尊重孩子，給他足夠的面子，讓他有自己的空間，不要過多的控制孩子。
方方：家長在和孩子說話時一定要注意語氣，儘量用肯定的語言去代替否定的語言，讓孩子的自尊得到尊重，自信心加強，做一個陽光燦爛的孩子。
小孩叛逆期如何教育3
孩子叛逆期發展特徵
發展特徵一：感受並學習處理更多的情緒
研究發現，1.5-2歲的學步兒會開始試着去控制令他們苦惱的人或物。他們也會透過和同伴說話或玩玩具等策略，因應需要等待點心或禮物的挫折。
發展特徵二：是個追求自主的探險家
心理學家艾瑞克森認爲，1-3歲是人格發展成“活潑自動”或“愧懷疑”的關鍵。這個階段兒童必須學習自主──吃飯、穿衣、大小便等。若無法獨立自主，孩子可能會轉而感覺羞愧、懷疑自我能力。
發展特徵三：變得更爲倚賴
這個時期也會發展出另一個極端：更倚賴。在嬰兒時期膽大包天的孩子，可能突然變得黏人、膽小、怕陌生人、怕分離、怕黑或打雷。
發展特徵四：公然挑戰父母，愛說不要
學步期的孩子愛說不，因爲孩子突然發現，這個簡單的字竟然可以拒絕大人的指示。弘光科技大學講師李淑如解釋，在小孩心中，大人世界原來是絕對權威的，當他敢挑戰、敢嘗試碰撞原來很權威的大人世界，正是成長的宣示。
發展特徵五：以爲自己是宇宙的中心
學步兒以爲別人所想、所見、所感覺的，理應跟他一樣，無法理解每個人有不同的想法。經常遇到的例子是：玩捉迷藏時，他把頭埋進棉被而露出整個屁股，卻喜孜孜以爲自己躲得很好。或把最喜歡的海綿寶寶送給你，以爲他喜歡的東西，全世界也都喜歡。
