演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的畢業演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
很久了，總是聽見周圍有人抱怨，牢騷滿腹；也總會常常因爲別人的一點點小小失誤而心有芥蒂．似乎也習慣和別人一樣，認爲領導逢年過節問候員工只是表面工作，籠絡人心，朋友之間噓寒問暖，互相幫助是維護關係，減少掣肘等等．我們拋去了幼時純真的眼神，似初三感恩母校的手抄報內容乎已看清了世間一切，宛如一個智者。
當我思索這個問題時，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的＂善＂，已經被一層一層的習慣和世故壓在靈魂的最深處。
記得曾經我在不同場合說過很多關於感激的話，但現在回想，留在記憶的卻很少很少．究其根源，是因爲所有的感激是發於聲帶，卻不是內心．
我也能感知友善，也知道別人對我的關愛與掛念，但我總自私地認爲家人朋友愛我是理所當然．
我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏於關心別人，疏於學會用一顆感恩的心表達情感． 但現在，越過世故 ，越過冷漠，越過麻木，我發現，我的心依然會感恩！
對父母心存感恩，因爲他們給予我生命，讓我健康成長，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉的地方放飛我的理想，對師長心存感恩，因爲他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實現自我；對兄弟姐妹之心存感恩，因爲他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對朋友心存感恩，因爲他們給了我友愛，讓我在寂寞無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光．
感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續下去，讓我漸漸地在平淡麻木的日子裏，重新品味生命的甘美和激越！
學會感恩，知足惜福．也許我沒有辦法讓所有的人學會感恩，但至少我會告訴自己，在人生的路上永遠學會心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物。
x年x班
Xxx
作爲一名高校的畢業生，身處一個獨特而資源豐富的位置，就該爲我們現在身處的世界、爲未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。下面是由演講稿網勵志演講稿頻道爲您整理的勵志演講稿，歡迎參考。
在美國幾乎每一所大學，畢業典禮都是一場“重頭戲”。它們講究排場，大多還蘊含着歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學裏更是展露無遺。
我們的畢業典禮總是定點在“三百年劇場”，它位於哈佛紀念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常，哈佛每年會有兩個演講：一是畢業紀念日演講，一是畢業典禮演講。前者先於後者，並且專屬於哈佛學院應屆畢業生，演講嘉賓由大四學生委員會物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長臉紅。
而使全體畢業生如沐春風的畢業典禮演講，則幾乎永遠都是“嚴肅”的，它由哈佛校友會敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰來演講還得看學生、校友的意願，得體現出他們的興趣與價值取向。有人爲此會說畢業典禮演講是觀測哈佛社羣的“精神指標”。你腦海中浮現的演講可能是一場勸誡畢業生去做未來領袖、主宰世界的說教，可是，哈佛畢業典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實現做人目標。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。
彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在豔陽高照，天氣炎熱的夏日裏，在即將離開母日子裏，最後一次聚裏分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校裏一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校裏的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬於的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落;大家一起軍訓、學農，流下滴滴汗水;大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒;大家一起……在六年的光陰裏,我收穫了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構築着一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成爲穰東實驗學校發展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官……老師們爲你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
老師不會忘記，你在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落後奮起直追的那份執着。
你也不會忘記，考試失常後的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發現，你的天空不單隻有三年前的純淨，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾爲你們的知識長進而高興過，也曾爲你們的徘徊不前而焦慮過;曾爲你們的明理懂事而欣慰過，也曾爲你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看着你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧於心!
同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!同學們說是不是?
尊敬的各位教師：
大家上午好！
我叫×××，本次論文指導教師是×××教師，我選的畢業論文題目是《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，下頭我先彙報一下自我選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
先來陳述一下我的寫作動機。我來自台州，在沒寫這篇論文之前我僅明白台州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、台州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據20xx年底的統計數據，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而浙江，衆所周知是一個貿易大省，我想出口與產業集羣應當有醒目的聯繫，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，一方面是期望經過這篇論文能讓自我更加清楚的瞭解浙江省出口優勢產業集羣的分佈、現狀及國際競爭力，二則因爲自我屬於國貿專業，也期望以後能從我省的優勢產業集羣中挖掘更多的商機，爲自我的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應當扣在最終的幾個字上，即“集羣競爭力的對策分析”。所謂“產業集羣”，是指在某一產業的上下游企業在必須區域內很多集聚，構成了競爭優勢的經濟羣落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業集羣，力避產業集羣的同質性的重複建設。所以，我的論文從浙江省出口優勢產業集羣的發展現狀和主要特點着手，力求尋找到我省出口優勢產業集羣具有優勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。
在論證浙江省出口優勢產業集羣競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析浙江省產業集羣的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，集羣競爭力與競爭壓力、創新本事的關係，“區位品牌”與集羣競爭力的聯繫等。而出口優勢產業集羣競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集羣層面、企業層面“先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學生畢業論文對浙江省出口優勢產業集羣競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集羣佔浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標————浙江省03~06年的進出口額，浙江省出口優勢產業集羣中主要企業在各地區的分佈情景，例舉溫州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（TC指數），出口分散度等進行論述。並進一步提出浙江省出口優勢產業集羣競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策提出的`基礎。
論文的重心也是經過以上的分析來給出提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策。我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也能夠說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自我感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優勢產業集羣競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因爲經過寫這篇論文使我對浙江的出口優勢產業集羣的分佈、產業集羣狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，所以也能夠說一篇論文使我受益匪淺。
最終，懇請各位教師進行批評指正，多謝大家！
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，在這莊嚴的畢業典禮上，能夠作爲畢業生代表發言，我感到無比榮幸。在這令人激動的時刻，請允許我代表xxxx院xxxx系xx屆600餘名畢業生，向辛勤培育我們的母校，向關心愛護我們的領導和老師們表示最衷心的感謝！
面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建工立業的機會；正是你的寬容，使我們可以反錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。母校的培育之恩，我們將永遠銘記！母校，您是我們永遠的驕傲！親愛的母校，親愛的老師們，謝謝您！
三年前，我們懷着美麗的夢想走進武漢xx大學，走進xxxx學院。今天，我們又懷着對大學生活的留戀，將喲啊離開母校，離開辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國各地，甚至遠涉重洋，繼續追求自己的理想和人生價值。三年裏，我們親眼目睹了母校的變化與發展，共同見證了xxxx學院所取得的輝煌成績。
誰言寸草心，報得三春暉。回首三年前還很只能的我們揹着簡單的行囊走進xxxx大學，是學校睿智的老師們，猶如一盞盞明燈，指引着我們前進的步伐。是你們的諄諄教誨，使我們的學識逐漸廣博，思想日益成熟。是你們的鼓勵，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起後有信心繼續前行。
今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑，多少汗水，都將在這個儀式上凝練爲我們所有畢業生的共同心聲：武漢xx大學將成爲銘刻在我心中永遠抹不去的美好記憶；母校的栽培，已經融入我們的生命，並將影響我們一生一世！
最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式？會努力地追求些什麼？放棄些什麼？有些問題真的會有和當時不一樣的答案。愛因斯坦在回答一個學生“人活在世界上到底爲什麼”的問題時這樣說“一個人活着就應該捫心自問，我們到底應該怎樣度過一生，這是一個合情合理的問題，也是一個非常重要的問題，在我看來，問題的答案應該是”在力所能及的範圍內儘量滿足所有人的慾望和需要，建立人與人之間和諧美好的關係“。
這就需要大量的自覺思考和自我教育”我們在座的各位又會怎樣回答這個問題呢？儘管大家的價值取向不同，但是，我覺得下面這句話應該得到大部分人的認同：人生的價值就在於用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。讓這句話作爲我和大家的共勉。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
讓我們大家帶着在這片熱土上耕耘三年的收穫，自強不息，努力奮鬥，以優秀的業績彰顯武漢xx大學學子的風采！我們一定會帶着對母校的感激與熱愛，不畏艱難，勇於拼搏，爲祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量！
同學們，在我們即將離開母校時刻，讓我們再一次的祝福我們的母校明天更加輝煌，讓我們深深地銘記着這樣的信念：今天，我以母校爲榮；明天，母校將以我爲榮！
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好早上好！我演講的題目是《綠葉對根的情誼》。
今天是個特殊的日子，此時是個特殊的時刻。因爲這不但是我們x屆畢業生的最後一次國旗下講話，我站在這裏，也代表全體九年級畢業生向我們的母校道別，向雙廟中學的老師們道別，向朝夕相處的學弟學妹們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。
曾記得三年前那個初秋，我們從四面八方齊聚雙廟明德學校這片沃土，剛踏進雙廟校門時，我們懷揣的是懵懂無知的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教學樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶着初來乍到的青澀，一起爲了未來打拼。歲月如飛，轉眼我們即將趕赴中考的戰場。回望三年來學校生活中的每一個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引，或潤物無聲……在這裏，我們與雙廟明德學校一起成長，也見證了雙廟明德學校的無數次輝煌。所有這一切，都將成爲我們今後彌足珍貴的記憶，無論走到哪裏，我們都會很自豪地說“我們曾經是雙廟明德學校的學生！”
三年來，我們從一個個不懂事的頑童，成長爲一名名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不畏艱險，勇於拼搏，我們日漸成熟。
三年來，在學校和老師們的培育下，我們學會了做人，變得寬容與善良；我們學會了共處，懂得謙和禮讓；我們學會了做事，正在茁壯成長。
三年來，我們走的路辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年前，我們相聚明德，三年後，我們又要繼續前行。可無論我們走到哪裏，心中都會永遠牢記您的諄諄教誨；無論我們走到哪裏，永遠忘不了您的深情叮嚀，無論我們走到哪裏，永遠忘不了您的苦口婆心……很慚愧我們諸多的不明事理；太內疚我們曾經的惹事生非。你們的寬容讓我們明白/世界上最寬廣的是/教師們的胸懷；領導的教誨讓我們理解/拼博纔會有精彩的人生！如今我們就要畢業了，此時此刻，再華麗的辭藻也無法表達我們對您—————既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。請允許我們深情地道一聲：老師，您辛苦了！老師，我們永遠愛您！
感謝你們，培養教育關心愛護過我們的所有恩師們，我們深知：學生們如今不凡的成績後面，是你們疲憊的身影和日漸增多的白髮與皺紋！感謝你們，風雨中爲我們值班守夜的領導老師們，因爲你們的辛苦付出，纔有我們整潔的校園和舒適的學習環境！人都說父愛如山，您是學子們心中永久的豐碑；人都說母愛是河，您是我們心中永恆的歌！我們永遠是光榮的雙廟學子，我們永遠是驕傲的明德人！
明天，我們就要踏上征途，此時此刻，我們要做的，就是調整好心態，在那沒有硝煙的戰場，拿出最好的成績，讓母校爲我們見證奇蹟，讓你們再一次綻放笑容，只有這樣，我們才能回報母校對我們的多年培育之恩。我們一定能做到！
三到八年級的學弟學妹們，爲自己慶幸吧，慶幸我們曾在這麼好的校園與這麼好的老師們一起渡過我們金色的童年。在將來的道路上，會有更多的波折和考驗，希望你們要微笑着去面對，勇敢地去打拼。不僅要成爲一名合格的中學生，更要爲做一名有用的祖國棟樑之才，爲明德添彩，爲雙廟增光！
親愛的母校，請接受學子們深深的謝意，那是綠葉對根的情誼！我們將來無論身在何方，無論在幹什麼工作，請相信，我們一定會保持雙廟學生的優良傳統，去拼搏、去奮鬥、去創造，絕不會辜負你們的信任！最後，我代表全體九年級畢業生，衷心地祝願所有的老師身體健康，桃李芬芳； 祝我們的母校未來更加燦爛輝煌！！
