如何應對孩子的早戀問題？家裏的孩子到了青春期就開始胡思亂想，有些孩子還出現了早戀問題，對待孩子的早戀問題我們要怎麼才能解決呢？小編給大家整理了如何應對孩子早戀問題的文章，希望對大家有所幫助。
早戀是青少年時期由於好奇、模仿、愛慕、逆反等原因與異性之間形成的一種關係，是心理變化付諸實踐的一種行爲，是一種健康的生理、心理變化的結果。但由於我們受傳統思想的影響，大部分家長對於孩子在18歲以前談戀愛表示不能接受。所以想盡辦法的想把孩子早戀的種子扼殺在搖籃之中。然而青春期是一個極其敏感的時期，父母處理方式的不恰當，容易使孩子產生逆反心理，繼而走向叛逆，最後引發一系列問題，這個時候父母就哀怨啦，表示孩子難教難管，一天焦頭爛額。由於家庭、社會、網絡等因素的影響，早戀這一現象越來越普遍，也越來越年輕化。其實對於小編我來說，早戀我雖不支持，但也絕對不會扼殺。事物都是具有兩面性的，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，有時壞的地方稍加利用也能達到意想不到的效果。
正確認識：父母應對早戀這一現象做出客觀評價。什麼是客觀評價？就是要明白早戀是人成長到一定階段，由於生理、心理、環境等因素共同影響下誘發異性與異性間形成的一種新的關係的行爲，它是一種本能，並不是一種錯誤。只有正確認識了，才能避免在處理早戀問題上先入爲主。其實在某些時候，早戀也是有激勵作用的，比如一個學習好一個學習差，對學習差的那位同學來說由於他喜歡學習好的那位，想跟她靠齊，想得到她的青睞，就會激發他學習的動力，成績就可能會提高，到最後說不定就有意想不到的收穫。
尊重孩子：中國大部分父母都有個通病——疑心病。孩子一進入青春期本來就怕孩子早戀，再加上青春期的孩子大多數都存在着暗戀、單戀的現象，心裏就有了自己的小祕密，在有些事情上遮遮掩掩，這個時候父母的疑心病發揮極致，想方設法的想知道孩子的這些祕密，就有了類似於跟蹤、偷看日記、查電話記錄等等的行爲。有些父母偵查技術又不高明，被發現後免不了大吵一架。就比如小編我也有過類似經歷，對我爸媽吼得就是“你們侵犯了我的隱私權，那是要坐牢的”，每每到這個時候都會跟他們大吵一架，弄得我們雙方心裏都添堵，幾天都不跟他們說一句話。偵查過後沒發現什麼還好，一旦發現了情況父母就不淡定了，孩子一回來，馬上就是幾方會談，交談過程中一不小心暴露了自己，即使你的初衷是想跟孩子好好交流的，結果卻是背道而馳。本來交談就是不歡而散，過後孩子一回到家還耳提面命、警鐘長鳴，青春期的孩子本來就躁動、反叛，更加要跟你對着幹。有些父母看到這不樂意了，你說要尊重孩子，還最好不要去偵查，即使偵查還要小心被發現，偵查發現了情況還不能處理，那你說我們怎麼辦呀？各位爸爸媽媽不要急呀，請繼續往下看！
良好溝通："溝通是架起心靈之間的橋樑“。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣着父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。比如以朋友的身份跟孩子交談，你完全可以八卦的問他類似有沒有喜歡的'人、暗戀的人這樣的問題，即使孩子回答的有所顧忌，你也能從他的隻言片語中挖掘出你想要的信息。
正確引導：不管你們的溝通結果如何，也不管他有沒有萌發早戀的種子，小編認爲這一步都是必修課。樹立正確的戀愛價值觀是每個孩子進入青春期後，無論父母還是老師都應當做的。青春期的孩子在思想上還處於半成熟與成熟之間，對許多事物的認識不夠全面，處理問題有欠妥當，所以這個時候就需要父母正確引導。所謂的正確引導，並不是說告訴孩子早戀是錯誤的、不允許早戀等等，而是要給孩子分析早戀時機的不合宜。比如你就給他分析其一你年紀尚幼，談戀愛爲時過早；其二青春期對異性好奇是很正常的生理、心理反應，但是現階段就你所學知識，沒有能夠爲談戀愛提供充分的認識條件（即思想不成熟，對戀愛認識不夠全面），還可以借談戀愛告誡孩子只有知識學習好了，以後才能更好的談戀愛，以此來激發孩子學習；第三你現在的核心任務是學習，早戀會使自己分散精力，對自己學業會造成影響等等。正確戀愛價值觀的樹立，對孩子處理”單戀“”暗戀“”早戀“等問題都有積極的引導作用。
舉例：除了上面的良好溝通和正確引導外，小編這還有一個小絕招，那就是舉例。收集點相關早戀不良影響的例子或者新聞，在茶餘飯後當做八卦跟你孩子擺談，在潛移默化中影響你孩子，讓他從內心深處贊同你們的觀點。
注意教育的方式方法：很多父母在教育孩子的問題上，都比較獨裁、比較強勢，甚至還有一些崇尚”打罵教育“”棍棒教育“等等。比如有些父母一聽見自己孩子早戀，回去又是”必須“又是”絕對不“的，或者劈頭蓋臉就是一通罵，更有甚者家法伺候。你們弄得這麼大的陣仗，孩子能聽就奇怪了，他們不反叛你們都應該掩嘴偷笑了。但是適當的告誡（現階段不適合談戀愛）是有必要的，但不能過於頻繁，以免孩子對此厭倦，產生逆反心理，反而弄巧成拙。
如何應對孩子早戀問題21、早戀的危害有哪些
1、影響正常學業。
中學生早戀必然會佔用一定的時間，勢必會影響大部分學生的學習，甚至有可能因爲早戀，直接導致部分學生的成績直線下降。
2、誘發心理問題。
中學生在心理上還未達到完全成熟的狀態，早戀過程中若遇到刺激，如分手等等現象，可能會直接誘發心理問題，心理問題的產生極易讓其走上犯罪的道路。
3、影響身體健康。
中學生正處於身體發育的階段，還未達到完全成熟的狀態，此時若進行一些身體過激接觸，可能會直接影響身體的發育或健康狀態。
4、增加經濟負擔。
中學生由於此時心理上還未達到完全成熟狀態，極易走極端。對於戀愛中的他們，可能會爲了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節制，直接增加經濟負擔。
5、所謂的戀情並不穩定。
中學生所謂的戀情，容易隨着自己的價值觀、升學、分班等不同而直接決定了他們的戀情不穩定性。戀情的不穩定也是這個階段青少年成長的自然特性決定的。
6、容易形成新的不正確的價值觀或產生不良後果。
中學生爲了在女生前面博得關注，可能會認爲外表光亮、一身名牌、英雄主義等都是不錯，可能因爲別人搶走了自己心愛的女生而產生矛盾甚至打架。這些都是不正確的價值觀，在這種價值觀的驅使下，很容易讓其犯罪。
2、如何克服早戀呢
青少年要正確處理好自身的早戀問題，可以從如下幾個方面入手去處理：
(1)要清楚地認識到早戀的危害
用理智來戰勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由於整日整夜滿腦子想着自己喜歡的那個異性，因此， 會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。 由於沒有認真聽講，因此，學習成績就會越來越差。有人說：事業的引力，愛情的驅力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。因此，早戀處理得好，可以產生“合動力”。有關統計材料表明，那些在中學時代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀着的，大都是學業荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深”變爲“恨得深”。相反，那些把愛深深埋在心底一心向學的青少年，多數不僅事業有成，而且能夠贏得愛神的青睞。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情。毅力的真諦是戰勝自己，你能戰勝自己，便會擺脫早戀。
(2)要注意心理衛生
不看不適宜的報刊雜誌、影視節目，把精力投入到學習中去，多看一些偉人的傳記，培養自己的意志力樹立遠大的奮鬥目標。 有些青少年早戀或者單戀，喜歡誇大自己在對方心目中的地位， 認爲對方的一言一行都與自己有關，甚至是受自己影響的。對方成績下降，捱了老師批評， 以爲這是因爲自己的緣故，因此，替對方難過;對方近日精神不振或者 瘦了，認爲這是因爲對方想念自己的緣故，因此，自己很感動。青少年的這種心理，其實是一種“自作多情”。 青少年在這種對異性的想念和思念中，除了使學習下降外，還能得到什麼呢!
(3)要正確處理早戀和男女生正常交往的關係
每一個步入青春期的少男少女， 隨着生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，並希望瞭解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。青少年對異性的依戀並不是有些家長和老師所認爲的那樣，是一件丟人和見不得人的事。這與道德品質無多大關係。絕大多數青少年都“早戀” 或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關係。不要過分地敏感，不要以爲異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。
(4)多參加集體活動
分散獨自喜歡一個異性的注意力，不要與異性單獨交往。 通過參加有意義的集體活動，可以陶冶自己的情操，樹立遠大的理想， 並能獲得同學們的幫助和友誼。同時，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。 也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。現在沒有早戀，也許不久就會早戀， 因此，應儘量避免同異性同學單獨交往，因爲受生理、心理因素的影響， 青少年“愛”的火焰，隨時都會被異性點燃，到那時，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。
(5)設法擺脫早戀
當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可採取如下方法：
①轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。
②冷處理法：逐步疏遠彼此的關係，以冷卻灼熱的戀情。
③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啓，而保持着純潔的、珍貴的友誼。
