1.教育要就事論事直奔主題，父母不要三心二意，不要跑題
教育孩子的時候，父母用一句開場白“有一件事，爸爸媽媽想跟你溝通一下”，“請坐好/請站好，你犯了個錯誤”，說完之後，直接就開始教育。不用停下來糾正孩子的坐姿、站姿，眼神，或者手裏是否拿着玩具，身體是否扭來扭去，可以在說話的同時用手輕輕捧起孩子的腦袋，使其看着你的雙眼，這樣幫助孩子集中注意力，也平和孩子的情緒。
教育孩子的時候，就事論事，不要一開始教育，就用挑剔的眼光看着孩子，反覆的糾正孩子的接受教育的站姿坐姿，美其名曰“端正態度，反倒把孩子的注意力從關注自己犯了什麼錯誤，誤導到了站姿坐姿上面。
2.教育主題鮮明，集中在一個問題上。
不要趁機把孩子的各種問題都拿出來一一數落，這樣孩子一個也記不住，跟不上，家長一通“所謂的教育“下來，毫無用處。
3.三分鐘裏面要分成三部分
第一部分就是，提煉出一句教育主題。
比如孩子最近在幼兒園不吃蔬菜，那麼教育主題就是“吃蔬菜”，孩子在課堂上不專心聽講說話，那麼教育主題就是“上課認真聽講回答問題”，簡單闡述這個要求的原因，爲了不生病/這樣纔是好孩子/等等。
第二部分，就是讓孩子重複教育主題，然後能夠簡單闡述。
比如，孩子重複了“要吃蔬菜”後，就啓發式的引導他，問他哪些是蔬菜啊？孩子一一舉例蔬菜，你也補充一些幼兒園常吃的蔬菜種類，然後總結性的問孩子“這些你都要吃對吧？”，如果這個時候孩子提出某種蔬菜難吃他不想吃，你可以“善解人意”的同意，碰到這個菜可以夾到一旁，但是其他蔬菜都必須吃。這樣一來，立馬就和孩子開心的達成一致了。而這個孩子嫌難吃的蔬菜，可以放到孩子克服了吃蔬菜這個問題後，再抽時間專題解決。跟我們在工作中一件事分成幾個步驟完成是一個道理。通過和孩子溝通，答應孩子的請求，就把一件事分成了幾步。這個讓步技巧，從正面來看就是分步驟技巧，它能巧妙的把孩子改正缺點錯誤分成幾步的技巧，是值得推廣的教育幼兒的小技巧。
第三部分描述憧憬正確做法
達成一致後，爸爸媽媽就可以用欣慰的語氣憧憬了，“那麼我家寶寶很快就能成爲蔬菜大王了對吧？”“那你吃了哪種蔬菜就回來跟爸爸媽媽講，我們來比賽！”“哎呀，你吃很多西蘭花就會長高，會不會比爸爸還高啊？”
加入這個生動有趣的部分後，孩子在改正的過程中就多了一份動力和自律，他會牢牢記住教育主題，同時這份憧憬會激發孩子的行動熱情和愉悅感，讓他快樂的完成爸爸媽媽提出的要求。
