孩子之間鬧矛盾家長應該怎麼處理，孩子年齡小，對於人際關係的處理還不是很到位，在一塊兒玩耍時難免會出現一些矛盾，下面爲大家分享孩子之間鬧矛盾家長應該怎麼處理。
孩子之間鬧矛盾家長應該怎麼處理1
一、平復情緒，鼓勵孩子自己解決問題
很多時候，當孩子之間出現矛盾，尤其是感覺自己孩子受到了欺負時，家長很容易情緒失控，於是很難冷靜思考，更別說解決問題了。
因此，家長們在遇到這類問題時，首先要先平復好自己的情緒，此外也要平復孩子的情緒，通過孩子的訴說或其他途徑，搞清楚事情的來龍去脈，理智地進行思考。
此外，家長在解決此類問題的過程中，扮演的角色應當是引導者，而不是審判者，要引導孩子自己去解決問題，否則只會讓孩子越來越依賴自己。
因此，在瞭解事情的真相後，家長們應當引導孩子去弄清他們之間出現矛盾的原因，以及各自所要擔負的責任，然後鼓勵孩子自己去思考解決問題的方法。
切忌大包大攬、護犢子，讓孩子喪失鍛鍊自己的絕佳機會。
二、雙方家長如需溝通要心平氣和地講道理
有一些矛盾或問題，可能已經超出了孩子之間可以自行解決的範疇，這個時候就需要家長們之間的溝通。
此時，家長們需要注意自己的言行舉止，切忌引發新的矛盾。
而且雙方家長不能存在偏袒自己孩子的心理，更不應該只聽自己孩子的片面之詞，而是應該站在客觀、公平的角度化解孩子之間的矛盾。
另外，家長們如需溝通的話應該在私下裏進行，不應該在班級羣裏面公開理論、吵鬧，否則只會造成更大的不良影響，甚至激化矛盾，也會給自己的孩子後續融入新集體造成困難。
三、教授孩子一些交往技巧
孩子之間出現矛盾的主要原因，還是對於一些交往技巧不能很好地掌握，作爲家長應該加強孩子在這一方面的能力。
家長要時刻教育孩子：要維護好和其他小夥伴之間的友誼，不要事事都以自己爲中心，畢竟是要經常和這些小夥伴們在一起學習和玩耍的，而且處理好了這些關係可以讓孩子身心更加愉悅。
另外家長們在平時也要給孩子立一些規矩，諸如跟小夥伴說話要客氣、不要亂動別人東西、要真誠地對待小夥伴們等等。
四、要學會從孩子的角度出發看問題
孩子的思維與成年人還是有很大差別的，家長要學會從孩子的角度出發，來看待他們之間的矛盾。
諸如很多時候，他們之間的矛盾與衝突看起來十分嚴重，可能隔一天或者一會兒兩個人就又變得親密無間了。
因此，當孩子之間出現了一些較小的矛盾時，家長應該教導他們學會主動道歉和用合適的語言化解矛盾，不要凡事都想着佔上風。
孩子之間發生矛盾是很正常的現象，作爲家長一定要擔當好引導者和幫助者的角色，讓孩子迅速擺脫這些干擾，健康快樂地成長。
孩子之間鬧矛盾家長應該怎麼處理2
首先，給孩子提供解決矛盾的空間和時間。
孩子之間發生了矛盾，父母不應該立馬乾預。如果只是一件小事，可以嘗試讓孩子自己處理，這樣不僅能讓孩子學會溝通交流，還鍛鍊了孩子解決事情的能力。如果是孩子無法解決的衝突，父母可以在這個時候挺身而出，不過這也並不意味着可以完全替孩子解決矛盾，而是在瞭解事情原委之後和孩子共同解決。但請記住不要與起衝突的孩子單獨談判，應當雙方父母一起協商解決。
另外，父母應該客觀地分析矛盾的起因。
很多父母在聽說他們的孩子與同學朋友發生衝突時，會立即認爲是自己的孩子被欺負了。在不知道實際的情況下直接安慰孩子，將責任歸咎於另一個孩子。這種做法是錯誤的，這會讓孩子養成逃避責任的習慣。將來，只要孩子與他人意見不一致，他就會覺得對方是錯誤的。
說到這裏，我給大家舉個生活中常見的例子吧。
一個女孩向媽媽抱怨，她的好朋友想拿一本她還沒看完的漫畫書。她拒絕了，於是好朋友表示再也不會和她玩了，還偷偷拿走了她的漫畫書。媽媽問女孩打算怎麼辦？女孩非常生氣地表示再也不會再和她來往了。女孩希望得到媽媽的認可和安慰，但媽媽卻沒有深入研究問題。
有天女孩放學回家，很開心地對媽媽說她的`好朋友要過生日，邀請女孩去她家玩，女孩想準備一份生日禮物。而過生日的好朋友就是那個因爲漫畫書和女孩發生矛盾的孩子。媽媽故意問女孩不是說過再也不會和她玩了嗎？女孩有點尷尬地說已經原諒了她，並且已經告訴她，未經允許拿走別人的東西是不對的！媽媽非常高興地稱讚女兒，然後帶着女兒一起去挑選生日禮物。
我相信大多數父母都遇到過類似的情況，但是有多少人能採取和這位媽媽一樣的做法呢？很多父母遇到這種問題時，會第一時間去安慰自己的孩子，並指責另一個孩子的錯誤。
護子心切是每個父母的天性，一看到自己的孩子“吃虧”，就忍不住衝出來替孩子“討回公道”，這樣做對孩子真的好嗎？實際上，這種行爲無形之中破壞了孩子之間的純粹友誼，孩子也會事事依賴父母，以後遇到矛盾或者困難自己沒有能力去解決。
因此，當孩子之間發生衝突時，父母必須記住不要立即採取行動，父母應該做的是教孩子如何正確溝通，學會謙虛，寬容，勇敢，承擔責任，給孩子留出一些解決問題的空間和時間。
孩子之間鬧矛盾家長應該怎麼處理3
1、努力保持理智
孩子之間發生一些小矛盾，家長問清事情的前因後果之後，應該保持理智，想辦法協助孩子解決問題，而不是讓問題升級。
要就事論事，如果孩子受到欺負，家長不能一味地指責對方，要找到孩子鬧矛盾的原因，理智地找對方家長談判，更不要動手腳，不僅無法解決問題，還會添加新的問題。
2、試試交給孩子們自己處理
如果是自家孩子的錯，就引導孩子道歉；如果是別家孩子的錯，就讓孩子跟同學好好說話，先讓孩子自己解決試試看。
如果孩子間交談無果，雙方家長再私下協商。如果家長間協商不了，就找老師出面調解。其實有很多解決辦法，而不是羣里約架，見面打架。
3、原則問題不讓步
近年來關於校園霸凌的討論一直很熱。
不管是《少年的你》中孩子受到同齡學生的霸凌，還是《三十而立》中孩子受到同學家長的霸凌，一旦自家孩子身處被霸凌的情況，那就觸碰到原則問題了，孩子的安全和身心健康都收到了威脅。
這時候不能放任孩子們自己處理，請家長一定要站出來，和老師一起，堅定地保護孩子。
4、找老師解決問題
老師是班級的“主持人”，學生之間鬧矛盾了，家長畢竟是當事人的親屬，處理事情可能有失偏頗，這時候找老師主持“公道”，更有助於解決矛盾。
老師希望問題可以順利解決，家長也是如此，千萬別讓一時的憤怒衝昏了頭腦。
另外，如果孩子是被欺負的一方，建議讓媽媽去學校，媽媽是感性的，更容易共情理解孩子；如果是孩子是欺負人的一方，建議讓爸爸去學校，多賠不是，理性應對。
家長之間溝通時，應避免這3種行爲
1、不要過多秀優越
有的家長喜歡曬各種旅遊私照；有的家長喜歡曬孩子過生日的奢華場景，有的家長喜歡曬孩子參加比賽得的獎項；還有的家長則喜歡炫耀孩子的成績...
這些行爲容易引發其他家長的不滿，並且形成家長之間明裏暗裏的攀比風氣，給老師的管理帶來麻煩。
2、不要煽風點火，隨意質疑
有的家長對孩子的學習狀態有些不滿意，見不得孩子受一點委屈，從孩子的座位、到孩子在校開心與否、到孩子成績起伏，每一項都成了向老師問責的理由。
就像文章開頭的案例中，家長之間還有一個沒老師在的羣，其實說白了，帶頭家長的初衷很有可能就是想背後議論些不敢明說的話題。
這種行爲本身其實就暴露了家長們對老師的不信任。
孩子之間的矛盾，家長之間的矛盾，如果都想直接撇開老師，那何來的良好的家校關係呢？
3、不與其他家長爭吵
孩子之間的打鬧，大多情況下是常見行爲。
家長搞清事情原委後，幫助解決問題就好。
在羣裏直接對話其他家長，出現誤會的機率很大，情緒控制不好，還會吵得很難看。
更戲劇一些，就容易再上演家長約架進醫院，孩子轉頭就和好的事情。
兩個家庭出現很大的矛盾後，家長之間的溝通最好是通過老師的“三方會談”。
