父母應該如何鼓勵孩子爬行，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，認真培養孩子的人終會有所收穫。那麼，父母應該如何鼓勵孩子爬行？下面教你如鼓勵孩子。
父母應該如何鼓勵孩子爬行1
首先就要給孩子提供一個安全的環境，如果在學爬的過程中，受到傷或者是阻礙，孩子就可能不願意爬了。所以父母要檢查下地板、桌椅，防止孩子磕着碰着，小物件也要清除乾淨，避免孩子拿起誤食。
其次給孩子做好安全措施，孩子學爬學走不能在太軟的地方，容易凹下去，孩子的平衡不是太好容易摔着，不能太硬，這樣就會讓孩子沒有舒適感。可以在地上鋪一些防滑的軟墊，給孩子提供一種安全感，讓他在上面可以自由的活動，也避免了跌倒受傷的情況。
最後就是孩子的衣着，最好選擇舒適、方便活動的，在孩子穿的少的時候，父母要考慮孩子的手、膝蓋會不會磨到。在孩子學爬時，可以給孩子提供一些有趣的玩具，吸引他的注意力，也是鼓勵孩子爬行的方法。
父母應該如何鼓勵孩子爬行2
寶寶運動能力發展順序：
先會爬再學走
人的腦神經系統是人所有活動的指揮中心，指揮中心擁有錯綜複雜的網絡結構，目標是傳遞信號和發佈命令。
但剛出生的寶寶腦指揮中心是不會指揮的，經過1年的`工夫(即在嬰兒時期)，寶寶通過眼看、耳聽、皮膚觸、舌頭味覺、鼻嗅等過程(醫學上稱感覺統合過程)，腦中的各種信號路徑就建立和發達起來，這其中伴隨着寶寶的運動能力的順序發展，從3個月把頭擡起來，5個月時會爬了，6~7個月孩子會坐了，9個月孩子站起來，1歲會邁步行走，寶寶的運動發展直接影響感覺統合過程。
缺乏爬行經歷易患感覺統合失調症
寶寶如果爬行少或爬行練習不足或沒有經歷爬行，將引起對稱性頸緊張反射的動作不成熟，表現爲身體的上半部和下半部不自覺地對抗，就容易發生感覺統合失調症，如視覺和聽覺不協調、視覺和動作不協調、聽覺和動作不協調等。
光腳走路對寶寶更有益
在幼兒期家長可能還看不出危害，但當孩子上學後，危害就逐漸表現出來了。缺乏爬行經歷的孩子容易出現情緒不穩定，固執、容易有侵略性，有挫折感、難適應學習環境、注意力不集中，不能持久地幹一件事情，不能長時間坐着，身體動來動去等問題，這些都直接影響孩子的學業和社會交往能力。那時家長就會着急了，感到孩子腦子挺聰明，可是怎麼學習能力這樣差，老在學校闖禍呢。
可見，智力和心智不是一回事，感覺統合失調症就是心智方面異常了。當然，並不是所有不會爬就會走的孩子都將影響心智，只不過出現不同程度心智異常的比例是非常高的。
對於錯過爬行期的孩子，家長不必緊張，也不能消極等待，應該積極儘早補上爬行環節(即進行運動性心智訓練)。預防感覺統合失調發生，這纔是明智之舉。
父母應該如何鼓勵孩子爬行3
一、不學爬就學走兩大影響
“寶寶真聰明，沒學爬就開始學走了。”很多媽媽都把寶寶過早學走路看成是聰明健康的表現，不等經歷爬的過程就直接教他走路了。
專家解釋說，寶寶的腦神經及骨骼、肌肉發育都需要一個過程，由坐到爬、再到走是這一過程的相應表現。之所以先讓寶寶學爬是因爲這時候他的骨頭特別柔軟，很難支撐整個身體的重量，爬可以讓脊椎、骨骼和韌帶逐漸受力，慢慢增強各部分的力量。如果太早就讓他站起來走，身子站不直，老想彎腰，腿的負重又太大，脊椎、骨骼就跟着彎曲，脆弱的小腿骨還會變形，長大了就會變成X形或O形腿。
除了骨骼、脊椎變形，不學爬就學走還影響寶寶視力呢。幾個月大的寶寶視力發育還不健全，只能看清近處的東西，都是小“近視眼”，而爬可以讓他看清有限範圍內的東西，慢慢調整，讓視力正常發育。但走路的時候就需要看較遠的地方，寶寶看不清，只能眯着眼睛努力調整屈光度和焦距，無疑會損傷眼睛和視力，嚴重的還會患上先天性白內障、視神經萎縮、上眼瞼下垂和近視，對眼睛造成一生的傷害。同時，寶寶都是在室內爬，可以避免強光對眼睛的刺激，而學走大都在戶外，尤其是陽光強烈的夏天，紫外線和紅外線會傷害視網膜，讓眼睛出現刺痛、流淚等病症。
此外，寶寶爬的時候仰着頭，前庭會受到刺激來增強平衡性，要是跳過這個環節去學走，長大後不但平衡差，而且連脾氣都會變得暴躁，沒有耐性。
二、寶寶學走路需經過三個階段，媽媽如何做好保護
寶寶長到10—11個月大，就開始躍躍欲試地站起來，搖搖晃晃自發地要走路了，興奮的媽媽往往迫不及待地就拉着他的手想讓他快快走，而這樣做對寶寶學步不僅沒有好處，更會帶來意想不到的後果。專家表示：寶寶學步一般要經過三個階段，不同階段媽媽應學會不同的保護措施。
1、搖晃期
有時候媽媽拉着寶寶學走路，寶寶卻突然大哭起來，手臂也不能動了。專家說，這種現象在寶寶剛開始搖擺着走的時候很普遍，是因爲牽拉的時候，手臂關節脫臼了。
專家提醒：寶寶手臂要是脫臼了千萬別轉，也別揉，找專科醫生將關節復位，很快就好。但是，如果一直採取這種牽拉的保護方法，造成手臂習慣性脫臼，就會嚴重影響寶寶肘關節的發育。
正確保護：媽媽對寶寶學走時的保護和鼓勵是最關鍵的，其實最好的保護是站在寶寶身後，扶住他的掖下隨着他走，但這樣半蹲着你會很辛苦，所以不妨用一塊布圍住寶寶的前胸，你從後面提着布來幫他找平衡，這樣就省力多了。或者，在寶寶初學步的時候，讓他在學步車裏練習，車的四面都有保護，他想走想坐都可以，大人不但可以把自己解脫出來專心守着他，而且還不用擔心他會摔倒。
2、扶物行走期
寶寶慢慢找到了走的“感覺”，兩條小腿兒開始用力擡高，向前邁步而不是蹭步。
專家提醒：寶寶能這樣走的時候，你可以把學步車撤掉，讓寶寶練着扶着牀沿或扒着小車走，大人在邊上看着別讓他摔了就成。
正確保護：如果你不放心讓他扶着東西走，還可以把雙手放在他掖下，但要讓他獨立走，手勁兒慢慢變虛，直到慢慢鬆手。
3、獨立行走期
寶寶開始下意識地掙脫媽媽保護的手臂，自己獨自搖晃着走了。雖然走起來有點深一腳、淺一腳，但你完全不必擔心。
專家提醒：寶寶自己走需要一個心理過程，一開始有玩具逗他，他會很感興趣，但最怕的就是摔倒。倘若只是沒站穩坐在地上，那媽媽一定要鼓勵他自己爬起來，這樣他就會很勇敢地接着走，而且會很愛走；倘若摔得很嚴重，甚至受傷，他就會害怕，很長時間不敢走，這是很正常的防禦反應，最好是慢慢鼓勵他，緩一段時間再走。
正確保護：寶寶自己走也需要父母的保護，比如父母面對面蹲下，讓寶寶在中間來回走，距離要從近到遠一點點調整。或者，給他定個距離，像是從牀走到沙發，父母最好跟着。一般，寶寶到2歲左右就都會獨立行走了，所以媽媽們不要着急，彆強迫他走，但如果2歲還走不穩或不會走，就要帶他去醫院檢查了。
