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試用期/見習期/實習期的區別是什麼

來源:女友組    閱讀: 1.54W 次
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試用期/見習期/實習期的區別是什麼,臨近畢業,什麼是試用期,什麼是見習期,什麼事實習期,這三個東西到底是什麼,有什麼區別,各自適用於什麼地方,一頭霧水,完全搞不懂,這裏就給大家普及一下這方面的知識

試用期/見習期/實習期的區別是什麼
試用期/見習期/實習期的區別是什麼1

1- 實習期

所謂“實習期”,並非法律上的概念,一般是專指尚未畢業的學生到用人單位進行的社會實踐活動。根據我國有關法律規定,學生在用人單位實習期間,與用人單位還不是勞動關係,因此,二者之間問題的解決依據尚不能援引《勞動法》。

適用範圍:我國法律規定,用人單位不得和在讀學生簽訂勞動合同或者聘用協議。

2- 試用期

所謂“試用期”,又可稱適應期或考察期,最權威的定義說法當然是來自於法律的規定。根據1995年原勞動部發布的《關於貫徹執行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》的規定,試用期指用人單位和勞動者相互瞭解、選擇而約定的不超過6個月的考察期(現在新勞動法依然也是這麼規定的)。換個角度理解,試用期是指包括在勞動合同期限內,勞動關係還處於非正式狀態,用人單位對勞動者是否合格進行考覈,勞動者對用人單位是否符合自己要求也進行考覈的期限,這是一種雙方雙向選擇的表現。

適用範圍:畢業生

3- 見習期

關於“見習期”,首先,它與在法律上明確規定的“試用期”不同,它並不是一個法律層面的概念。

見習期一般是指行政、是事業單位在人事制度的框架下對應屆畢業生進行業務適應及考覈的一種制度。實際上從性質上看,見習期也是一種試用期,只不過它並不是勞動法意義上的在企業與員工之間的“試用期”。

實行勞動合同制度後,見習期制並沒有被廢除,而是與試用期共同存在。這樣就出現了有些用人單位(如實行勞動合同制的事業單位)要求畢業生有一年的見習期,有些單位則直接與畢業生約定一年的試用期,試用期過後即作爲正式員工。還有一些單位,既規定了見習期,又規定了試用期,並且把試用期作爲見習期的一部分。勞動部在1996年全面實行勞動合同制時也以覆函的形式規定“關於見習期與試用期。大中專、技校畢業生新分配到用人單位工作的,仍應按原規定執行爲期一年的見習制度,見習期內可以約定不超過半年的試用期。”

適用範圍:見習期與幹部身份有關。畢業派遣後的大學生見習期滿1年,轉正定級後,可以獲得真正的幹部身份。只有有派遣證的畢業生纔有資格見習,因爲派遣證是幹部身份的標誌(資格證明)。

試用期/見習期/實習期的區別是什麼2

試用期是指包括在勞動合同期限內,用人單位對勞動者是否合格進行考覈,勞動者對用人單位是否符合自己要求也進行考覈的期限,這是一種雙方雙向選擇的表現。

實習期是指在校學生充分結合自己的理論知識,參加社會實踐工作,以充分提高自身綜合素質和工作適應能力的一段時期。它有助於學生將來找到一份適合自己的職業;或是提前熟悉即將就職單位的基本情況,給本人和聘用單位相互熟悉、瞭解的機會。

見習期是除博士生、碩士生以外的.具有中等以上學歷的應屆大中專畢業生分配工作後確定爲正式職工前所需要的期限。根據相關規定,用人單位招收應屆大中專畢業生後,原則上都要安排見習,期限爲一年。對入學前已從事一年以上有關專業實際工作的,經所在單位批准,可免去見習期。如果見習期滿,達不到見習要求的,可延長見習期半年到一年,或者降低工資標準;表現特別不好的,可予以辭退,由學校重新分配。在見習期內不評定正式工資,只發給臨時工資。

  一、試用期和實習期的區別

1、身份不同:處於試用期中的自然人一方只能是勞動者而處於實習期間的自然人一方是在校學生。

2、目的不同:在試用期間,主要體現用人單位目的,即爲了滿足所需的人力資源;在實習期間,對於實習學生所在的用人單位來說,學生的實習活動和勞動者的生產經營活動有相同或相似之處,但在目的上有本質的不同 ,學生實習活動主要體現的是學校與學生的共同目的,爲了提高實習學生的自身素質。

3、合同期限不同:勞動合同期限三個月以上不滿一年的,試用期不得超過一個月勞動合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過二個月三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同,試用期不得超過六個月。且同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。實習期,一般約定時間爲30-60天,但這個時長根據個人的實習情況,或單位所經營領域的不同也會有所不同。尤其想醫療行業尤爲特殊,一般實習期最少是半年,長的有時會超過一年。

4、權利義務不同:試用期的當事人雙方存在勞動關係,用人單位對勞動者承擔無過錯責任,與勞動者共同履行繳納社會保險費用的義務,向勞動者支付的工資報酬不得低於當地最低工資標準。而學生實習所在的單位對於實習學生,不承擔無過錯責任,不用執行最低工資標準。

  二、試用期與見習期的區別

1、從功能上看:設立見習期是用人單位便於對勞動者熟悉業務、提高技能的教育和培訓,其主要功能是學習而試用期強調的是相互瞭解、選擇,認定彼此是否適應,其功能是評判。

2、從適用對象上看:見習期僅適用於首次參加工作的勞動者(一般是畢業的學生);而試用期對變更工作後的勞動者同樣適用。

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