如何幫助孩子不畏與他人交往

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如何幫助孩子不畏與他人交往，讓你的寶寶越來越聰明，很多家長對這個問題都非常頭疼，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，提高孩子的免疫力就需要營養均衡的飲食，下面跟大家分享如何幫助孩子不畏與他人交往。

如何幫助孩子不畏與他人交往1

打造一顆樂於交往的心

女兒童童是個文靜的孩子，從小就特別膽小，不敢與人交往。剛上幼兒園時，別的小朋友很快熟稔了，一起追打着玩。童童開始想玩球，沒接到，被小朋友搶了去，她就嚇得大哭，再也不肯去玩了。整個活動中靠在我身邊，一步也不肯離開，無論怎樣鼓勵、表揚或者威脅都不管用。

現在童童三歲八個月了，開朗了許多，會主動向人問好，家裏來了客人，也會主動要求表演節目給大家看，在幼兒園還有一羣小夥伴，挺受小朋友歡迎。見到童童的朋友，大多認爲她是一個開朗、活潑的孩子，其實，這是我對她進行教育改造的結果。通過近一年時間的實踐，也有些小小心得，願與家長們一起分享。

首先，煅煉孩子的膽量。

膽小的孩子多接觸人是首要的，我帶她去固定的商店，找固定的營業員買東西、聊天，教她向營業員問好。剛開始，她不敢出聲，熟悉之後，她慢慢地敢向人問好，也敢回答別人的提問了，然後再擴大她的“社交”圈子，帶她到人多的場所，見得多了，她也就不再怕見生人，敢主動和人談話了。

其次是加強她與人交往的慾望。

我給她專門設了個小本子，表現好，就給她貼朵小紅花，同時寫明原因：“主動向阿姨問好。”“跟XX小朋友玩得開心”等，表現不好，就打個X，寫上原因。爲了鼓勵她與人交往，我特別注意表揚她在這方面的進步，每當她主動向人問好，我總是適時表揚；認識新朋友，我也會給以鼓勵。孩子都有被人認同的渴望，下次她就會做得更好，然後自己評價：“媽媽，我是個有禮貌的好孩子。”這時候，我總是誠心地誇獎她，讓她感到自己的表現是受歡迎的。

三是當孩子受了委屈時給她一個發泄的機會。

小朋友一起玩，難免會出現衝突。童童剛開始只會哭，回家向我告狀，說小朋友欺負她。現在的孩子都是獨生子女，家長大多希望他個性強些，甚至霸道些也無妨，這樣不會吃虧。

作爲母親，我也曾有這種心理，最初我教她：“誰打你，你就打他”但是隨着她漸漸長大，我發現孩子的世界有另外一種規則：很多孩子產生矛盾時，都會賭氣說：“我不跟你玩了。”並非真的不想玩，而只是一種發泄不滿的方式，很快就忘了，發泄後，覺得心理上得到了平衡，就比較容易以平和的心態與小朋友相處。如果家長此時一味地訓斥孩子：“你爲什麼不打他？”就容易讓他心理緊張，對別的小朋友產生排斥心理，最後變得孤僻，沒有朋友。

四是少干涉。

孩子有了交友能力後，會用自己喜歡的'方式選擇他喜歡的朋友。只要他在某個小羣體裏，覺得開心、自信，體會到交友的快樂，感受到與人相處的樂趣，就已經是很大的收穫了。

小朋友在一起玩的時候，有些家長怕孩子吃虧，總是在一旁指導、保護着，時間長了，孩子就會有所依靠，總指望着大人來幫他撐腰。我認爲，只要不危及安全，就不必干涉他們，只在事後和他分析一下什麼是對的，什麼是錯的就可以了。4歲的孩子已經有了基本的是非觀念：比如“打人不對”“排隊是有禮貌的孩子”，發生了矛盾，讓他自己去判斷誰是誰非，與人講道理，比大人直接干涉的效果要好得多。

孩子的世界是單純的，交多少個朋友並不是目的，最重要的是讓他擁有良好的心態，樂於與人交往，這對他纔是終身受益的。

如何幫助孩子不畏與他人交往2

提高孩子的社交能力。

1、增加與孩子的主動接觸

堅持母乳餵養，可以讓孩子通過乳房或懷抱享受吃奶的快感，引發特有的快樂反應，由此體驗最初的社會接觸。媽咪還可以利用每次吃奶後精神好的時候，讓孩子看着你的臉，然後慢慢移動頭，以此吸引他的視線追隨。

媽咪更應該經常和孩子面對面地對視着說話。要面帶笑意，用輕柔和藹的聲音，逗孩子多笑、多動。這種笑與剛出生時嘴角浮現的奇妙的淺笑不同，那是一種自發性的笑，而逗引下的笑是一種“誘發性”的微笑，它體現了孩子與人交往的快樂。

2、迴應孩子的所有反應

當孩子咿呀自語時，媽咪應在孩子看得到的地方主動與他交流，即使你正在做家務，也要及時用聲音迴應他，這樣可以提高孩子發音的興趣。當孩子發出近乎“爸”、“媽”的聲音時，雖然可能是出於無意識，並不具有語言的指向性，但此時也要儘可能迴應、模仿，使他了解聲音在與人溝通中的作用。