演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的畢業演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
天穹高高鴻雁飛，書院深深竹鬆茂。在一方淨土之上的這所學校，蘊藏了這樣一件美好的事情。
可能記得這件事情的人不多，但對我來講，這個故事卻是我記憶深處最美好的回憶。當事人只有五個，除我之外還有四位男同學。那一夜，是我們五個共患難的一夜；那一夜，是一個冰冷但卻溫馨的一夜。
老師讓我幫兩位同學過單詞，這對我與他們來說何其之難，他們的英語那麼差勁，要想過完，除非熬通宵。可不睡覺怎麼行？我陷入困境，不知道該怎麼辦。一個人嗎？會很害怕。但接下來的事打消了我原有的憂慮，我的兩個並不算太熟的同學願意並堅決陪我一起過單詞。他們的理由是：我們一個是值日生，一個是男生宿舍的舍長。我也只能無語，默默地感激，一起吧！
沒有想到的是，我們這五個“傻蛋”競從下晚自習熬到差不多凌晨一點，要不是有老師巡察，也許就都睡在教室了。
故事的結局是我一個人在教室過夜，因爲男生宿舍的門還留着，而女生宿舍的門早已反鎖了。那時早已是深夜，我不想打擾同舍生休息，更不想再麻煩幫我的那兩位同學，只能默默地返回教室。那條路，是那樣漫長與恐怖。
可是，幸福是什麼？幸福是在寒冷的夜中一個人不被孤單地扔下。
“讓我來陪你吧！”好熟悉的聲音。
我猛地回頭，“是你，你怎麼還沒回宿舍？”
“我想留下來陪你。我知道你回不了宿舍了，而你們女生又膽小，我堂堂男子漢應該擔負起保護女生的責任！”
聽了這話我好感動，但我怎忍心再麻煩他，我故作生氣地說：“你回宿舍，我又不是什麼大小姐，還要你來陪，你回宿舍，我一個人反倒輕鬆！你別讓其他同學再擔心了！”
可是，你，在不能達到目的的情況下，做了一件讓我至今難以忘記的事，你脫下了自己的外衣，遞到我手中，說了一句：“初春的夜裏還很涼……”
趴在課桌上，披着同學給予的雙層保護衣，卻仍然因爲害怕而聽起Sweet的《櫻花草》。雖一夜未眠，卻第一次感到了受保護的溫暖。夜雖冷但心卻是暖暖的！
也許友誼只是一件外衣，一句問候，只是一次真心的相助，但是，我卻感到了它的珍貴與樸實。
“同學，謝謝你！”
親愛的領導、老師、同學們大家好！
在這個太陽正晴、秋風送爽的日子裏，我們歡聚一堂，隆重舉行初三年級畢業典禮，我感到無比的溫暖與幸福。
人們常說，樹有年輪，社會有年輪，我們師生也有年輪，我們的年輪總是在一個學年的結束，尤其是學生畢業的時候具體的凸現出來。同學們，你們馬上就要拿上紅燦燦的畢業證書，跨入新的學校或走向社會去構建自己新的年輪了，這是人生的歷程碑，是你更加宏圖大展的時刻，爲此，我作爲一名普通的教師，感到無比的欣慰。請允許我代表初三的所有老師，向你們表示衷心的祝賀！ 祝賀你們的成長和進步，預祝你們在將來的學習和事業中取得更輝煌的成績。
同學們，三年前，你們帶着童貞，帶着夢想，帶着家長無限的期望，從不同的學校，從四面八方來到五中，開始了三年的寒窗苦讀。三年裏，我們師生朝夕相處，同甘共苦，一起在知識的海洋裏滂渡，彼此間結下深厚的友情。三年裏，你們關心熱愛集體，嚴格遵守學校紀律，刻苦努力學習，尊敬師長，團結同學，處處助人爲樂，一舉一動都爲低年級的學生做出了表率。三年裏，你們曾憑藉自己的聰明才智和拼搏精神，爲五中創下了一次次的輝煌，使五中威震全區。五中爲有你們這樣的學生而感到驕傲，五中忘不了你們，五中的老師忘不了你們，五中的光榮榜上永遠記者你們的名字！
回顧三年，多麼難忘，你們教室裏黑夜燈光的靜謐；多麼難忘，運動場上你們矯健的身姿；多麼難忘，你們爲了一道道數學題爭得面紅耳赤；多麼難忘，小賣部、飯攤前你們熱鬧的擁擠。如今校園內綠樹成蔭，它滲透着你們的汗滴，一塊塊五彩斑斕的黑板報，還留着你們熟悉的筆跡，校園的角角落落，哪一處不印着你們的足印，教學樓內外，至今還回響着你們的歡聲笑語。三年中，你們在母校有追求，有失落，有得意，有煩惱，有歡樂，有憂愁，有友愛，有孤寂，現在最有的是別情依依……三年很長，三年也匆匆，記得有首歌唱道：“將來會有那麼一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師，告別了熟悉的校園，帶着老師深切的期望，去把少年時代的理想實現……”，將來的那一天，不就是今天嗎？今天你們要告別母校，像一隻只羽毛漸豐的小鳥就要飛走了，此時此刻，你們可知道和你們朝夕相處的老師對你們有多麼留戀？又有多少遺憾？我們恨不能讓時間車輪倒轉，讓我們共同再來重塑三年，若是那樣，我相信，我們的老師將會做得更加盡善盡美，同學們也會更加珍惜每一天。
離別的日子，總覺着不安，我們擔心，擔心你們，這一隻只小鳥羽毛未必全豐，是否經得住今後的考驗；擔心你們，在今後的航程中，是不是會觸礁翻船；擔心你們，在攀登科學高峯的路途中，能否捷足先登，莫問高，只顧攀……還是把擔心變爲臨別前的叮嚀和期盼吧，我們盼望你們，不管走到哪裏，你都別忘了你曾是五中的一員，你的一舉一動絕不給五中丟臉；盼望你們，今後學習歷程再艱難，都不要叫苦喊累，要勇往直前；盼望你們，象顆顆螺絲釘，不管放在哪裏，都要堅守崗位，金光閃閃；盼望你們，遵守法紀，出淤泥而不染；盼望你們，勤於學習，修心養性，樹立科學而正確的人生觀；更盼望你們，學習工作的捷報往母校頻頻傳。
千種叮嚀，萬種期盼，請你永遠珍惜和記住這一天，請你記住你的老師，你的同學，記住他們的姓名、儀表和特點，請讓我們握手，彼此道一聲：珍重，再見！並用微笑表示感激和祝願，不管地老天荒，我們都彼此息息相關，讓我們攜起手來，去共建更輝煌的年輪，去創造更美好的明天！
謝謝大家。
各位老師、親愛的同學們大家好：
我是來自3.7班的xx，今天我演講的題目是：似水年華的回憶。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了12個充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們的青春在奮鬥中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！
還記得我們的班主任耿老師，他日夜辛勤的工作着。作爲三年級的段長，平時忙不過來的他，總會抽出時間來爲同學們認真的講解每一道問題。他上課時風趣幽默，把知識點都融入到一個一個小事例當中，讓同學們在開心的同時記住了知識點。耿老師也非常注重我們的品德教育，他總是花很長的時間來教育我們做人的道理。他在班級的日常管理中會有意的培養同學們的責任心，爲同學們的未來打好基礎。在八中拓展訓練中，面對4.2米的高牆，耿老師爲我們家有吶喊，爲我們鼓勁，使我們有信心挑戰它。
記得我們的歷史老師齊老師，不要看他平時很嚴肅，但是到了課堂上就像換了一個人，和同學們嘻嘻哈哈的打成一片，在一片笑聲中又把知識點全部總結出來了。
語文陳老師，她會用各種各樣的方法來提高同學們的成績，爲同學們着想。
數學周老師，爲人平和，和同學們的關係非常的要好，經常和同學們一起討論問題，發現問題，解決問題。
物理王老師，平時對大家的要求很嚴格，但是她講課特別生動，讓大家理解的很透徹。
化學金老師，同學們特別的喜歡這位老師，他總能把一個又一個難記的化學知識改編成順口溜。在上課的時候，總愛冒出些稀奇古怪的句子，搞的大家捧腹大笑。
政治王老師，把枯燥乏味又死板的政治知識講的活靈活現，把一個又一個難點串聯起來，讓同學們更容易學會了知識點。
體育邱老師，馬老師，用最科學的鍛鍊方法來教導我們，師我們在體育加試中有了驕人的成績。
三年以來老師對我們的悉心教導。你們與學生迎難而上，你們與學生形影不離。是你們給了我們最堅定的信心；是你們使我們從容地走進考場。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
綠春，悲秋，忍冬和青夏。恍惚中，我發現它已轉了三圈。而我們也即將在此過滿三個輪迴。
記得曾經的陽光，從空中柔和地直打下來，經過樹枝後被劃分的更加細密的陽光，射在地上，我們在操場上奔跑。陽光灑在我們臉上，使我們的輪廓更加分明，
記得籃球場上梧桐樹下的風，記得我們那個普通的三（7）班。
記得我們的年少無知，飛揚跋扈，那是我們的任性。記得班主任和所有老師的付出，那是留給我們的感動。
記得回憶，以及所有的所有。
謝謝大家我的演講完了。
考研、讀研是爲了什麼？讀研以後究竟可以收穫什麼?讀完大學以後，很多人不免疑惑，爲什麼要上大學?大學是爲了什麼?大學的意義在哪裏?貌似沒有任何的收穫，虛度了光陰，還是掌握了知識與技能，提升了學歷，就算是大功告成。本文作者將與大家分享他的深刻思考。
從我回國建成實驗室算起，到現在整整8年，時間不短了。清華是我的母校，我們深愛的地方。今天我們又有一批本科生、碩士生、博士生畢業，我確實心情很激動，很多話想說，給大家講講我的心裏話。
今天的主題是畢業，但回頭看，我們從上大學開始，包括我自己都在想一個問題，爲什麼要上大學？大學是爲了什麼？我相信不少家長到現在還在想這個問題，我作爲院長也還在想這個問題。我這裏講上大學其實不只包括本科，也包括碩士、博士階段的學習，究竟是爲了什麼？
當然，我們爲了學知識、充實自己，但一定不只是爲了學知識！甚至在你這一輩子的`過程中，在大學裏學習的知識只是其中很不重要的一部分。我們也爲了學技能、學習解決問題的能力，但也不只是爲了學技能！甚至學技能也不是大學教育中最重要的一部分。
那麼最重要的是什麼呢？我們爲什麼來大學呢？我以爲，是學做人。
做人並不是一定要做我們覺得可望不可及的英雄模範，更不是要學八面玲瓏會做人的那個“做人”，我覺得是學做一個健全的、有自信的、尊重別人的、有社會責任感的人，大學最重要的目標就是培養這樣的人。大學最根本的一條就是幫你樹立社會價值觀、人生觀，我覺得清華就是這樣一所大學。
我拿今天的兩位演講嘉賓來說事兒。先給大家講一個故事：20xx年夏季，話劇《切格瓦拉》讓整個北京沸騰了；20xx年，清華校園也沸騰了。聽說過切格瓦拉這個名字嗎？切格瓦拉是一位革命英雄，出生在阿根廷一個上流社會家庭，他讀了醫學院，本來可以做醫生，可以掙很多錢，可以買洋房，可以有很好的生活，但是他覺得這個世界很不公平，於是去古巴參加、領導了革命以後，輸出革命到非洲又回到美洲在玻利維亞繼續領導革命，最後被美國中央情報局抓獲、被殺害。
徐彥輝博士當時應該是學生輔導員，激動得難以自已，他找到我說，“一公，我很糾結，這個社會的價值觀現在如此之混亂，大家拼命去掙錢。看到這些社會弊端，我作爲一名博士生，空有報國之志，真想做點什麼，但我能做什麼呢？”我跟他說，“彥輝，我長你10歲，我恰好經歷過你這個困惑期。我告訴你，你現在唯一能做的就是兢兢業業做好你的學問。你記住，你總有一天會成爲這個社會的中流砥柱，會成爲這個社會的領導者。到那時，你一定會承載起這個社會發展的重任！我只怕你十年、二十年之後不再有今日的沸騰心聲，不再有現在這份先天下之憂而憂的心氣兒，而變得淡漠和世故……如果那樣你就真的墮落了，你就愧爲清華人了。”
當時徐彥輝聽了以後非常激動，我也很激動。但我也真的擔心他十年之後會被社會同化，被不健康的社會輿論同化。我很高興徐彥輝接受了我的建議，他現在是復旦大學的教授，在從事前沿的基礎科學研究；我覺得他在實現自己人生價值的過程中已經邁出了堅實的第一步，他對社會的承諾和對社會的責任感也邁出了第一步。
我們的另一位嘉賓鄧鋒先生是企業家。他作爲一位清華的校友、清華的學生，完全盡到了他的責任！鄧鋒一直在回饋社會、幫助清華，也幫助我們生命學院、醫學院。我相信很多人掙錢比鄧鋒多，但是不一定願意無私地拿出這些錢來培養下一代的清華學子。
其實我挺感慨的。我6月中旬把自己的兩個孩子帶到河南省駐馬店，到一所農村留守小學，和那裏的小學生一起吃一起住，接受教育。儘管這所小學已經得到當地鄉政府的關照，但是條件還是很差，如果不是農村長大的孩子，你不會知道條件有多艱苦。孩子們很受教育，我也很受教育。中國是一個發展如此不均衡的國家，當你們在這裏、在清華可以享受所有的優勢和優惠的時候，你們其實應該好好想一想：我承載了多少人的期望？我需要做什麼回饋社會？
有些學生，我們的本科生、碩士生、博士生有時候會陷入一種無端的狹隘——在一些消極的輿論影響下，天天想着找工作，天天想着只爲個人奮鬥。其實我告訴你，爲個人奮鬥是很重要，但這只是你生命中的一部分，因爲你生活在一個大世界中，你看看你生活的這個國家、你看看中國社會方方面面，有多少人需要你的關愛？你超越了多少人才有機會參加今天的畢業典禮？你難道不應該有一點社會責任感？你不覺得到清華以後，如果你的人生目標還只是爲自己、爲自己的家庭找一份工作，實在是很狹隘？天下之大，有這麼多事情需要我們去做，當你把自己限制到這麼小的一個圈子裏的時候，你的路只會越走越窄。
大學培養你的就是價值觀，我希望大家都樹立自己最認同的價值觀。在這個畢業季，我想對我們畢業生說幾句話：我真的覺得現在是一個大時代，希望每一位同學真的不要辜負你的老師、你的家長和那些對你充滿期望的人，中國要想騰飛的話，一定是我們的學生、我們的青年人強大才會騰飛。我們清華人的奮鬥目標從來不是、也不應該只是簡單地找一份愜意的工作！我衷心希望你們每一個人在追求小我的同時，心裏也要有一個大我——即便在困境，也要有一個承擔起天下的雄心壯志！做事的時候要做到極致，不留下遺憾。生命就是體驗，既然體驗只有一次，何不做到極致？
（作者系清華大學生命科學學院院長，本文摘自作者在清華大學生命科學學院20xx年畢業典禮上的演講，經授權發表）
正在奮力考研的學子們，對於研究生生活的無限憧憬與嚮往都深深蘊藏在心底，希望通過努力考進理想中的研究生院，觸摸美好的研究生生活。7月，是研究生畢業季，在臨別校園之時，那些師哥師姐們有着怎樣的真切感受與對未來的期冀呢？本文同各位分享清華大學20xx屆博士畢業生的畢業感言，願考研學子在師哥師姐的昂揚激情與鬥志之下，激發潛在動力，將考研之路進行到底！
巫書航
清華大學電子工程系20xx屆畢業生，師從王希勤教授，主要從事基於信息論的多址接入信道用戶協作關係的建立與識別方面的研究。
【畢業感言】
慶幸能在人生最好的幾年追求學術夢想，雖道路曲折，但重要的是收穫了信心與快樂，感謝母校！
吳嘉寧
清華大學機械工程系20xx屆畢業生，師從閻紹澤教授，主要從事航天器太陽電池陣機械系統的可靠性研究。
【畢業感言】
無冥冥之志者無昭昭之明；無惛惛之事者無赫赫之功。
沙垚
清華大學新聞傳播學系20xx屆畢業生，師從李彬教授，主要從事關中地區農民的文化與表達的研究。
【畢業感言】
十年清華，九年皮影，在中國農村尋找吾土吾民的文化表達與世道人心。
崔一南
清華大學航天航空學院力學系20xx屆畢業生，師從莊茁教授， 主要從事亞微米單晶柱塑性行爲的離散位錯研究。
【畢業感言】
如果沒有雄鷹一樣一飛沖天的本領，那麼就做一隻快樂的小蝸牛， 每天一點一點的努力，便會遇到更好的自己。
吳陳沭
清華大學計算機科學與技術系20xx屆畢業生，師從劉雲浩教授，主要從事基於羣智感知的無線室內定位方面的研究。
【畢業感言】
讀博原來這樣有趣。
陳楠
清華大學美術學院設計學系20xx屆畢業生，師從韓美林教授，主要從事漢字設計的思維與方法的研究。
【畢業感言】
學術是生命，創作是生命的綻放。
危仁波
清華大學化學工程系20xx屆畢業生，師從王曉工教授， 主要從事新型刺激響應性液晶彈性體和嵌段共聚物方面的研究。
【畢業感言】
很多事情，開始時給人感覺很難、無法達到目標，但是隻要踏實努力、持之以恆，結果總會讓別人甚至自己大吃一驚！
李夢然
清華大學經濟管理學院金融系20xx屆畢業生，師從廖理教授，主要從事P2P網絡借貸投資者的信息識別與行爲偏差方面的研究。
【畢業感言】
漫漫求學道路上有喜悅有苦澀、有收穫也有失去，但能夠有幸成爲廖理老師的學生，學做人，學做事，學做學問；能夠有幸成爲一名清華人，敢於堅持，勇於擔當，心懷夢想，我充滿感激。我會一直銘記老師們對我的教誨和栽培，並願用一生的奮鬥去回報伴我成長的清華大學。
