怎樣正面引導學生

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怎樣正面引導學生，很多家長都在爲自己的孩子發愁，因爲有些孩子怎麼教育都不聽家長的話，家長也沒有更好的方式讓孩子變得更加優秀，怎樣正面引導學生

怎樣正面引導學生1

1、幫助但不溺愛

我們可以幫助孩子結局問題，因爲孩子也是需要不斷地引導才能走向成功的。但是我們沒有必要溺愛一個孩子，如果凡事都是我們親力親爲的話，那麼孩子就得不到鍛鍊。

時間長了孩子必然會依賴我們，不能夠獨立。這也就是爲什麼我們不應該溺愛孩子的原因。

2、堅持與孩子一同前行

我們需要跟孩子一起前行，只有這樣的話我們才能給孩子更好的教育。很多時候父母都做不到陪伴，而是隻會用口頭教育的方式讓孩子聽話。

其實這樣的方法並不能夠讓孩子聽話，反而會讓孩子覺得你只是在敷衍而已。想要給孩子足夠的教育，正面管教是必然的趨勢。

3、制定計劃讓孩子參與

當孩子不喜歡學習的時候，我們需要制定計劃讓孩子參與進去。如果總是放任着孩子不管的話，那麼孩子是不可能進步的。

有的時候我們必須要主動出面，給予孩子一定的計劃，讓孩子跟隨着計劃去走，這永遠要比瞎子摸象實在。只要孩子能夠了解如何才能夠有效的施行計劃，那麼他們就不會出現大錯誤。

4、寬容但不要放縱

我們需要在教育的過程中不斷地寬容一個孩子，因爲孩子畢竟還小，他們有許多做錯事情的時候。如果我們做不到寬容的話，那麼孩子是無法正確的改正錯誤的.。

寬容並不代表放縱，如果你一直無視孩子的錯誤，或者明知孩子錯誤還不去讓孩子改正的話，孩子又怎麼能變得優秀？

5、培育但不教訓

我們可以培育孩子，因爲孩子在成長的過程中父母是會起到很大的作用的。但是父母在教育的過程中千萬不要總是斥責孩子，畢竟孩子也有屬於自己的尊嚴。如果你總是選擇教訓孩子的話，孩子只會變得更加自卑，更加不敢去面對現實。

所以說良好的教育方式才能讓孩子茁壯成長，如果你的教育方式比較極端的話，那麼只會讓孩子變得越來越被動，甚至不願意與你接觸。正面教育方式是明智的，也是目前爲止最能夠調動孩子情緒的教育方式。

怎樣正面引導學生2

如何用正面教育引導學生髮展

1.老師以身作則，做好榜樣

堅持正面教育，老師就要以身作則，做好學生的表率爲人師表。老師的個人行爲是學生們最直觀，最形象的榜樣和模板。爲了正面教育學生，樹立良好的榜樣，老師必須規範自己的言行舉止。例如要求學生們寫規範字，說文明話。那麼老師在課堂板書、作業批改時，都要寫字工整認真。

無論是上課下課，還是與學生溝通時，都要用普通話，說文明話。要求學生們不能夠遲到，不能早退，老師就應該每天按時到達學校，按時下班。要求學生們與人和善，老師就應該平等、公平、誠實、熱情的對待每一位學生、家長和自己的同事。要求學生們做好人好事，就要帶頭做好事。

要求學生們熱愛學習，老師在空餘的時間就應該多看書、多看報。通過老師一系列的帶頭模範行爲，能夠給予學生更大的說服力，給學生留下印象，讓學生有表率，有樣板，看在眼裏，記在心裏，落實於行動，增強正面教育的效果。

2.抓住教育契機正面引導

小學生們思想較爲稚嫩，生活經驗缺乏，往往出現思想矛盾的時期。這個時期是實施正面教育的大好時機。因此，爲了對學生們進行更好的引導，老師們必須抓住這個教育契機，正面引導，使他們的思想更加清晰，例如當學生們遇到困難，考試失利缺乏信心時，老師不妨對他們進行正面的鼓勵，給他們一個安慰的擁抱，一個真誠的微笑，告訴他們你可以的，失敗是成功之母，從這一次中吸取教訓，下一次你一定能夠獲得成功，老師相信你。

有了老師的鼓勵和肯定，學生們就會獲得一股強大的助推力，看到老師的期待，也會對自己充滿信心。當他們犯了錯誤時，老師不應該喋喋不休，而應該加以指導，就事論事，因勢利導，曉之以情，動之以理，幫他們解除疑惑，解決心中的煩悶，把他們從錯誤中拯救出來，並從這件錯誤的事情中找到一個清晰深刻的'認知，從而讓他們在以後做得更好。

3.工作耐心細緻，循循善誘

小學生們的認知水平還不夠成熟，如果老師總是站在正確的立場上向他們灌輸一些觀點和方法，他們不容易接受。因此，在實施正面教育講授道理時，老師就要細緻、耐心的將道理講清楚，講明白，讓學生們能夠真正的理解老師的苦心，明白老師傳達出來的思想。並且，落實到以後的生活中。

例如，小杜同學，不認真學習，悄悄從爸爸的包裏拿錢去上網、買零食，但是她的父親發覺之後把她打得很厲害，她不敢回家，這時老師就應該做好孩子和家長的思想工作，對學生進行輔導，讓他們看到自己行爲的錯誤之處，在嚴中有愛、愛中有嚴，轉變孩子的日常行爲，提高他們的思想境界。