如何科學應對孩子的好奇心，生活中，家有小孩子的人，都會遇到孩子各種問題的提問，而孩子對什麼都非常好奇，那麼家長應該要如何應對？下面是如何科學應對孩子的好奇心的內容，希望對大家有幫助！
如何科學應對孩子的好奇心1
呵護孩子的好奇心
愛迪生從小就特別愛問“爲什麼”，喜歡對一個問題追根究底地問個明白。有一次老師講一位數的加法，同學們都認真聽講，愛迪生突然舉手問老師：“2加2爲什麼等於4？”老師被問得張口結舌，一時難以回答。還有一次，媽媽正在廚房裏忙着，愛迪生好像有了驚人發現似地跑來，睜大眼睛問：“媽媽，咱們家的那隻母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐着，爲什麼？”
和小時候的愛迪生一樣，很多兒童也非常喜歡問“爲什麼”，諸如“爲什麼天是藍的”、“爲什麼狗有四條腿，而雞隻有兩條腿”、“爲什麼人不能像鳥兒一樣飛”等等。其實，對於初涉人世的孩子來說，身邊的世界是那麼陌生、新鮮和神祕，在他的心靈中充滿了探索、求知的慾望，這寶貴的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他探索世界的原動力。研究證明，一個富有好奇心的人能夠保持旺盛的求知慾，在獲得知識的過程中體驗樂趣，這種樂趣又會激勵他不知疲倦地去探究未知的領域，促進其智力的發展。好奇心就像是性能良好的賽車引擎，保證賽車勇往直前，在激烈的競爭中遙遙領先。
面對孩子這些無窮無盡的“爲什麼”，家長剛開始可能還有耐心作答，時間長了，有的家長便會不耐煩，面對孩子的問題或敷衍了事，或欺瞞哄騙，甚至會責備孩子：“你怎麼會有這麼多的問題？”
那麼，面對孩子的“爲什麼”，家長應該如何引導呢？
首先，家長應該積極迴應孩子的問題。孩子問問題的時候，成人採取不理睬、厭煩甚至嘲笑的態度是錯誤的。一些研究表明，正是由於大人的態度使孩子感到沮喪，從而放棄了對問題的提問，使孩子的好奇心隨着年齡的增長而漸漸泯滅了。因此，切忌“你怎麼這麼煩呢！”“你沒看我正忙着，一邊玩去！”“你真傻！”等傷害孩子自尊心的話語。孩子提問題的時候，你應該放下手頭的事情，做出注意傾聽孩子說話的姿態：彎下腰，目光注視孩子，用點頭和微笑鼓勵他，並且用語言表達對問題的興趣，如：“這個問題很有意思。”“哦！”“是嗎？”等。
其次，家長應該靈活地處理孩子的問題。孩子所問的問題，一般有以下幾類：一是經過家長啓發，孩子可以自己得出答案的問題；二是孩子得不出答案，家長知道答案的問題；三是孩子和家長都得不出答案，但是可以尋求資料來解決的問題；四是人類還未解決的問題。
因此，當我們面對孩子的問題時，首先要明白它是屬於哪一類的問題，然後再根據具體情況作答。遇到第一類問題時，家長不要急於給出孩子答案，而應該鼓勵孩子開動腦筋，認真思考，查閱相關書籍和資料，自己尋找問題的答案。遇到第二類問題時，家長應該根據孩子思維發展的情況，耐心細緻地向孩子講解。遇到第三類問題時，有些家長爲了在孩子面前樹立權威形象，總想裝出無所不知的樣子，即使對自己不知道或不熟悉的事物，也要裝作很瞭解很熟悉的樣子。這樣的態度一方面可能使孩子覺得提問題是一種不成熟的表現，從而儘量避免提問題;另一方面，一旦家長的“假面”被孩子識破，就可能從此威信掃地，難以得到孩子的尊重。因此，遇到這種情況時，家長應該非常誠實地對孩子說：“這個問題我也不知道答案，等我知道了答案，再來告訴你。”遇到第四類問題時，家長應該向孩子說明並鼓勵孩子，比如：“你問的這個問題很好，可是我們人類目前還沒有解決這個問題的能力，但願你長大以後能夠找到這個問題的答案。”
再次，尋找拓寬孩子好奇心的方法。作爲家長，不但不能扼殺孩子這種好奇心，而且要積極地營造環境，培養和發展孩子的好奇心。比如，可以經常向孩子提出一些問題，問題可以涉及日常生活常識、歷史典故、地理知識、科學技術等諸多方面，這樣就可以激發孩子的好奇心，提高孩子的探索能力，促進智力的發展。
愛迪生的成功當然和他的勤奮是分不開的，但是沒有他母親從小有意識地呵護他的好奇心，恐怕他也不會取得這麼大的成就。因此，呵護孩子的好奇心，會使孩子受益一生。
如何科學應對孩子的好奇心2
好奇之心，人皆有之。
當寶寶接近兩歲的時候，他的好奇心便會表現出來，性格也會顯得善變，難以捉授。
只要是他的視線範圍以內的東西，他都希望可以用手接觸它們，父母須謹記使寶寶遠離一些骯髒及足以令寶寶受傷的物品。
當寶寶的好奇心得到父母鼓勵後，便得以發揮。這時，父母可以開始幫助寶寶發展他內在的潛質。
據有關專家研究顯示，寶寶在3歲以前，大腦細胞會不斷髮展。有着百萬兆的腦細胞會進行互相聯繫、衍生及死亡。而腦細胞的互相聯繫作用是依靠不斷與外界接觸及對周困事物吸收而形成的。
如果在這個階段裏父母用適當的方法來培養寶寶的話。就會提高寶寶的語言能力。
早在寶寶新生兒時期就會對光亮的、頗色鮮的物體產生好奇地注視。
5-6個月時，他一聽到聲音就會好奇地去尋找聲源。
寶寶會跑會說之後，他會帶着強烈的.好奇心跑到戶外去玩耍，去“探險獵奇”。“天空會下雨”、“太陽每天出來了又落下去”、“小鴨游泳而小雞不會游泳”等等。這一切的一切都會讓寶寶覺得稀奇、覺得有趣。
寶寶更大一些時，強烈的好奇心還會促使他動手實驗。
甚至充當小破壞分子。他常會把玩膩了的玩具到處扔，翻箱倒櫃地在家中尋找新鮮的玩藝兒。看見電視熒屏上會說話、會唱歌的藍精靈，他會圍着電視機左看右看，用手拍打電視機。要那些小動物出來陪他玩。
正確對待寶寶的好奇心，可以從以下幾個方面做起：
（1）正確對待寶寶的提問。
由於寶寶的好奇心理，知識面狹窄，生活經驗簡單，他常常會提一些幼稚的，
甚至讓人捧腹大笑的問題。寶寶好問是好事。
但要滿足寶寶的好奇心，讓寶寶得到滿意的回答卻是件難事。
這就要求我們講究對待寶寶提問的藝術。
（2）要鼓勵寶寶提問。
啓發孩子提問。
不要諷刺、嘲笑，寶寶好問，說明他好奇心強，求知慾強。
父母要對他進行讚揚和鼓勵，並及時、正確、通俗地作答。
家長如果忽視寶寶的提問，對寶寶的問題置之不理，甚至嫌寶寶煩，就會導致寶寶不敢或不願再提問，對周圍的一切都失去了好奇與熱情。
（3）回答寶寶的問題要有啓發性。
對於有邏輯關係的以及其他較複雜的問題，父母要注意引導寶寶思考。
讓寶寶用自己的知識經驗，通過觀察和總結找出答案。
（4）還應該注意一點。
如果寶寶提出的問題家長也不知道答案，父母不要“不懂裝懂”，信口開河去哄騙寶寶。
應該如實告訴寶寶：“這個問題我也不知道答案。等我童了書或問了別人再告訴你。”事後，父母要言而有信。
儘快把正確答案告訴寶寶。
寶寶強烈的好奇心除了表現爲好問之外，還表現爲好動。
由於寶寶的好奇心理年幼無知，及其好動傾向往往會導致一些破壞性行爲的發生。
對此，父母要正確處理。不可打罵、指責和悠罰孩子，而應該耐心地引導、教育寶寶，讓寶寶的好奇心得到充分滿足，從而提高自身的語言能力。
