01、挫折訓練
圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術類項目最大的不同，在於圍棋有直接的勝負。有些學員在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋，而被對方吃棋時就大哭起來，或者是抓住對方的手不讓對手下子。
棋下輸了心情自然不好受，學員有勝負感、榮譽感、危機感是好事情，起碼說明他有上進心，但是僅有這些是不夠的。
我們在遇到挫折時要面對現實，養成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調整好心境的良好習慣。下圍棋恰恰是要靠自己面對現實地去戰勝對手。
02、盲目性
在學圍棋時老師會經常提醒學員：下棋是用腦子下呢還是用眼睛下？
用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋，輸棋是必然的。
用腦子下棋就是不僅要下一步想三步，還要想到對手怎麼下，這樣經過長久反覆的訓練就會減少你做事的盲目性。
03、效率
有的學員問，下圍棋一人輪流下一手，可水平爲什麼有高低呢？
水平低的原因是你的棋子發揮的效率低，如何利用併發揮每一個棋子的最大作用，將是你提高效率的關鍵。
如果將來我們作爲管理者，就可以根據不同人、不同特點來安排不同的工作，發揮他們最大的才能，做到人盡其才，物盡其用。
04、大局觀
光發揮每一個子局部的作用還不夠，要把他們結合起來，形成全局的合力，這就是圍棋的全局意識。全局協調配合的好不好，將會直接影響到全盤棋勢的變化。
全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。通過圍棋來訓練大局觀，將會提高你的決策能力。
05、鍛鍊智慧
人的智慧應該說不會差別太大，很大程度上要靠後天的培養。
圍棋的最高境界入神，指的是學習專心、投入的程度，在學習的時候有沒有學進去、入進去，這對學員的學習成績將產生直接的影響。
下圍棋在培養學員的注意力、局後覆盤的記憶力方面有着獨特的訓練功效。
