小孩子叛逆期教育方法，讓孩子明白這件事的意義所在，孩子在不同階段會出現不同的問題，父母對於孩子不必急於求成，共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。下面跟大家分享小孩子叛逆期教育方法。
小孩子叛逆期教育方法1
一、如何應對兒童的叛逆期
1、保持自己的頭腦冷靜
孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權力來壓制孩子。其實，此時的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時，言語和行爲會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應該懂得何時該保持冷靜。
2、切勿過分保護孩子
鼓勵孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養自立能力和敢於發表自己的見解，告訴他思考問題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些自由的空間。
3、信任孩子
因爲他們具有非常強烈的獨立意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那麼好的一面。因爲他們處於半成人期、兒童化的狀態，所以，信任是非常重要的。
4、隱藏教育目的 千萬別翻舊賬
面對孩子的種種叛逆行爲，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應開啓溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴，以提問的方式疏導孩子，而非威嚴地提出要求。
二、孩子叛逆期的原因
1、自我意識增長
嬰兒期的孩子沒有獨立的自我意識，不能區分自己和外界，對他來說，自己和母親和世界是一體的。到兩歲左右，孩子會明確意識到“我”的存在，開始思考：我是誰，我要幹什麼，他會學習將自己和世界區分開，思考：哪些是我的，哪些不是我的。
2、探索“我”的力量
孩子產生自我意識後，必然會對“我”的能力感到好奇。因此孩子會通過各種方式去探索自己能做什麼，自己會對世界產生什麼影響，對別人產生什麼影響。由於破壞比建設更容易，而孩子能力不夠，因此孩子通常是通過破壞性行爲來判斷自己的能力，而不是通過建設性行爲。同時，由於孩子語言能力尚不發達，還不懂得通過語言來社交，因此這一時期的孩子在與人交往中會有一定程度的攻擊性行爲，並且會非常樂於觀察他的攻擊所帶來的效果，以此判斷他在人際關係中的地位和對他人的影響。
3、矛盾的親子關係
孩子在自我意識成長的過程中，必將經過一個矛盾的階段：一方面，他渴望獨立，擺脫父母的控制，另一方面，在生活上情感上又對父母有着依賴。這種矛盾的狀況會造成：孩子比之前更粘父母，害怕父母離開，同時又會不斷挑戰父母的權威，和父母唱反調。這是因爲孩子的“自我”尚未真正建立，在獨立和依賴之前來回遊蕩。在孩子未來的成長過程中，這一現象還會不斷反覆，孩子未來究竟能不能實現真正的獨立，父母的態度是這場拉鋸戰的關鍵因素。
4、探索世界運行的規則
當孩子開始區分世界和自己是不同的，孩子就會對世界是什麼感到好奇。這種好奇已經超過了嬰兒時期“認知世界”的階段，而進入了“爲什麼”階段。這一時期的孩子化身“問題孩子”，每天會問出無數個“爲什麼”，這是孩子在學習各個事物背後的規律。
5、不懂得辨別與處理情緒
隨着孩子逐漸成長，接觸外界越多，各種“意外”情況越多，孩子的情緒也越來越多樣。但情緒是一種抽象的概念，善於具象思維的孩子難以理解抽象的東西。他們會對這些心理變化感到迷茫、害怕、抗拒，而由於年齡所限，只會通過哭鬧這種單一渠道來宣泄。在成人看來，孩子的表現就像歇斯底里的無理取鬧。在這一階段，父母應當無條件接受孩子的各種情緒，幫助和引導孩子認識各種不同的情緒，並教給孩子如何處理情緒。
三、孩子叛逆期的表現
1、破壞性強
摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強固執，情緒反應激烈
堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調，不理睬
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。
4、挑戰規則和權威，攻底線
故意破壞之前訂好的規矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達到要求才肯做事。
5、和其他孩子起衝突，易動手
和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
小孩子叛逆期教育方法2
1、別用威脅的句式
叛逆期的寶寶喜歡跟大人對着幹，比如你想帶寶寶出門，天氣冷你想讓他多穿一件衣服，但是寶寶死活不願意穿。“如果你不把衣服穿上，我們就不出門了！”對寶寶說這樣的話，他就會鬧脾氣大吵大哭，更加不願意穿衣服，結果門也出不成了。
“如果你不聽話，我就不給你買玩具。”
“如果你不把飯吃了，你就別想吃零食了。”
……
“如果你不……我就不……”這樣的邏輯，小孩子很難理解清楚的，而且會讓他有被威脅的感覺，反而會引起寶寶反抗媽媽的心理，這樣就起不了好的.溝通效果了。
如果你對寶寶說：“寶寶，穿上衣服，我們就出發了！”“吃完飯我們就可以吃草莓了。”寶寶就會很爽快地回答：“好！”
2、少說“不”
不要總是跟孩子反覆地囉嗦你不要這樣、你不能那樣，直接告訴他你希望他做什麼，“寶寶，把你的玩具收到櫃子裏，過來跟媽媽一起讀繪本。”
這個階段的寶寶會難以做決定，如果你問他一個問題，他會回答你“行”，過一會兒又說“不行”，所以別說“把衣服穿上好不好”這樣的話，不然你會很容易就收到一個“我不”的回答。直接問他：“你想穿這件藍色的衣服，還是這件黃色的？”這樣他就不得不做出選擇了。
3、關注寶寶的情緒
有時候家長覺得寶寶總是鬧脾氣，煩得很，“爲什麼你總是不肯聽我的話！”其實更多的時候是父母自己脾氣不好，處理不好孩子的問題，就反過來覺得孩子跟自己的期待怎麼差距那麼大，別人的孩子怎麼那麼乖，自家的孩子怎麼那麼煩人？
寶寶並不總是無理取鬧的，當他發現自己的意願總是被大人刻意忽略時，只好通過反抗和哭鬧的方法來引起大人的注意了。想讓寶寶聽話，先解決寶寶的情緒問題吧，只有感覺自己被理解了，寶寶纔會聽你的。
4、轉移注意力
寶寶的注意力很容易被轉移的，當寶寶的意見跟家長的意見有矛盾時，不需要跟寶寶對着幹，只要利用這個特點，就可以很容易解決問題了。
比如，寶寶喜歡玩沙子，還喜歡用手抓起沙子拋灑，弄得衣服上、頭髮上全是沙子。你擔心寶寶會被沙子傷到眼，想把他拉開，他肯定不願意；告訴他別用手抓，他也肯定不聽。這時候如果你給他一個鏟子和小桶，教他用鏟子把沙子鏟進桶裏，這樣他肯定會高高興興地開始用鏟子玩沙子了。
5、“不理睬”戰略
有時候寶寶故意調皮，搞出大動作來吸引大人的注意，比如總是把桌子上的東西往地上丟，把自己的玩具到處亂撒，如果家長情緒激動，大聲責備他，他反而會越來勁：“我這樣做媽媽會有那麼大的反應，真好玩！”
這時候採取“不理睬”戰略會更有效，讓孩子自己鬧，別搭理他。看到大人沒反應，寶寶自然就會覺得沒趣了。過後家長再找機會跟他講道理，慢慢進行教育。
