一年級應該怎樣輔導，相信絕大多數家長對於如何輔導孩子是感到頭疼的，輔導一年級的孩子最重要的就是需要保持耐心,不要大吼大叫，下面分享一年級應該怎樣輔導的方法。
一年級應該怎樣輔導1
第一招：態度決定一切，習慣造就優秀。
剛從幼兒園大班升上一年級，許多孩子的心理還沒有及時過渡，因爲他們並不真正明白幼兒園與小學的區別。一些孩子還像在幼兒園那樣，回家之後首先是玩，想不起來要先做作業。在這個時候，家長一定要給孩子立下規矩，明確任務：讓孩子知道，學習纔是首要任務，這個任務沒完成，其他的事情都只能靠邊站。
有些家長自己不能先從心理上轉變，對孩子仍然當幼兒園一樣要求，慣孩子，先緊着孩子玩兒，玩夠了玩累了才做作業。總覺得反正一年級作業並不多，一會兒就能做完了。這種想法要不得，這會讓孩子學習態度鬆懈，不利於習慣養成。抓早抓小，最利於養成習慣。錯過了一年級，孩子變得疲沓起來，家長再來矯正，難度就大了許多。最通俗的比方就是一張白紙和一張塗畫過的紙，哪張才能畫出最美的畫呢？想必大家都能知道。
第二招：鼓勵伴隨努力，學習需要獨立。
簡單地說，家長要及時而果斷地給孩子精神上“斷奶”。也就是，不要事事處處做孩子的依靠。尤其是作業方面，更要從手把手地教甚至代做當中抽離出來，讓孩子自行解決問題。
一年級的作業，說起來不難，但真做起來又有一定的難度，特別是對於一些懶於動腦，上課聽課不專心的孩子來說，更是不容易。但這時候家長可千萬不要心軟，孩子一央求，就立馬把答案說出來。
告訴孩子由易到難，做作業沒有必要按部就班，而是按照從會到不會的順序來進行，先把會做的做對做好，再集中精力去攻克有難度的。
家長要給予孩子充分的鼓勵，讓孩子逐漸產生自信，原來靠自己一樣能解決問題啊。家長再不失時機地誇獎和表揚，甚至給一點小小的激勵，比如一顆棒棒糖，答應看一集動畫片，孩子就會不知不覺中對自己解決問題上癮。獨立自主學習的能力，是伴隨終身的。很多孩子之間之所以產生巨大差別，一個很重要的原因就在於此。
第三招：限時完成作業，養成時間觀念。
孩子做作業不單要完成，還要有質量，同時還得講究速度。家長不能以孩子做完了、做對了爲目標，還要有意識地培養孩子又好又快完成，效率很重要。
這裏有一個很好的方法，就是限定時間。每天家長都先檢查一下孩子的作業量，預估完成作業需要的時間，根據自己孩子的特點，規定各門功課完成的'時間。
起初，可以觀察孩子做作業的狀態，家長在一邊默默地記時，看看孩子到底在哪些方面耗時較多，有沒有磨洋工，什麼情況下會開始磨蹭，怎麼樣才能激勵孩子一鼓作氣完成？通過一段時間的觀察，家長開始有意識地干預，幫孩子改掉作業拖拉、做小動作、分心做其他事情的毛病。
把時間與獎懲結合起來，在規定時間內完成有獎勵，完不成就適當懲罰，培養孩子的時間觀念也是要從小抓起的。
當然，家長也沒有必要太過焦慮，剛一年級就恨不得馬上考大學了。學習是長跑，是馬拉松，不是百米衝刺，無所謂贏在起跑線。一年級最重要的不是成績，而是角色轉換、心理過渡和習慣養成。家長若能及時幫孩子認識到自己是一個小大人了，孩子們的責任感和榮譽感一樣很強烈呢！有了這份心，還怕孩子們不努力？
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1、快快樂樂上小學
孩子上小學了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉折點。除了在物質上做好一切準備外，家長和教師還要特別注意爲孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。
讓孩子對小學生活產生嚮往、渴望學習、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。
2、培養孩子的時間觀念
很顯然，上小學後“時間”這個概念會更多地出現在孩子身旁周邊較之幼兒園的相對鬆散的作息時間，小學的作息時間更爲緊密和嚴格。。
要培養孩子做事不要拖拉，每天一定要養成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。
3、養成良好的學習習慣
養成良好的學習習慣將對孩子今後的學習大有益處。而孩子良好習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。
培養孩子正確的書寫習慣。執筆姿勢：拇指食指執筆，中指托住筆。坐姿：腰挺直，腳放平，做到四個一（胸離桌一拳，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，拇指食指留條縫）。
4、培養孩子認真完成作業的習慣。
每天除了在學校內完成作業外，到家的第一件事情是應該先做完回家作業，包括口頭和筆頭的作業。
5、 培養孩子自理習慣。
生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；作業本保持整潔，不亂塗、亂撕等這些習慣的養成與否，對孩子今後的學習以及今後一個人成功都有重大的影響。
培養好的習慣，就是尋找一種成功的方法，習慣是經過反覆增長、反覆訓練養成的生活方式。大家都知道，孩子的監護人是家長，第一任老師也是家長，學校和老師，從某種意義上說是第二任老師。教育孩子是一項系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。
一年級應該怎樣輔導3
1、和老師溝通，看看孩子是不是上課不注意聽講，愛做小動作。
六歲半的孩子剛上一年級要注意培養孩子的聽課習慣，課堂40分鐘能專注20分鐘，就能把重要的知識學到了，不可能學不會的。孩子學習一點兒都不會，應該是上課聽講有問題。我孩子也剛上一年級，下午放學後老師佈置的有作業，看孩子也都會做。並且老師要求背誦的內容，如果上課注意聽的話，在課堂上就已經會背了，放學只是複習一下就行了。孩子一年級養成好的學習習慣，特別是聽講習慣真的很重要。
2、家長也要多輔導孩子，不要對孩子學習不管不問。
上一年級剛開始還是簡單的數字，數數，認識方位等，這些幼兒園的小朋友都已經學過了，孩子學不會真該找找原因了。如果孩子課堂上沒學好，回到家裏家長要適當的輔導，幫孩子找對方法，一年級剛入學學習並不難，相信能夠學會。那題主說的學習一點都不會，我真的不敢相信。
3、幫孩子養成好的行爲習慣和學習習慣。
真正優秀的人不是智商比別人高多少，而是有好的學習習慣。特別是剛上一年級，學習生活纔剛剛開始，開始學習的也很簡單，孩子竟然一點學不會，應該是沒有養成好的學習習慣，家長一定要重視起來。
總之家長一定要重視起來，和老師溝通找到孩子學不會的真正原因，是認識問題，還是聽講問題?幫助孩子端正學習態度，養成良好的學習習慣。
總之，孩子的成長系父母的希望，系祖國的未來，成長中的孩子需要更多的關心、鼓勵和引導，讓他們在關懷、寬容的家庭氛圍中快樂學習，茁壯成長。浙江秦學教育老師也是輔導了很多的小學的學生，他們一開始的時候什麼也不會很正常，關鍵的是家長和老師要結合起來，共同給孩子的起點最好充足的準備。
