演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的畢業演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師親愛的同學們：
大家（上午或者下午）好！
我是一個來自四川內江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競聘的演講。爲我提供一個展現和提升自我的機會。
一進學校，學校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發培養自我，增進見識的慾望，也大大增進了我爲同學做貢獻的願望。
首先我來談談自己，我人不高，但有高的理想。有做貢獻和鍛鍊自己的強烈的慾望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我現在不會的東西，我也會設法讓自己在最短的時間內掌握它們。缺什麼補什麼。缺口才，那我就設法訓練口才；缺交際技巧，那我就設法提高它們，等等。退一萬步說，我對我現在的能力還是很有自信的，這就是我憑藉來競選的第一個條件——熱愛與責任心。
當然我還有有先進的世界觀和前衛的意識。
我認爲學生首先是搞好學習，在搞好學習的基礎上勤奮工作，協調好學習和工作的關係才能取得雙豐收。
如果能有幸進入貴部門，我會在部門統一要求安排的基礎上做出適合自己的計劃，我會規定自己在都少時間內熟悉部門人員和工作，在多少時間內瞭解其他部門的人員和工作並與其取得較好的聯繫。爲部門做出更好的成績。
我對外聯部的理解是，外聯即外部聯繫，以個人單位的外聯就是要先聯繫部門成員之間的關係，以部門爲單位就是要聯繫各部門之間的關係，並保持良好的交流。以學校爲主體前兩者其實意爲“內聯”。壤外必先安內，把內部關係做好了才能更好的完成外部要求。
外聯，即一個雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會盡力的去營造雙贏，爲部門和自己爭得更大的成功。
學習和工作必然會有許多困難，面對這些困難時依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調節我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯。電腦我也非常感興趣，並且這並不是做重要的。我認爲最終要的是我可以在最短的時間內培養出一個愛好，並且在很短的時間內達到一定的水平。
若我能有幸進入貴部門，我不會驕傲，我會更加踏實的工作，用成績證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運，我也不會氣餒，那說明我有許多不足，暫時還不滿足貴部門的要求，我會更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能達到貴部門的要求。
最後，請老師和學長考慮我的請求，接受我迫切爲老師分憂和爲同學服務的願望。
我的演講結束。——————深深地敬禮！
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
我是材料科學與工程學院XX屆碩士畢業生謝正偉，非常榮幸能夠作爲學生代表在這個隆重的典禮上發言。首先，請允許我代表XX屆全體碩士畢業生向培育我們成長成才的母校道一句：謝謝！向關心和指導我們的老師們說聲：您們辛苦了！也向這段即將逝去卻難以忘懷的青春歲月揮額手說聲：再見！
當梔子花的濃郁香氣再一次瀰漫校園時，分別的帷幕已悄然拉開。在這離別時刻徐徐回望，三年短暫而難忘的研究生生活有太多的忘不了。忘不了西南科大組建十週年慶典和六十週年校慶時油然而生的自豪感，忘不了恩師的諄諄教誨和同學間的真誠友情，忘不了在圖書館埋頭苦讀和在實驗室專心致志的身影，更忘不了熬過諾亞方舟預言後看到第二天早晨第一縷陽光的激動與釋然。今天我們畢業了！曾經的歡笑和淚水、迷茫和自信交織在一起，如同一泓泉水噴涌而出，在這一刻匯聚成對母校和師長的感激之情！此時此刻，我願意與大家分享我研究生生涯的兩點感受：
第一是堅持。本科畢業後我們選擇了讀研，這是我們堅持選擇、忠於選擇做出的決定。“厚德、博學、篤行、創新”的校訓和“艱苦奮鬥、拼搏創新”的校園精神教會我們在學習和科研的道路上要埋頭苦幹、努力拼搏。當然，我也經歷過進退維谷的困惑和迷惘，品嚐過一次又一次實驗失敗的打擊。在屢敗屢戰的煎熬之後，纔有了在國外期刊發表高水平論文時的興奮和畢業論文完成時的喜悅。
第二是“有舍纔有得”。古語云“捨得，捨得，有舍纔有得”。人生就是一道道選擇題，研究生生涯我錯過了朋友間的觥籌交錯，錯過了花前月下的浪漫情懷，錯過了在球場上揮汗如雨時的激情豪邁，錯過了一杯清茶、一本小說的悠然自得。期間我也彷徨過、迷茫過，自問這樣的付出是否值得，但內心深處給了我肯定的答案，還不是因爲喜歡科研，因爲喜歡，所以值得。當學術論文被sci收錄和畢業論文被評爲優秀的那一刻，我豁然開朗，所有的失去都是值得的。
在離別之際，我最想表達的就是感恩。能夠在西南科大度過自己研究生三年的青春時光，我是幸運的。在這裏我有太多感謝的話想說，首先，要感謝我們身邊的每一位老師，是您教會了我們如何做學問，教會了我們如何做人、如何面對逆境、如何去迎接挑戰！其次，要向父母和親友們說聲“謝謝”，感謝您們無私的關愛！二十多年的寒窗苦讀，是您們的默默支持一直溫暖激勵着我們。最後，感謝母校的每一位工作人員，是您們默默的無私奉獻，我們纔有了寬敞明亮的學習場所和舒適怡人的生活環境。我們還要感謝身邊的每一位朋友，幾載春秋你我相伴走過，回首過往依然歷歷在目。
今天，我們畢業了，我們即將離開這美麗的校園，奔赴社會，開創明天。遊子遠行，離別在前，就讓這殷殷離情化作深深祝福：願我們的同窗鴻圖大展，奮發有爲！願我們的恩師身體健康，桃李滿疆！願我們的母校蒸蒸日上，再創輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家好！
十分榮幸能作爲畢業生代表在這裏發言，我是來自10級電子信息工程專業的~~，心情還是那般激動一如四年前站在這裏作爲新生代表發言，時間如白駒過隙，四年後的今天咱們即將告別母校，揚帆遠航。請允許我代表20xx屆全體畢業生向辛勤付出的領導和關心呵護咱們的教師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
時光飛逝，轉眼已是四年。回首往事，你是否還記得烈日下軍訓，那些汗水流淌的日子？是否還記得穿梭在教室宿舍與食堂間，那些思潮澎湃的日子？是否還記得考試前熬通宵，那些爲學業拼搏的日子？是否還記得烈日下投遞簡歷，那些拼命找工作的日子？四年的大學時光，聽起來似乎那麼漫長，而當今日回首，又覺得它是那麼短暫。咱們經歷了大一的`純真年代，走過大二的慷慨激昂，告別大三的緊張忙碌，來到今日大四的依依別離。四年來，咱們見證了學院的快速發展，隨着學院學習氛圍的營造和人文環境的改善，咱們感受到了母校對咱們人格的塑造和素養的提升。咱們秉承“勇於創新，志在四方”的校訓，在科研、實踐、文體、志願服務等各個領域努力進取、追求卓越。咱們奮鬥的身影出現在書香四溢的圖書館，出現在各類運動會的比賽現場，出現在國內頂尖的學府和單位，四方學子的努力化作一張張獎狀和一塊塊獎牌，化作社會送來的面面錦旗和句句感謝，化作學術界和國內外高校的稱道和讚美，化作五湖四海傳回的佳音。銘刻在咱們腦海中的，始終是那些受益終生的知識和言傳身教的道理。在教師們的諄諄教誨中，咱們學會了分析與思考，學會了繼承與創新。這些豐厚的收穫和寶貴的財富，無疑使咱們在競爭中更多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更遠、更快！
今天的咱們，站在時間的交匯點上，回想過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外燦爛；畢業是一首經久不衰的老歌，餘音饒樑，將甜美與苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的喜悅；畢業是一罈陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化爲撲鼻的醇香。畢業並不代表結束，而是一個新的開始。咱們會竭盡所能、發揮潛力、創造更有價值、更有意義的人生。未來的日子，任重而道遠。然而，珍貴的友誼、浩瀚的師恩，將跟隨着咱們生命的腳步，寸步不離。
在以後的人生道路中，咱們會帶着理想與信心上路，去迎接新的機遇與挑戰。當取得成績時，咱們會自豪地向母校報告；當身處困境時，咱們會去尋找內心深處的四方精神，去不斷探索，不斷前進。咱們四方學子懷抱的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志！無論身在何處，咱們都會爲自己是四方人而驕傲！親愛的同學們，在咱們揚帆啓程之際，讓咱們衷心地祝願全體教師碩果累累，桃李芬芳，祝願咱們母校的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：
大家好！首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業生髮表我們的畢業感言。
今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。
有人說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這裏開始，三年後又在這裏結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什麼？
三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成爲塵封於心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那麼的漫長，卻過得那麼快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢？
在這三年中，我們既收穫了知識，又收穫了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄！
而今，青春散場，回首尋覓，佇立思考：母校給了我什麼？首先，我想用兩個字概括：“成長” 。“每個人都想成功，但卻沒想到成長”，這是德國詩人歌德的話。楊瀾女士在廈門大學新聞學院的演講中對這句話作出了讓人回味的詮釋，她說“成功是一個點，它是外在，源自外界評價，由別人去評論；而成長則是一個過程，它是內在，是一種內在知覺，並在內心愉悅存在。我們擔心失去的成功往往轉瞬即逝，而讓我們經歷痛苦的成長卻不被剝奪，成長屬於自己，雖然緩慢，但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久，也引發了我對於成長的思考。是非審之於己,譭譽聽之於人，我們可以不成功，但決不能不成長。我想就算沒有成功這個點，我們也依然可以享受成長的過程。關於這點，3年的在校學習，我想大家也會感同身受。一中的3年，我們學到了知識，學會了做人，收穫了成長，這段學習經歷將會受用終身。
其次，是感恩。我們感恩老師。一支粉筆，兩袖清風，無私奉獻，不求回報。老師是我們學習道路上的指引者：他們引領門外漢的我們入門，基礎做起，紮紮實實；他們引領初學者的我們登堂，克服難點，努力提高；他們有引領小有所成的我們入室，舉一反三，融會貫通。身處高三，也許你時常有上課無用論的觀點，殊不知，爲了趕上一堂試卷講評課，需要多少個夜深人靜的挑燈夜戰？殊不知，爲了班內四五十個同學的成才，早出晚歸的班主任們又少了多少教育自己子女的機會？大愛無言，世上所有辛勤付出的教師當得起“老師”這樣一聲樸素卻又高貴的稱號。這樣的老師哪裏去找？身受其教，我們是幸運的。
我們感恩父母。世界上有一種工作，每天要工作24小時，沒有工資，但工作者卻心甘情願，全力奉獻：他們是父母。也許你走讀或曾經走讀，是否還記得晚上10點回到家時一碗熱騰騰的湯麪？多次聽同學提及，洋溢在她臉上的是幸福；也許你住校或曾經住校，是否還記得每晚準時響起的電話？電話那頭是嘮叨也是掛念，電話這頭卻總是急不可耐的“就這樣，再見。”一日問及母親，爲什麼每天都要打電話來，她說聽到我的聲音她睡踏實。烏鳥私情，願乞終養，物尚如此，人何以堪？這樣的父母到哪裏去找？身受其愛，又是我們極大的幸運。
我們感恩同學。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回憶。是啊，同學是最寶貴的記憶：是否記得落日映襯下，球場上揮灑汗水與淚水的隊友？是否記得上課走神，起立回答問題時悄悄給你遞答案的同桌？是否記得考砸數學或文綜理綜時陪你在操場上散步的那個他（她）？是否記得夜深人靜卻輾轉反側時，寢室裏交心的臥談？又是否記得那些爲班級衛生操勞了三年的衛生委員？俞敏洪打了四年水，換來了新東方的成功，我們的同學做了那麼多，又豈是物質可以衡量的？這樣的同學去哪裏找？與你同窗三載，是我的榮幸。
最後還要我們感謝自己。十二年寒窗苦讀，終到躍龍門時刻。回首往事，多少次挫折與失敗都沒能打倒自己，多少次苦痛都已經咬牙熬過。過去的，都讓它過去，管它是失敗還是成功，是失落還是榮譽，熱血少年，當懷抱理想，下定決心，一路向前：前方是順境則受之，你當之無愧；前方是逆境則抗之，扼住命運的咽喉，偉大的人格總在與命運的抗爭中體現！
有一句詩我很喜歡，在此與各位同學分享：會當凌絕頂，一覽衆山小。預祝各位同學都能在高考場上折桂，考入自己理想的大學，不求名垂青史，但願問心無愧。
謝謝！
老師們、同學們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這裏，代表全班同學作畢業感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
四年前，我們滿懷希望來到上音，這所讓我們嚮往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看着樹枝上抽出的新芽，我們會感到十分欣喜，聞着空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。自主學習，全面發展，展現了一個個充滿活力的上音學子
四年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與老師朝夕相處，我們在這裏快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園裏的每一株花草都見證着我們的努力與拼搏，教室裏的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。
預備時，稚氣的我們還像小學生一樣只記得玩耍與嬉戲，老師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過度地進行剋制與壓抑，我們因此有了個快樂的預備時光。
初一時，稍稍成熟的我們漸漸有了中學生的氣質，老師您不只從我們的學習上努力教育，而且還從我們的心裏上悉心教導，因爲你們知道孩子要想成功，就必須有一個成功的性格，我們因此有了個陽光的初一時光。
初二時，難逃叛逆的我們已經進入了叛逆期，而老師你的任務卻越來越繁重了，初二的學業壓力雖比不上初三，但是卻是初三的前奏曲，我們要開始適應壓力與各種挑戰，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的製造麻煩，但在老師您盡心開導下，我們有了個充實的初二時光。
初三時，是我們迎接中考的時候。中考是個大關，不是有多少人因爲一時失誤，將自己的前程斷送在這裏。前車之鑑，後車之師，老師不斷告誡我們要細心，卻又不給我們增加過多的壓力，一點一滴的言行舉止中都透露出對學生的關照。老師甚至還義務給我們補課，放學的時候，常常看到一羣學生圍在教師辦公室的老師的身邊，討論與翻書的聲音很少停歇。老師的操勞與我們的努力成了我們現在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂，大家都在向自己的目標努力，這樣的經歷，一身中又會有幾次呢？老師與學生，常常被刻畫稱對頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來我們更親如一家，因爲我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學們還記得軍訓時嗎？我們在烈日下暴曬，堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閒着，爲我們擦汗。當班主任看到一些沒帶水的糊塗男生打出了“信春哥，不喝水”的口號時，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒喝.
不知道同學們是否記得，我們在中考時，老師們總是站在校門口，看着我們進入考場，看着我們離開考場，給我們打氣，爲我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時總能看到老師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年後的今天，我們也將要分離，一句不捨或許顯得過於乾澀，但再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀。總而言之感謝學校培養了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時此刻，我們心裏充滿着一種依戀、一種不捨，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背後默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學習的花海中翩然飛舞。最後，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步與成績，來報答老師的無私奉獻。
尊敬的老師，叔叔阿姨們，親愛的同學們：
大家好！在這四年的武術學習過程中，我的變化很大。首先是身體的變化，我已由過去的小瘦孩變成了現在的壯小夥。可以說，武術那強身健體的功能在我身上體現得淋漓盡致。其次，學習武術不僅鍛鍊了我的意志，還培養了我積極上進的信心。有一次，我們訓練跳躍的時候，蛙跳時，老師要求我們跳十組，可我只跳了五組就堅持不下去了，這時，老師對我說：“楊水棟，加油，你一定行的！”然後我咬緊牙關，堅持跳完後面的五組。從此以後，我的跳躍有了很大的進步。一次又一次的堅持之後，我的意志力有了很大的提升，從此，面對困難時，我不再退縮，而是勇敢面對，戰勝困難。
武術還給予我更多的自信。在我上二年級時，我和其他的小夥伴在我校六一兒童節的舞臺上展演一下武術，剛要上臺時，我心裏有點忐忑，可是上臺表演完之後，觀衆給予了我們熱烈的掌聲，這時，我重新擁有了自信。
此後，我在別人面前表現自我有了更多的自信，我相信我會走向更大的舞臺。武術，是一種身體與精神統一的運動。它就是我心中的“小太陽”，照亮了我前進的方向。學習武術的這四年中，我也特別喜愛閱讀，讀了《三國演義》《岳飛傳》等這些歷史書籍後，我立志要做一個具有文韜武略，遠大理想的人。今後，我要勤奮練習， 3文武兼修、品學兼優，習武一定能圓我的自強夢。 我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、家長、各位親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸我能作爲畢業生代表在此發言。時間過的真快啊，轉眼間三年就這樣過去了，我們就要畢業了。在xx這片沃土上，在這說長不長、說短不短的三年裏，我們成長了很多，收穫了很多。在這即將離別的時刻，我心裏充滿了感激和不捨。
三年裏，除了感恩我的家人，我想要代表同學們感謝學校、老師、同學、還有我們自己。感謝學校爲我們提供了完善的後勤服務，營造了良好的學習環境。感謝所有老師對我們的陪伴和教育。他們每一個人都辛勤付出，認真負責，同我們一起堅持到了最後，謝謝你們！
他們分別是：隱忍堅持的班主任、數學老師“鄧哥”。您從來不曾放棄不那麼優秀的我們。無論模擬考考得多不理想，您總是頂着巨大的壓力，不厭其煩地給我們信心，鼓勵我們永不放棄，堅持到底。您的堅守和鼓舞是我們能一直走下去的強有力的支撐。在我心裏，你真的做得很好！儘管有時候似乎能從您的眼神裏看到一絲無奈和無助，但您一直默默地承受着有關我們的點滴。夏日裏，每每您站在講臺上，我們都能清楚地看到汗水溼透您後背的衣服；高考那兩天，也許您比我們有些同學還要緊張吧，臉頰上、後背上、同樣有您流下的汗水。認真負責的語文老師“史哥”，雖然您不是經驗豐富的老教師，但在我們心裏，您積極上進的心態，認真負責的原則和虛懷若谷的胸懷都爲我們樹立了良好的榜樣。在您的帶領下，我們孜孜求索，慷慨爲人，在語文學習的道路上快樂地成長。教學嚴謹、親切耐心的英語老師Lisa，在您的課堂上，從來沒用死氣沉沉、睡倒一大片的現象。縱使有狀態不佳或不喜愛英語的同學，他們也在儘量剋制——不得不說您很好地調動了課堂氛圍，讓課堂始終保有活力。因爲對一部分同學來說，睡到在英語課上實在是太容易了。年輕活力同樣認真負責的政治老師“西哥”，對我們抱有殷切的希望。大概在離高考還有一個月的時候，一次測試，我們考得不理想，以及後來的一次類似的情況，您曾經兩次跟我們分享您的高三時光，您說您很懷念那時候，還告訴我們要珍惜現在，要奮鬥，不要留下遺憾。很感謝您跟我們分享您難忘的記憶，彷彿我們多了一些奮進的勇氣，多了一些對高中時光的珍惜。當了我們一年副班的歷史老師“毅帥”，在xx“一診”我們考的很差的時候，並不氣餒，反而仔細分析，認真找出了我們存在的問題，並提出了相關解決措施，帶領我們一路向前。還記得您跟我們說過的歷史答題模式嗎？您說，無論分析什麼歷史事件，當你沒有頭緒之時，就要從它的經濟、政治、思想文化來分析，我們都牢記在心呢。擔任了我們兩年副班，認真耐心的地理老師“梅姐”，無論是在地理教學上，還是在班級管理上，我們都看得到、感受得到您對我們深切的關懷和諄諄教誨。在您的課堂上，大家都很活躍，其實那是大家親近您喜歡您的特殊表達方式。
謝謝你們，高20xx屆所有老師們，沒有你們的堅守和鼓舞，就不可能有今天的我們。在此，我謹代表高20xx屆全體同學表達我們深深的謝意和祝福！
除了老師，我還十分想要感謝我的同學。三年來，我們一起學習，彼此陪伴，相互鼓舞。如果沒有你們，高20xx屆2班就不是一個完整的集體，我們都是其中的一員。所以，無論將來怎樣，別忘了我們曾經一起努力過，奮鬥過。因爲有你們，陽光更加燦爛；因爲有你們，空氣更加清新；因爲有你們，心情更加美好。我們一起經歷成長，一起備戰高考，一起展望未來。這其中，酸甜苦辣，五味雜陳。同時，我們的故事也悄悄地印在了歲月的長河中，這就像沙灘上的腳印、旅途中的風景，我會珍惜珍藏。畢業在即，分別在即，希望我們所有人都快樂快樂，勇敢追夢，積極進取，熱愛生活，夢想成真。
最後，讓我們感謝一下自己，感謝自己沒有放棄，感謝自己堅持到了最後，感謝自己一直努力…… 我想，正是因爲我們的堅持和努力，才讓我們少了一絲遺憾，少了一點後悔，也讓我們與更好的自己相遇在此時與將來。
謝謝！祝大家畢業快樂！
