父母多與寶寶互動促進發育早教,如今生活中家長對孩子的教育都是很重視的,隨着幼兒早期教育事業的發展,很多家長在孩子很小的時候就開始各種早教了,早教是能夠影響孩子一生的,以下了解父母多與寶寶互動促進發育早教。
父母與寶寶互動:
1、每當孩子醒來,父母要嘗試用輕柔的語言或可愛的玩具引逗寶寶開口“說話”;當寶寶下意識地喃喃自語時,父母要及時地迴應,促使孩子“回答”來進行“交談”。
2、老話說:“三翻、六坐、九來爬”。父母要不時地幫助寶寶練習翻身,以增強他的“信心”,使其喜歡運動,鍛鍊寶寶脊柱部位的肌肉。
3、移動色彩鮮豔的玩具來吸引寶寶的注意力,讓他跟着看,促使他伸出小手努力地去觸摸、抓取,引發他的腿擡高、前踢。當孩子達到目的時,用歡呼的聲音給予激勵,使他產生美好的感覺。
4、當寶寶表現得十分活躍時,試着和他玩遊戲:把他喜歡的玩具藏在身後,讓寶寶用眼睛向四周探尋,再較快地拿出來放在他能看到、抓到的地方,激發寶寶的成就感。
5、爲加深寶寶對父母的“認知”印象,在與他對視、對“談”了一會兒後,突然用手把自己的臉遮住,再把手拿開,對着孩子笑,或同時用手指輕輕地點揉他的肚臍部位,逗寶寶“咯咯”嬉笑。
6、隨時播放旋律優美、節奏舒適的音樂或歌曲給寶寶聽,父母可以伴隨着哼唱,不斷地給寶寶的大腦以良好的刺激,幫助他聽熟父母的聲音,建立起密切的早期親子關係。
對過於多動、吵鬧的嬰兒,在醫生明確診斷爲沒有健康問題後,要適當地減少互動,切忌過多地愛撫,以免養成其任性的不良習氣。如果寶寶睡眠過長,或雖然醒來卻仍是迷迷糊糊的,要適時地弄醒孩子,設法刺激他的注意力。
其實,要多關注寶寶的成長經過,多想辦法讓寶寶得到相應階段的能力鍛鍊纔是最好的.。
新生兒出生後,父母要多和寶寶互動
1月
1、充分的皮膚接觸,多摟抱,多撫摸
2、儘量讓寶寶觸摸不同物品
3、時刻不忘和寶寶對話
4、練翻身、擡頭
5、給寶寶唱歌、講故事
2月
1、繼續豐富感覺學習內容,如撫摩、對話、看物等
2、練習俯臥擡頭,每天至少兩次
3、教寶寶看自己的小手
4、逗引發音
5、訓練規律的生活習慣
3月
1、豐富感覺學習內容,多看、多聽、多觸摸
2、增加手部精細動作能力訓練
3、教寶寶學會翻身
4、給寶寶講故事、唱歌,對寶寶說話
5、協助寶寶夠取、拍打、觸摸眼前的玩具
4月
1、豐富環境信息,加強感官學習
2、讓寶寶盡情地多看、多聽、多摸、多運動、多聞
3、教寶寶翻身併購取玩具
4、豐富視聽訓練內容,如兒歌、童謠、音樂、母子舞蹈等
5月
1、每日扶坐、扶站、扶蹦,引導抓懸吊玩具
2、發音練習:“啊-啊”,“喔-喔”,“咯-咯”,“爸-爸”,“媽-媽”
3、學認人、認物,聽兒歌、童話、音樂
6月
1、培養好情緒,注意寶寶心理活動
2、教寶寶坐穩,翻身打滾,傳遞積木。訓練寶寶認知物品的存在
3、教寶寶認物及身體五官部位
4、開始添加輔食咯
初次添加的是高鐵米粉,吃一個星期後可以添加蔬菜泥,水果泥(蔬菜泥製作:煮熟以後加水用料理棒打成泥,水果泥製作:直接用料理棒攪拌成泥,我家用的料理棒是SVER料理棒,很好用,各類輔食都用的上)
7月
1、教寶寶發輔音:爸爸、媽媽等
2、匍行取物,協助寶寶進行手膝爬行
3、讓寶寶模仿拍手、點頭、認物、找物
4、主動體操
5、學拿勺,用杯喝水
8月
1、出了怯生,培養與人交往
2、要寶寶充分爬行
9月
1、讓寶寶充分爬行,促進感覺系統協調發展
2、增加戶外活動時間
3、增加家庭益智遊戲項目
4、對寶寶的語言、動作發展予以表揚
10月
1、教寶寶有意識地叫爸爸、媽媽
2、鼓勵在玩水、玩泥、玩沙
3、看圖、認人、認物
4、培養良好的生活習慣和生活能力
11月
1、訓練手足爬行
2、學搭積木、踢皮球、用棍夠玩具
3、學翻書、找圖畫
4、隨音樂、的律扭動身體
5、天天繪聲繪色地念兒歌、童話、詩歌,聽音樂
12月
1、蹣跚學步
2、和寶寶一起塗塗抹抹,教他認顏色
3、教寶寶指認身體部位,如手、腳、肚子等
4、豎起手指表示“1”
2歲左右寶寶的想象力開始發展,這時候如果爸爸媽媽可以配合一些家庭親子互動小遊戲,幫助寶寶發展想象力的同時,還可以對大腦進行良好的刺激,一起動動來讓寶寶展開想象力的翅膀吧!
激發2歲寶寶想象力的親子游戲
1、按節拍做律動
給寶寶播放童謠的錄音,讓他隨着節拍做律動。寶寶可以根據自己的感受做律動,也可以跟隨錄音哼唱。
效果:這不僅可以培養寶寶的節奏感,還有助於提高孩子的想象能力。
2、自制望遠鏡
準備一張紙,教寶寶將紙捲成圓筒狀,當望遠鏡。然後,教寶寶拿着自制的“望遠鏡”環視周圍的物體。
效果:由於有部分視野被遮住,所以寶寶會對遮擋部位進行想象,這種遊戲還可以提高孩子的推理能力。
3、敲水杯
準備幾個玻璃水杯,往杯子裏添加不同量的水。然後,讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子,聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
效果:這種遊戲可以讓寶寶瞭解聲音的強弱關係,提高聽覺的敏銳性。
4、蒙着眼睛猜聲音
先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上,然後在旁邊發出一定的聲響讓寶寶猜。比如,拍手的聲音,跺腳的聲音,搖鈴鐺的聲音等等,看寶寶能猜對多少。
效果:在猜聲音的過程中,孩子的推理能力和想象力得到了發展,而且對提高注意力也有幫助。
5、認日期和時間
在日常生活中,可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如,和寶寶說:“今天是6月1日,兒童節,是寶寶的節日。昨天,媽媽帶寶寶去動物園了;明天,咱們還要去看爺爺、奶奶……”
效果:在掌握抽象的日期和時間概念的過程中,寶寶需要回憶過去的事情,想象將要發生的事情,這可以增強寶寶的記憶力,發展想象力。
6、看畫冊
準備一些寶寶喜歡的畫冊,家長和寶寶一起看。在看的過程中,可以讓寶寶講一些相關的話題,或者講那些能夠聯想到的事情。比如,看到畫冊中的老虎,可以讓寶寶說一說,老虎怎麼叫,那天去動物園,寶寶看到老虎了嗎……
效果:爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊,不僅可以提高寶寶的表達能力和想象力,增加詞彙量,而且可以很好地促進親子感情。
7、跳彩格
將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊,按照一定的間距鋪在地上,然後讓寶寶按照你的指令,在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如,你說紅色,寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色,寶寶就跳到綠色的紙上。
效果:這不僅有利於提高寶寶對色彩的感知能力,還可以提高寶寶的注意力,鍛鍊平衡能力。
8、疊紙
給寶寶準備若干色彩各異的彩色紙,讓他隨意疊出自己喜歡的東西來。開始時,你要教寶寶疊紙的基本方法,比如邊和邊對摺,角和角對齊等等。逐漸地,再讓寶寶自己疊。還可以讓寶寶說一說,疊的東西是什麼,或者像什麼。
效果:在疊的過程中,紙的形狀會不斷地發生變化,這有利於提高寶寶的想象力和推理能力。
9、積累日常生活經驗
洗手、吃飯、穿衣服……日常生活中,寶寶自己動手操作的活動,既是在積累生活經驗,也是在鍛鍊頭腦。還有,你在倒垃圾、使用吸塵器的時候,都可以讓寶寶參與進來,寶寶從中可以學習和掌握一些技能。
效果:在積累日常生活經驗的過程中,孩子可以領悟自身的價值和作用。寶寶還能將這些經驗和技能遷移到遊戲中去,進行想象和再創造。