培養幼兒記憶力有效方法，你知道的有什麼呢？對於很多家庭來說，孩子是最重要的，但同時也不要給寶寶太大的壓力，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。現在分享培養幼兒記憶力有效方法。
培養幼兒記憶力有效方法1
1、運用教具，形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。
激發幼兒情感的事物，容易被幼兒識記。幼兒在學習知識中，教師能恰當的運用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學，幼兒就能產生形象記憶，提高記憶能力。
如：學習數的組成、加減法，知識比較抽象，教師利用教具演示、講解，幼兒就能理解知識，加之幼兒動手操作，很快掌握了知識。又如：音樂課學習歌曲，運用圖片或實物等教具向幼兒解釋歌詞，就會幫助幼兒記住歌曲內容，並達到教學目的。其它各科知識也是如此，恰當地運用不同的教具，就會使幼兒輕鬆的記憶知識。
2、開展遊戲，興趣記憶遊戲是幼兒最喜愛的一種活動。
高爾基說過：遊戲是幼兒認識世界的途徑。的確，遊戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，可以發展幼兒的語言和智力。教師把知識融於遊戲之中，可使幼兒在遊戲中學習，在遊戲中記憶。如：認識水，再水中放入各色插塑玩具，先讓幼兒進行玩水遊戲，通過在水中玩插塑，讓幼兒知道水是無色的，再讓幼兒用小竹簍盛水，用手抓水，從而知道水會流動，幼兒在玩水的過程中，掌握了水的性質。又如：故事“小蝌蚪找媽媽”，教師講述故事後讓幼兒進行表演遊戲，小蝌蚪尋找自己的媽媽在哪裏，幼兒在表演的濃厚興趣中記住了青蛙的.外形特徵和生長過程。
3、多種感官，嘗試記憶調動幼兒的多種感官――視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動，能獲得最好的嘗試記憶效果。
如：認識紙，讓幼兒用手把紙放水裏看紙吸水，把紙放在火上燒一燒，用手撕一撕紙。通過實驗，幼兒記住了紙的四個祕密。又如：小班認識蘋果，通過看、摸、聞、嘗，瞭解了蘋果的顏色、形狀、味道，最後讓幼兒畫蘋果，加深了嘗試後對知識的記憶。
4、動作演示，準確記憶有些知識，利用動作演示，幼兒就會準確理解並記憶。
如：古詩《靜夜思》中有一句“舉頭望明月”，其中“舉頭”一詞，通過教師的動作演示，幼兒嘗試練習，準確地理解了詞意，就在以後的提問中記憶猶新。又如：看圖講述“猴子過河”，圖片中一羣猴子看到河對岸有許多桃子，急得抓耳搔腮，教學中可讓幼兒學猴子着急的動作，通過模仿，引出“抓耳搔腮”這個詞，幼兒理解了詞意，就能很準確地用於講述中。
培養幼兒記憶力有效方法2
1、加以動作示範
將有些知識，通過動作、肢體語言演示出來會給孩子留下更深刻的印象，也能幫助孩子更準確的理解其中的含義，因爲有些文字上的表述對於孩子的理解能力來說是非常受限的，比如中國的古詩詞、成語等等。例如“抓耳搔腮”“舉頭望明月”賦予這些豐富的肢體動作或者是情景再現，會讓孩子在快樂的氣氛中記住這些含義。
2、善於聯想記憶
世界上有很多東西都是相關聯的，由一種事物聯想到另一種事物並不奇怪也不少見，這就是聯想的記憶。在記憶一個新的東西時嘗試把它和自己已經接觸過、記憶過的聯繫到一起，就會產生很好的記憶效果，就像平時背英語單詞一樣，將英文中發音相似的，或是詞義相似的用聯想法來共同記憶，可以事半功倍。
3、加強感官刺激
如上文所述，記憶的前提就是孩子對事物深刻的感知，由此知道孩子的感官能力對記憶力的發展是非常重要的，多種感官包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，這些感官能力的開發能讓孩子獲得更好的記憶效果。舉個例子：比如我們想讓孩子瞭解什麼是紙，不僅僅可以讓他們看，還可以讓他們用手去撕，把紙放在水裏，翻書聽紙發出的聲音，聞一聞漲漲的味道，這樣的嘗試能加深孩子對知識的記憶。
4、明確近期記憶目標
其實不僅僅是培養孩子記憶力這件事需要有目標，人做什麼事，都需要一個目標。有了目標，纔能有前進的方向和動力。所以，在培養記憶力的過程中，家長必須給孩子制定一定的目標，這是培養記憶力的前提和基礎。那麼，如何確立近期目標呢？首先，家長要把長遠目標分爲不同的近期目標，讓孩子一步一步的走，一個目標接着一個目標的實現。目標切記不能與孩子的能力相差過大，否則孩子完不成既定目標，會感到自信心受挫，從而失去前進的動力。
