如何應對孩子的叛逆期，讓你的寶寶越來越聰明，孩子的成長決定了孩子的未來，父母對於孩子不必急於求成，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，以下是如何應對孩子的叛逆期方法。
如何應對孩子的叛逆期1
這種“對着幹”的情形不是胡編亂造的，也不是出現在青少年身上，是確確實實的會出現在每個2-4歲的兒童身上。
其實叛逆期不僅僅青少年纔會出現，在孩子的成長的過程中，會有三個叛逆期。2-4歲時出現的叛逆行爲是人生第一個叛逆期，稱“寶寶叛逆期”；7-9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱爲“兒童叛逆期”；在12-18歲，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。
01、爲什麼寶寶也會有叛逆期
“隨着孩子自我意識的不斷加強，自我意識與他人意識逐步分化，孩子對父母的建議和指令會常常不聽從、固執己見甚至開始反抗，心理學家稱之爲‘執拗敏感期’”（摘自《捕捉孩子的敏感期》)。
所以寶寶叛逆期，實際上是兒童發展的其中一個敏感期——執拗敏感期。
02、執拗敏感期的特徵和表現
處於執拗敏感期的孩子最典型的特徵就是：凡事我說了算，都要聽我的，否則就哭鬧，進而可能做出各種淘氣行爲。
比如，吃飯讓孩子洗手，本來好聲好氣的叫他，但是不管你怎麼叫他，他都不去洗手，好像故意和你對着幹，最後惹得你發飆，強行把他拉去洗手間，小孩就不依不饒的哭鬧起來。
03、如何應對孩子的執拗敏感期
首先來個壞消息，執拗敏感期是兒童發育的“必經階段”，是不可能完全去除的，所以大人們，考驗你耐心的時機“又”來了。
雖然不能去除，但是可以有辦法緩解的。
1、瞭解執拗敏感期形成原因
要解決問題，首先得先搞清楚爲什麼會出現問題。這個思路面對孩子也是行得通的。
隨着孩子自我意識的萌芽與發展，他會發現自己與世界並不是一體的，而是分離的。隨着探索能力的提升，他發現自己能控制的事物越來越多，漸漸感受到自己的強大力量，控制慾也就越來越強。一旦這種感覺被制止和破壞，孩子就會產生強烈的不安全感。
2、家長要變通教育的方式
面對執拗敏感期的孩子，如果家長強行制止，雖然表面看來把事情平息了，但實際結果是，孩子會感到委屈和受傷，其實會對孩子的心理造成傷害。
那難道讓小孩任意妄爲？這個肯定不可取，所以才說要變通。
首先要給予孩子足夠的理解，並順從他的要求；然後換個方式達到家長的目的。
例如，要吃飯了，讓孩子去洗手。孩子說我就是不想洗手。這時候如果硬拖着他去，即時洗了手也是兩敗俱傷。
你可以換個方式，比如可以這麼做，對孩子說“好吧，不洗手就算了，那等你洗完手再吃吧。”，然後家長自己去洗完手後坐下來吃飯。大部分時候你退一步，並且收回你關注的焦點，小孩反而會妥協下來。
對於一些不安全的行爲，我們當下可以先轉移孩子的注意力，待時候他的情緒或者關注點不在這件事上面的時候，我們再來做安全教育。這樣孩子才能聽得進去。
3、除了耐心還是耐心
其實說到底，家長的耐心纔是最重要的，任何策略都是隻對理性的人才有用。對動不動就發脾氣的家長來說，怒氣升上來的時候，理性早不知道跑哪去了。所以，家長一定要耐心，要學會控制自己的情緒。
如何應對孩子的叛逆期2
孩子在成長中一般都會經歷叛逆期的三個階段，大致時間如下：
第一階段：寶寶叛逆期2-3歲
第二階段：兒童叛逆期6-8歲
第三階段：青春叛逆期 14-16歲
也有個別孩子會提前和推後。不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理髮育特點，父母應對的方法也要不同。
叛逆期的具體表現爲：
1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是；
2、偏執：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；
3、和父母對立：父母的話首先否定，父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩
4、自私：以自我爲中心，和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人
爲什麼會出現這些叛逆期的行爲呢？其實你的孩子並不是不聽話，只是也許你的方法不對，你所謂的“不聽話”是不聽你的話，因爲可能你的話也不一定是對的，最起碼沒有得到孩子的認可。很多父母發現，孩子在家不說話，淘氣，但是在外人眼裏卻是給好孩子，懂禮貌。當父母聽到別人這樣說時，真是既欣慰又困惑。這是什麼原因呢？
曾有一所小學做了一項“對爸爸媽媽哪些地方不夠滿意”的調查，統計顯示，孩子對爸媽不夠滿意的地方有58項之多，比如：動不動就發脾氣；不瞭解我的心；要求太嚴，標準太高；不接受我的意見；說話不算數；當我想做自己的事時，他們總不讓；總在罵我的'時候誇獎別人等等。靜下來想一想，我們做父母的都不是完人，上述孩子的不滿意，在很多父母身上都有體現。別以爲孩子還小，什麼也不懂，其實，孩子雖這些不滿意已經在他的心理了，並且已反應在行爲上。所以纔會出現孩子對父母什麼都反對，在外卻是好孩子的情況。所以父母在這個時期跟孩子的溝通很重要，
具體這樣做。
第一：父母在對待叛逆期孩子時的態度不應該是“孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”——這個觀點大錯特錯。“叛逆”是成人看到的表現，對孩子來說，這是她成長過程中的必經階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因爲其重要性而應當特別重視。“叛逆期”是孩子在成長、學習的表現，絕對不能用“熬”的心態，消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。
第二：孩子還不知道那些東西是對是錯，都會去嘗試，父母應該幫助孩子建立正確認識“我”的概念，“我的”東西“我”有決定權，“我的”事情“我”自己做；“我”有權利提要求，但可能無法實現。明確生活中的行爲規範，規範必須遵從，不講條件。無條件接受孩子的負面情緒，幫助孩子認識傷心、快樂、嫉妒、害怕等各種情緒，用正確的方式表達宣泄。給予孩子無條件的愛，不會因爲孩子的吵鬧、叛逆和錯誤恐嚇威脅孩子，給孩子創造穩定的生活環境；理解孩子，尊重孩子的意願和想法，鼓勵孩子按照自己的想法行事，以平等的姿態和孩子交流。
第三：瞭解孩子逆反行爲的原因與動機，孩子和父母在一起的時間長，和父母最爲親近，要想了解孩子的需求，父母無法假手他人，只有平時注意觀察，多學習兒童教育的知識，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，儘量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。
第四：原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰規則，另一方面又不斷追求規則。倘若規則混亂，孩子也缺少安全感。父母在制定規則時要慎重科學，規則一旦制定，就必須遵守。抓大放小，要有重點。除危及生命、健康的堅決不能做之外，其餘鼓勵孩子嘗試，多數時候寬鬆，該嚴格的地方說不就不。
第五： 孩子的負面情緒平靜耐心對待，孩子情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。抱着孩子或者到安靜的地方，靜靜的聽孩子哭一會，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚爲什麼哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。對孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉移注意力。
第六：無論何種情況下，父母都不應該對孩子打罵，以暴制暴，只會適得其反。也不能語言威脅孩子， “你再這樣，媽媽不喜歡你了/媽媽不要你了”的語言懲罰，孩子心裏會記仇的，只會更加叛逆。不要老拿孩子跟其他人作比較，“你看看，隔壁的妹妹都會XX了，你怎麼還不會”的比較行爲，孩子回想他那麼好，你要他好了，管我幹嘛。
以上種種都是提醒父母要重視孩子叛逆期的教育和方法，很多父母認爲孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，不以爲然但長期如此放任不管的話，孩子會越來越難管，甚至會走上犯罪的道路。願所有的父母都能以開放、包容、平和、耐心的態度，和孩子一起度過“叛逆期”！
