演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的畢業演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們放下手中的繁忙工作，抽出時間來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應該是您孩子在小學階段的最後一次家長會，因此希望各位家長珍惜這次機會，多與各任課教師交流，更多地瞭解孩子在校的表現，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯合，教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心願。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有着不可分割的關係。事實上，我們大家也都在做着不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關心。但只有關心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。
再過三個月，你們的孩子就要參加小學畢業考試，小學畢業，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入初中更高的學業，這是人生中一個非常重要的轉折點。
對於畢業班的學科教學，學校領導非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業生的教學質量目標和達成目標的一些具體措施安排。我代表所有的畢業班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學校的要求去做的。事實上，我們的老師已經在這樣做着，除了上好數量有限的語文、數學、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學後的一些時間自覺地進教室進行輔導，做好個別輔導工作。由於時間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨着時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗語說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長，目的是爲了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切爲了孩子，爲了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
上學期，我們繼續堅持“三大習慣”教育，注重學生的行爲習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“小學生行爲規範”的要求。我班也多次獲得榮譽;同時又因良好的班容班貌和學生整體素養，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。儘管如此，因爲各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恆心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關係等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1.學習方面;隨着年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學生很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因爲知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
2.生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處於好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3.思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母說了，有了自己的世界和祕密，把心事都寫在日記裏，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別能力弱。
4.六年級學生已有五年的在校時間，經歷比較豐富，對學校的管理比較熟悉，又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較複雜。
三、教師和家長如何應付：
作爲家長在這一重要的時期，應該注意些什麼呢?
有人說，改變心態，就能改變人生：一個老太太有兩個孩子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。於是老太太成天憂心忡忡，怎麼也高興不起來。因爲每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦下雨，她又擔心小兒子的布晾不幹。她這樣天天爲兒子擔憂，日子過得很鬱悶。
後來，她決定請村裏的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎麼自己就沒有往這個方向去想呢?從此以後老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。
美國著名心理學家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發現就是，人能改變心態，從而改變自己的一生。”
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園裏幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，於是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規劃着孩子的人生，上好的小學、重點中學、名牌大學，最後成爲社會的上流人物，而事實卻往往事與願違的。
進入小學，隨着年齡升高，學習難度加大，孩子之間便產生了分化，行爲習慣各不相同，思想覺悟優劣明顯，學習態度相距較遠，學習熱情有高有低，能力素質差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關注也有了差距。
爲什麼在同一班裏在相同老師的教育下面，出現分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數是非智力因素的原因，所以家長要更關注孩子的思想、態度、習慣、方法。儘管學生後進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
我們要讓孩子知道，生命是自己的，得爲自己負責。對孩子進行誠信教育，讓他們不要抄作業，自己的事情自己完成，這裏也要求家長在家裏進行監督完成。
我們常常說：“外來的和尚好唸經”，於是很多家長都把教育孩子的希望全部寄託在教師身上，認爲孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因爲家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀人才背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。爲此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那麼面對這個年齡階段的孩子，作爲老師和家長該怎樣做呢?
1.引導孩子樹立正確的畢業升學觀
在畢業班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認爲自己是學校的“老大哥”、“老大姐”了，在學校也是“經驗豐富”“什麼都經歷過”，現在就要離開學校，一切無所謂，因此放鬆了對自己的紀律要求;另一種認爲自己該學的也學了，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認爲，現在實施九年義務教育，小學直升初中，於是放鬆了對學習的要求。有第一種想法的同學的突出表現就是平時大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經心;有第二種想法的則表現爲懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。顯然，這兩種認識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到六年級畢業升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能爲更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2.注重養成教育
大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行爲習慣、學習習慣的養成。我們的孩子都號稱爲“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人後成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此之外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼怎麼有效提高學習成績呢?我們應瞭解兒童的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨着非智力的.活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應着重從以下幾個方面進行培養：
第一，要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來後做操、晨讀，下午放學後遊戲、複習功課、做作業，晚飯後看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，並使這些活動爲孩子接受，逐漸成爲習慣。
第二，要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不願下功夫自己做作業，要麼在校抄襲他人做的作業，要麼在家裏纏着家長替他解答、替他檢查，因爲現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章：
(1)練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;
(2)練習時感到不知所措的，要先複習概念，再看例題，接着自己思考，爭取獨立完成;
(3)對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對於題目的理解，說清自己在哪個工具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”;通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個加以排除，啓發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示範剖析。
第三，要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。
第四，要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨着年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那麼進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要相互配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩時就痛痛快快地玩。
3.瞭解、重視孩子的心理健康教育
社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法迴避的課題。苦惱無濟於事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處於青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防爲主，及早發現，對症治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認爲家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理健康了，孩子們纔可能健康。
四、一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，爲此，對各位家長提出如下建議：
(一)要製造良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合和支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受着很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。後果是：對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見和建議。
(二)給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。家長要採取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經常詢問孩子的學習情況，瞭解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，瞭解他學習上的困難，並給予幫助。
(三)要經常和老師保持聯繫，瞭解孩子在校學習情況。特別是本學期，家長要同老師多交流，多發現差距和不足，家長要利用畢業考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因爲我們共同面對同樣的教育對象。要經常瞭解孩子的學習態度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。特別是，到這個時候，每位老師對孩子的學習也應該多關心。自然，這個時期，老師的作業、考試可能多了些。一方面，教師之間相互調節，另一方面，也請各位學生家長加強監督，保證孩子不折不扣地完成。
(四)要重視心理健康，給予孩子自信心。給孩子一個夢想、一個追求，給孩子一個快樂的童年、幸福的童年，是我校教師培育學生的一個目標，同時也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以後的學習工作，十分重要，只有這樣，我們培養的人才能應對未來的挑戰，也將會擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益。
1.幫助孩子制訂目標。每個學生應有自己的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得優，有些同學則鼓勵他爭取良，也有些應鼓勵他努力後爭取得及格，不要認爲他反正不行了，聽之任之，不加以引導、鼓勵，進步總比退步好，努力了就好。
2.多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味地用家長的意願來要求孩子，當孩子犯錯或某次考試成績不好時，不要一味用簡單地打罵等方式來教育孩子。要了解孩子學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動)。
3.多關心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作爲家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動，特別是不要讓他打遊戲機或進網吧上網玩遊戲。每天孩子什麼時候回家，做了些什麼，節假日孩子在家裏幹些什麼事，平時喜歡到哪裏去玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。
4.在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況，則孩子可能認爲學習沒什麼重要的。
5.多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯繫)。要經常向班主任或任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是爲了教育好你們的孩子，我們的學生。
6.注重教學方法。要多鼓勵，多引導，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要真正地關心孩子，不能以工作忙爲藉口，將孩子託付給老人。要注重良好的學習習慣、態度、方法的培養。有些家長要說，我是家長，我怎麼會不關心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡，學習是孩子自己的事。但他仍不成熟，需要我們的引導、教育，如果他自覺了，知道學習是自己的事了，那我們的家長和老師都會輕鬆很多。有些家長這樣說：我自己也管不了，不聽我們家長的話了，這些家長，我認爲至少還不是一個非常稱職的家長，再忙不能耽誤孩子的事，因爲孩子是家庭的明天，是家庭的希望。
7.家庭要爲孩子創設良好的學習環境，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，切忌在房間裏看電視、打麻將，打牌，玩電腦做遊戲等，以免分散孩子學習的注意力。同時，在最後的一個月時間裏，最好教育孩子不要看電視了。
8.注意勞逸結合，注意營養，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網吧，進電子遊戲室，發現情況，家校聯合進行教育。
9.家長要有全面地關心，尤其是加強對孩子品德表現的關心。
人無論做什麼，都應該從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應該不能只關注眼前的、近小的利益，應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養。雖然做好一個家長真的很難，但我們還是應該努力。我相信，你們當中有很多家長，做着一個好家長，體驗着做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或失去信心，其實我們大人也要平衡好心態，人生總有得有失，人與人是不可比的，關鍵是孩子是在向着好的方向發展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們願意放棄一些休閒，多一點付出，那麼一切一定會更好，努力之後總會有收穫。而相應的，輕鬆的背後則也許會有一些遺憾或是一些作爲家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
知識改變命運，能力創造奇蹟，人品決定前途。一個人將來能否有所作爲，除了水平能力外，更主要的看這個人的品格如何，因爲“品格決定成就。”
我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢於爭先的孩子來。
良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮學習，不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現在開始，從孩子的小事細節抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養孩子，去開發挖掘孩子的潛能，去創造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。
各位家長，學生的成長和發展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生自身的努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創造出一個燦爛的明天。大家要經常主動到學校來與老師取得聯繫，有意識地和學校的教育保持一致，掌握科學的教育方法。一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。當然我們在工作中如果有做得不夠的地方，也請家長們提出寶貴的意見和建議，我們的老師會非常願意和您進行交流。
尊敬各位老師、親愛家長朋友們、可愛孩子們：
大家上午好！
今天是母親節，在這個特殊日子能親眼見證我女兒及所有學友成長中最經典時刻，作爲母親，內心喜悅是無以言表。
我女兒是一名普普通通學生，三年前從偃師來我們新安二高求學，在孩子沒來之前，就知道新安二高有一個非常智慧有領導力校長，有一個團結務實有執行力領導班子，有一羣愛崗敬業默默奉獻教師羣體，是一所“以嚴治校”文明中原河南省教育名片學校。衝着這些，我把孩子送來了。記得領孩子入學報到那天，看到校門口兩邊醒目大字“怕吃苦莫如此門，圖安逸另尋他”，我就知道，我們選擇沒有錯。
三年來，孩子不知不覺在這所學校裏發生着巨大，變化，與同學相處中她懂得了互助和謙讓，在集體生活裏她學會了自立自強，在老師指導和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開放課堂教學模式使她變得更大膽和自信，豐富高中生活讓她更加積極和樂觀，同學老師關心更讓她懂得了回報和感恩。看到這些變化，怎麼讓人心生歡喜？怎不讓人心懷感恩？在這裏，我誠摯感謝一直以來爲孩子發展嘔心瀝血、默默付出學校領導、老師們，真摯地說一聲“謝謝你們！你們辛苦了！”
孩子們，距離高考不到一個月時間了，身爲一個母親，我能感受到你們身上壓力和緊迫感，那是想把時間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用心情，那是想把時間定格在當下這一時、這一刻心情，做爲父母，當然希望你們珍惜當下每一秒，但更希望你們珍愛自己身體。所以，在這裏，我要告訴你們是，作爲父母，我們愛你們，不是因爲你學習有多優秀，成績有多好，品行有多棒，多麼多麼讓人喜歡，我們愛你們，而是因爲你就是你，是這個世界上獨一無二、不可複製孩子，你可能成績不理想，可能品行上還有缺憾，但都不能成爲我們不愛你們理由，恰恰相反，這會成爲我們更愛更愛你們動力。所以面對高考，成績在父母心中不是最重要，我們看重是你們面對面對高考，有沒有衝刺拼搏鬥志·面對困難，有沒有風雨兼程勇氣·面對挑戰，有沒有迎接挑戰信心·面對得失，有沒有分析得失習慣·面對生活，有沒有翱翔長空膽量和氣魄·面對機遇，有沒有把握機遇執着和能力。
沒有人可以隨隨便便成功，什麼人會成功，你勇敢奮進、你勤奮執着、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功。你們未來怎麼樣，你不知道，我也不知道，這沒關係，只要心中有夢想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和放縱充斥你內心，你們唯一可以做，就是埋頭前行，儘可能多更正各種錯誤和問題，完善自己知識結構，調整自己心態，心無旁騖，鬥志昂揚，背水一戰，讓所有愛你人從你驕傲眼睛裏，看得到曙光，看得到希望。
孩子們，沒有人是完美，你職責就是比別人多一點勤奮、多一點努力，多一點理想，多一點樂觀，請相信，任何一次苦難經歷，只要不是毀滅，就是財富。
孩子們，爲了你們心中大學夢，努力吧，拼搏吧，用你們行動無怨無悔地走完高三最後這一程。父母永遠是你們堅強後盾。相信你們明天會更好！
謝謝大家。
各位領導、老師、同學們：
大家早上好！
我是來自法律系20xx級政治學與行政學2班的蘇久旺。很榮幸能夠作爲閩江學院20xx屆的優秀畢業生代表站在這裏發言。首先請允許我代表所有畢業生對長期以來關心與幫助我們的領導、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來的諄諄教誨，謝謝你們（轉向主席臺，半鞠躬）。同時，也向在座的各位同學表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們就要畢業了，轉眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時光，一千四百多個日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載着我們太多的回憶與最初的夢想：
20xx年9月，來自五湖四海的我們，相聚於閩江學院，帶着我們的夢想與鬥志而來。期待着夢想在這裏實現，期待着燃燒出各自的精彩。當我們從最初的懵懂迷茫到最後的恍然驚覺，從毫不相識到依依不捨之時，我們卻不得不離開。我們經歷過大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各種學生組織裏留下我們忙碌的身影；大學四年，我們曾爲考試、過級、考證緊張過、奮鬥過；大學四年，我們在書本知識與社會實踐中不斷完善自我；大學四年，無論是在晨磬廣場、文化牆，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日燻烤下刻骨銘心的軍訓，一定還記得每次的團日活動中互幫互助的場面，一定還記得熄燈後的寢室臥談會。你我一定不會忘記50週年校慶的自豪與振奮，一定不會忘記勤工助學與社會實踐中成長的歷程，一定不會忘記爲畢業論文與尋找工作時奔波的畫面……
在母校學習的四年中，我主要擔任過班級黨支部書記，法律系學生自律委員會主任等職務。曾前後榮獲福州市優秀學生幹部、校優秀畢業生等二十餘項榮譽。並有幸參加閩江學院第一屆選調生的選拔考試，通過初審、筆試、面試等層層考覈，進入了最後的體檢階段。對此，我要感謝閩江學院，感謝法律系領導、老師及輔導員們，感謝你們給予我成長的機會，感謝你們細心的教導，使我取得了今天的成績。
閩江學院，有着我們太多太多的回憶與留戀，完成的與還未完成的，留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀美麗的校園。若干年後，假如我在閩院遇見你，你從文賢路北門南下，我繼續着文賢路的北漂，亦或者你在健橋的北岸停住腳，而我正在南岸徘徊，那時，你是否還記得當初的承諾，是否還會談起人潮擁擠的食堂，是否還會記得埋藏已久的心聲，是否還會談起在母校的點點滴滴。
過了今天，我們在閩院的大學生活即將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別風景秀麗的校園，踏上人生新的征程。但我們一定會繼續秉承“崇尚完美、追求卓越”的校訓，繼續恪守“盡責善仁、光而不耀”的校風，運用我們四年所學的知識，勤於實踐，踏實做事，在不同的工作崗位上爲母校爭光添彩，用我們的努力來回報社會，回報母校。
再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啓迪的恩師，感謝陪彼此走過美好年華的同學們！最後請允許我再次代表20xx屆全體畢業生，祝願我們的同學前程似錦！祝願領導、老師們身體安康、工作順心、萬事如意！祝願我們的閩江學院明天會更好！謝謝大家！
很高興能夠和大家一起溝通創業這個話題，大學生活稍縱即逝，現實給予我們更多的是生活的選擇。之所以我有幸與各位一起探討這個話題，絕非是因爲我有所成就，或是有一丁點過人之處，而完全是因爲我的選擇與衆不同--我選擇創業，畢業了，你會如何去選擇?
畢業了有三條路擺在我們面前1.繼續深造2.就業3.創業。關於這三條路我說一下我的看法：
首先是繼續深造--如果是因爲堅信自己所追求的學問還有挖掘價值那一定不要錯過繼續上學的機會，如果是因爲逃避現實可能帶來負面遭遇，那希望你有所考慮。
其次是就業--那是所有人最常規的選擇，也是我假若創業失敗最有可能的選擇。關於這點我感覺有兩個慎重是值得提醒的，慎重的選擇你的第一份職業，慎重的放棄你將要辭去的職業，因爲你對工作選擇的輕浮可能會消耗你大半的時間和80%以上的意志力，從而無法集中一點突破自己的極限。
再說創業--子承父業一點都不丟人，只要你是真心想做一番事業，那是創業初期最好的選擇，也完全符合尊重長輩的傳統，是可以走的捷徑。當然對於大多數創業者來說從零開始也是不可避免的過程，我也不例外，下面我和大家分享一下我創業的辛酸與歡喜，當然其中更多的是失敗的教材希望大家能從中找到屬於自己成功的路。
XX年9月入學
10月與田超、劉立國、徐曉宇各出500元共XX元創辦學子創業聯盟主營業務，手機配件、電池、手機卡，充電器等 維持3個月左右 因分工勞作不明晰解散 退出全部出資額，有少量虧損
11月與廣東人肖明永共出資合作買衣服，XX進貨，1000買摩托車，去北京大紅門進貨，韓城集賣，第一天既收到100元假鈔，最後因一部分褲子款式太舊無人問津虧損600元
XX年，做了很多無厘頭的事情
1.給人人網做遊戲推廣，去各個網吧推廣點擊量按量提成，最後一分沒賺，賠了300元網費，車費還不算。
2.去發傳單，一天40元，每個星期天，堅持了一年(也因爲這個讓我接觸了河北聯合資訊)
3.去市區當吉他家教，教9歲小孩彈吉他(那時學會了“吹牛”，說自己是什麼什麼大師的徒弟然後“騙到了”200元，我的收費標準是一小時20元)
4.給好施建材去廊坊做推廣員，地板磚勾縫劑，陽角線等一天賺580元第一次深刻感覺到人定勝天寒假5,過年擺攤賣對聯
6.去嘉禾ktv打工遭遇火災，九死一生
7.發現公交扶手可以家扶手套並可以做廣告(當時每天白天發傳單，拉業務，晚上打工，一天睡4個小時
8.創辦校園打印複印照相月盈利數百元(本身農校無競爭，有壟斷優勢)
9月--次年3月在河北聯合資訊廣告一部做業務員(第一次真正慎重地選擇了我的職業，但後來因爲學校制度辭去工作回校上課，至今受益匪淺)
4月創辦《唐山校園資訊廣告》，當時只有500元和一臺電腦(所有的人都說你不懂設計，不懂推銷，學校小沒有市場，家裏也不同意出一分錢說是別胡鬧。自己堅持200元租了鳳嬌出租房一個陽臺一個月，用7天時間從0學會了ps、id、ai等設計軟件並設計出了第一期校園資訊廣告，當時還剩200，去永紅橋印刷廠全花了出了一本刊物，拿着它去拉業務第二天收到了數千元廣告合同。
各位領導、各位老師、各位學子：
大家好！
今天是個好日子，是我校04秋小教本科、會計專科、會計本科、法律專科、法學本科、工商管理專科等6個班畢業典禮的日子，爲了這個遲到的畢業典禮，我們相約在冬季，歡聚在一起。此刻，請讓我代表我校全體教職員工向我校04秋級順利完成學業、拿到中央電視大學畢業文憑的學生們表示衷心地祝賀！親愛的同學們：自豪吧！記住這個可喜可賀的日子！讓我們再一次用熱烈的掌聲慶祝這個來之不易的成功！
曾記得，兩年前，你們帶着重託，帶着追求，帶着希望從四面八方來到這所沒有圍牆的開放大學裏求學，兩年也長久，兩年也匆匆，轉眼間，兩年過去了，學校還是那個學校，老師還是那個老師，但學生已不是那個學生，你們歷經了各種困難以後變得堅強了，你們取得了成功以後變得自信了，業餘學習的艱辛是每一個電大人都深有體會的，值得驕傲的是，你們勝利了！如今你們已插上了奮飛的翅膀，將要大展宏圖，我祝賀你們在各自的崗位上走向新的輝煌！同時我還想提醒你們：畢業不但是一個階段學習的終結，也是一個新的學習里程的開始，孔子曰：“學不可以已”，親愛的同學們：千萬不要停下學習的步伐！
十八年前曾有一個驕傲的女孩陰差陽錯與高校失之交臂，她痛苦，她彷徨，是電視大學接納了她，大專畢業後由於年輕幼稚，怕吃苦，她沒有繼續深造，這給她以後的人生留下了無盡的懊悔，在激烈而又殘酷的競爭大潮中，她看到了自己和別人之間的差距，她感到了生存的危機，她真切地體會到“書到用時方恨少”， 一股強烈的渴求知識的慾望促使她再次走進了電大，這時的她，已經年屆不惑，和十八年前大不一樣了，她除了自己上班和學習外，每天還要輔導兒子考高中，同時自己的丈夫在單位擔負一些重要的科研項目，正處於出成績的黃金時段，爲了支持丈夫，她還要把大大小小的家務全部承擔下來，來自工作、學習和家務的多重壓力如泰山壓頂，但她沒有退縮，因爲她不想再給自己留下遺憾，她咬着牙終於挺了過來，她順利地讀完了中文本科，畢業成績斐然。親愛的同學們：這個人就是我，我後悔，我沒有在十八年前堅持讀完本科，蹉跎了歲月；我驕傲，我人到中年，爲人妻、爲人母，抓住時機又補上了這一課！感謝時代造就了電大，感謝電大圓了我一個夢！親愛的同學們：我現在用自己的切身體會和大家推心置腹，是希望你們從我身上思考些什麼，借鑑些什麼。在當今的市場經濟時代，唯有不斷地學習，才能立足於社會，才能不被社會淘汰。請記住：珍惜自己的青春，莫讓年華付水流！
親愛的同學們：在這離別之際，我們最想說的是：如果可能，常回家看看，有什麼困難，有什麼要求，母校的老師將永遠幫助你們！你們在人生的道路上起伏跌宕，母校的老師會永遠牽掛你們，祝福你們！
最後，讓我們共同祝願：河南省直電大在線教育中心繼續啓航一艘又一艘的輪船，放飛一批又一批的雄鷹！
謝謝大家！
