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嬰兒記憶的發展期

來源:女友組    閱讀: 1.9W 次
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嬰兒記憶的發展期,很多研究證明,寶貝從胎兒時期就有了記憶。出生後,寶貝往往對在胎兒時期聽到過的聲音比陌生聲音有更明顯強烈的反應。嬰兒的記憶還會影響孩子成長後的記憶。那我們就先來了解下嬰兒記憶的發展吧。

嬰兒記憶的發展期1

嬰兒的記憶,主要以無意識記爲主,有意識記剛剛萌芽。2歲以前,嬰兒的識記幸要是無意識記,他們還不能爲了設定的目的而去識記什麼。對於他們,最容易記住的是那些印象強烈的或帶有情緒色彩的事情。這一時期,嬰兒再認和重現的能力也都比較低。1歲的時候,只能再認相隔幾天或十幾天的事物。

2歲以後,嬰兒的有意識記開始萌芽,同時無意識記也得到進一步的發展。有意識記的萌芽是和言語的發展、詞彙的擴大直接相聯繫的。這一時期,嬰兒不但可以記住成人的一些簡單的委託,並付諸行動,而且可以記住一些歌謠、故事等。一個2歲3個月的男孩,成人只教了兩遍,就可以記住一首長達40字的歌謠。他們再認的能力也得到進一步發展,這時的嬰兒已能再認相隔幾十天或幾個月的事物了。

嬰兒記憶的發展期

一個兩歲多的孩子,在奶奶家跟奶奶學了兩遍歌曲“啦……我是賣報的小行家……”,一個多月之後,媽媽又唱,他馬上說:“這是奶奶教的,”這個時期,兒童記憶能力的發展還表現在重現能力的發展上。約在兩歲的時候,可以觀察到兒童重現的'表現。如一個2歲5個月的孩子在去奶奶家時,發現對面樓房某窗口有一隻鍋,一個多月之後再去,他又打開窗口向對面看,同時問奶奶;“鍋哪去了?”重現是跟詞相聯繫的,是憑藉着詞來恢復過去的印象的。

當然,兒童的記憶能力的發展是存在個體差異的,有的兒童發展早些,有的晚些,這一方面和生物學因素有關,另一方面也和教育有關。

嬰兒時期,寶寶的記憶是非常短暫的。研究發現,3個月大的寶寶只能記住前一天發生的事情,5個月大的寶寶能記住兩週前看到的東西,9個月大的寶寶大腦活動記憶開始發育,一歲之後寶寶的記憶力纔開始逐漸增強。3歲之後,寶寶的記憶才能在腦海中停留,成爲長時記憶。那麼,3歲之前的寶寶真的不記事嗎?別的事情可能會忘記,但這幾件事會讓他印象深刻。

被嚇到

如果孩子小的時候被某種東西嚇到過,長大之後依然會對這種東西保持恐懼感,我們通常把這個叫做童年陰影。有的孩子小時候比較頑皮,媽媽爲了讓他承認錯誤會把他關到小黑屋裏面,他就可能會對黑暗的密閉空間產生恐懼,長大之後不敢一個人坐電梯或者待在黑暗封閉的屋子裏。所以,孩子小的時候,媽媽不要帶他去一些容易受到驚嚇的地方,逗孩子玩的時候也一定要小心。

感到飢餓寒冷

雖然有些東西人的大腦記不住,但是身體會代替大腦記住,這是人類的本能。如果孩子小的時候受過寒冷和飢餓的傷害,在長大之後這種感受還會在他的腦海中停留。不過,隨着生活水平逐漸提高,已經很少有吃不飽、穿不暖的情況了。但是在餵養孩子的時候,家長的餵養方式如果不正確還是可能會讓孩子捱餓的。

嬰兒記憶的發展期 第2張

比如,在孩子出生的前幾個月應該按需餵養,有些家長給孩子餵養奶粉,嚴格按照奶粉包裝上的量餵養。但是每個孩子的生長髮育狀況不同,這樣可能會讓孩子吃不飽,將會給孩子留下深刻印象。除此之外,孩子吃不飽還嚴重影響他的身體發育,很可能會讓孩子成長落後於正常水平。

捱打

有些家長脾氣比較火爆,在教育孩子的時候,一言不合就對孩子動手,這樣對孩子的成長非常不利,會給孩子留下深刻的陰影。家長這樣做雖然能讓孩子變得聽話,但卻會讓他對自己恐懼心理,影響親子關係。除此之外,還會影響孩子的心理髮育,讓孩子的性格變得不健全。

孩子小的時候,家長一定要用心呵護他,給孩子留下美好的記憶,而不是糟糕的記憶,這樣孩子以後回憶童年的時候纔會感到快樂幸福。

嬰兒記憶的發展期2

寶貝記憶力發展進程

0-7個月:短暫記憶周邊事物

嬰兒從一出生就具有了形成記憶的能力,並通過各種感官對自己周邊常見的事物產生記憶,例如,通過氣味記住媽媽,通過手感記住自己的小玩具,通過聲音記住嘩嘩作響的玩具等。

7-9個月:能想起不在眼前的事物

嬰兒記憶的發展期 第3張

長到7個月以後,嬰兒能想起不在眼前的人或物。媽媽、爸爸以及其他許許多多事物都已經印在了他的腦海裏,他無需任何具體的提示就能想起他們。

9-12個月:在記憶的基礎上進行模仿

9個月以後,嬰兒的活動記憶能力開始發育,他的大腦已經能夠準確地捕捉到發生在他面前的事情。

1-3歲:有了長久記憶

隨着嬰兒腦容量的增加,1歲尤其2歲以後嬰兒的記憶力開始迅速增強,已經能夠長久地記憶他經歷的一些事情以及他接觸到的事物。

增強寶貝記憶力的10個方略

1.豐富寶貝的生活環境

有生活經歷纔有記憶,有的孩子年齡很小,卻因爲“見多識廣”,能記住和講述很多見聞。從小給寶貝提供豐富多彩的生活環境,給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具,聽音樂,多與孩子講話,給孩子念兒歌、講故事,帶孩子去公園、動物園、商店等等,這些都會在他們的耳濡目染中留下深刻印象,能在較長時間內保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想,幫助寶貝記住新的對象。

2.從培養寶貝注意力入手

離開了對識記材料的注意,記憶自然也如過眼煙雲消失殆盡。因此,要想提高寶貝記憶力,訓練寶貝注意力應作爲整個訓練過程的第一步。針對注意力不集中的寶貝,不可急躁,更不能強迫寶貝按自己的意願行事。可以注意觀察寶貝,如果寶貝對某一事物感興趣,那好,我們就以這個事物作爲起點,讓寶貝儘可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要寶貝一次比一次能堅持的時間更長一點,就應該感到欣慰。

一般來說,寶貝的自我約束能力比較弱,因此,對於他不感興趣的事物,無論父母如何努力都無法引起他的關注。給寶貝選擇記憶的素材時一定要“投其所好”。寶貝對什麼事物最感興趣,就給他提供相應的素材。

3.制定規律的作息制度

有規律的作息方式可以有效地幫助寶貝建立時間概念,防止寶貝在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實行初期,媽咪可以一邊安排寶貝的活動,一邊向寶貝敘說:“12點半了。現在是午餐時間,寶貝該吃飯了。”“1點半了,寶貝該午睡了。”建立正確的時空概念可以在無形中強化寶貝的記憶力。

4.給寶貝明確的識記任務

鑑於0-3歲的寶貝不會有意識地去記憶些什麼,因此這個階段可以嘗試讓寶貝有意識、有目的地去識記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯後散步時,都應該給孩子提出識記任務。“寶貝,媽咪記性不好,待會兒你得記住回家的路哦。”“寶貝,我們昨天出來散步走到哪兒啦?媽咪還想去那兒。寶貝帶媽咪去好不好?”

5.欣賞古典音樂

腦智能學的研究表明,多給寶貝欣賞一些優美的古典音樂作品不僅可以陶冶寶貝性情,還可以增強寶貝對語言的記憶力。這種訓練最早可以從寶貝聽胎教音樂開始。不管寶貝是在玩玩具、做遊戲、讀書還是吃飯,媽咪都可以放一些比較輕柔優美的音樂,讓寶貝有意無意地欣賞就可以了。

6.創設各種有趣的記憶遊戲

遊戲始終是寶貝的最愛。寶貝在遊戲過程中身心都處於亢奮狀態,這時候寶貝記憶的積極性被最大限度地調動起來。“媽咪,我們玩昨天玩的遊戲好不好?”寶貝可能把具體玩遊戲的時間搞錯,但是他會記住遊戲本身。根據寶貝的這一特點,媽咪可以自己創設一些有趣的遊戲來幫助寶貝提高記憶力。

7.適當重複,加深印象

越熟悉的事物寶貝越容易記住,適當重複可以幫助寶貝對需要記憶的對象加深印象,產生長久的記憶。比如,父母想要讓寶貝認識各種顏色,其實根本不需要拿出專門的時間來教寶貝認識顏色,只要在日常生活中,見到什麼物品告訴寶貝這是什麼顏色:“這些紅色的花好漂亮。”“寶貝要吃蘋果,這個紅紅的蘋果很好吃。”經過多次重複,寶貝就能牢記各種顏色。

8.用各種有趣的形象輔助記憶

配上一些圖片、採用誇張的動作與聲音等,如邊講故事邊做動作,

嬰兒記憶的發展期 第4張

或將故事畫成連環畫,和寶貝一起一邊畫一邊看着畫面講故事,這些都有助於寶貝更好地記憶所聽到的故事。還可將想要寶貝記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌,這樣寶貝就能記得又快又牢。

9.多感官參與記憶

引導寶貝用多種感官參加記憶,提高記憶效果。如想讓寶貝認識紙的特性,父母可以讓寶貝把紙放在沾有水的桌面上,觀察紙怎樣把水吸乾;把紙放在火上燒一燒,觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕,聽聽撕紙的聲音,觀察紙片不規則裂開的清醒。通過這些有趣的實驗,寶貝就會牢記紙的主要特徵。

10.教給寶貝一些記憶策略

有意識地教給寶貝歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如,寶貝認識了蘋果、梨、香蕉等,父母就可以教給寶貝水果的概念。總之,父母可以利用各種場合與時機,潛移默化地向寶貝灌輸這些記憶策略。

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