相信大家都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？以下是小編精心整理的畢業記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳳凰花悄悄落下，我知道那代表的意義相當沉重，分離的時刻到了，我們即將要說再見。
看這窗外的學弟妹們嬉戲、玩耍，感到莫名的羨慕，我意識到當即使是年無知幼小我們也會長大。蝴蝶翩翩飛舞，涼風輕輕拂過我的臉龐，我無法壓抑自己悲傷的心情，我們就要離別了。雖然校方安排了很多畢業周活動，但還是無法撫平我們悲傷的心情。
畢業典禮當天，下雨了，聽了無數個來賓的致詞，在初三畢業生致辭時，我哭了，我沒辦法停住自己的淚水，它像是河川般的涌出，然而在唱歌時，大家都哭了，連小學從來沒哭過的人，也哭了，我們的淚水向是外面下的雨珠一樣，嘩啦嘩啦的留下來，我不知道該說些什麼，只知道一直哭一直哭的。
我們要邁向那遼闊的未來，奔向廣大的胸襟，這些年來都陪伴在我身邊的師長、朋友和家人，“謝謝你們”真的！謝謝你們大家！
那天，我們畢業……
本來，我很堅強。至少我認爲我一直很堅強。在最後那幾天，我一直沒哭。我怕。我怕我一哭，氣氛就會感染她們，大家都會哭。好幾次，眼淚都差一點就出來了，但，我還是憋了回去。我很堅強，我很堅強……
考試那天，天空中一朵一朵的白雲飄得很美。我們一個個，進入了考場。
考試中……
在那個時間裏，我的精力全部都在試卷上。那就是我小學的告別了，最後的告別考試了！一道一道的題。它們，或許就是我六年來的點點滴滴。時間在過去，我們的畢業在臨近……
當最後一陣鈴聲響後，交卷。人羣紛紛走向四面八方。我站在牆角下，久久地，不敢走。我害怕，害怕失去這一切。我低着頭，望着地板，手上提着的複習資料重重的，勒得手很疼。可是不知道爲什麼，我不想去在乎這些，儘管手上已全是勒痕……我不知所措。“津！走啊””嘻嘻”夢雅過來拉走了我。
教師裏，老師草草地爲我們交代了放學後要注意安全之類的事。看得出來，老師的眼眶有點開始紅了。畢竟6年了，畢竟6年了。老師擡起頭望過我們每一個人。我不敢去看老師的眼睛，只是低着頭，望着自己的裙襬。我害怕，害怕自己哭出來。畢竟我是一班之長，我不能哭。
“好了，同學們。我們的六年在這一刻起，就結束了。希望大家在以後的道路上走得更好！”說完這句話，老師無聲地走出了教師。但是她走的時候，嘴上依然是一絲苦澀的微笑。我看到了，心在頓時好酸，像被什麼東西咬了一口，偷去了一塊。大概，是時光，是歲月吧！
可能是怕難以面對，大家在老師走後也都各自走了。教室裏一下子只有了4、5個人。我就是其中的一個。
就在大家走後的那一瞬間，我的眼淚控制不住地涌了出來。最後一根心理防線被擊破了，我整個人都垮了，攤在桌子上，放聲大哭。在那一刻，心裏的所有酸楚和難過都溢了出來，毫無保留地溢了出來……旁邊的幾個同學看了都震驚了，愣在那裏不知道該怎麼辦纔好。
夢雅本來在門外等我。可見我遲遲沒有出來，而教室裏又有哭聲。她趕忙過來我這邊，拿着同學遞給她的紙巾，爲我擦掉了臉上的淚。她的臉上，滿是驚奇。她沒想到，看起來如此堅強的我，竟然還會這樣。
夢雅扶起我，我全身的軟了，差一點跌倒。夢雅說了句“津，別哭了，堅強！”
我和夢雅依偎着回家……
你問我畢業了我會哭嗎？我哭，是因爲有忘不了的故事，忘不了的情節，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感啊！
會！我哭，是因爲我還想賴着學校，賴着操場，賴着課室，賴着課桌還想賴着某些人啊！
會！我哭，是因爲我習慣了這裏，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學校、老師、同學投訴的瞬間，習慣了，與老師、同學吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事，習慣了，與老師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白雲、呼吸着一樣新鮮的空氣，是因爲我習慣了這裏的一切啊！
會！我哭，是因爲這裏的一切都非常深刻，教室裏，牆壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因爲這裏有我們熟悉的味道夏日裏，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因爲這裏洋溢着幸福啊！
會！我哭，是因爲這裏是我學習6個學期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學、試卷、憂愁，是因爲這裏隱藏着許多我的情感啊！會。我哭，是因爲我們還會留念這裏的一切啊！是因爲我們捨不得這裏的一切啊！是因爲我們熟悉着這裏的一切啊！是因爲我們忘不了這裏的一切啊！是我們唱響青春之歌的起源啊！是我們育人走向社會的起點啊！更是我們新的開始啊！這裏是我們共同打造的家園！這裏是我們共同營造的氛圍！這裏如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會！我哭，是因爲在時間的洪流中，學會了相惜，學會了相愛，學會了付出學會了奮鬥，學會了成長，收穫着快樂，收穫着幸福，收穫着感動，收穫着成長……
會！我會哭！到了畢業的那一刻！我會哭泣的像個孩子！
上小學的最後一年通常被稱爲畢業班，也就是六年級，我不想上六年級，其原因就聽我慢慢道來吧！
原因一：萬老師說得很恐怖。
我們今年的期末（五年級下學期期末考試）是市教育局抽考，爲了學校能在市裏排上好名次老師給我們出了很多試卷，多到什麼程度諸位猜一輩子也猜不出來！告訴你們吧――光考試前的半個月我們語數兩門就做了將近90張。放暑假的前一天萬老師告訴我們六年級的卷子至少有180張。照萬老師所說那我們可以拿卷子當被子蓋了！唉~
原因二：問題太多，我自己都解決不了。
上六年級有什麼問題啊，又不考試又不選學校！各位不知道，我說的問題是我轉不轉班。我原來在的（2）班條件太差了，準確的描述一下：外面下暴雨裏面下小到中雨，外面不下雨裏面下小雨（指冬天房頂上化雪，教室裏漏水）。這條件也太差了，又不是解放前夕，因此我開始想轉到電教班去，可我又捨不得萬老師和同學們，真是讓我進退兩難啊！
原因三：上六年級就意味着小學要結束了。
雖然說還有一年，可一年過的也太快了吧，五年一轉眼就過去了，剛上學時的景象現在還歷歷在目，既然五年過的都這麼快那一年不一晃就過去了嗎？嗚嗚~~好捨不得！
好了，就舉這幾條吧，我現在是越寫越傷心，所以就停筆不寫了！不說了，我的眼淚都止不住了！嗚~
轉眼之間，似水流年，註定的離別在花開的季節。世態萬千，瞬息萬變，誰又敢承諾未來密切相連。就算想念，就算留戀，總是要揮手瀟灑的再見。朋友不會，總在身邊，腳下的路要靠自己向前。時間也許會淡化我們的關聯，但是淡不掉這相識的幾年。曾經的記憶，刻成歲月，是一張華麗的青春明信片。就讓祝福把所有悲傷通通瓦解，我們約好等待重聚的那天，感情深淺，無關時間，有你有我的童年都放在了心裏面。
夏的足跡路過窗前，沉默了時間，又是一年畢業季，我們告別了童年的稚嫩和遊戲，站在人生的挑戰和大門面前。這是我們的第一步，也是一次全新的歷險。小學，一段永遠都不會忘懷的時光，小時候的任性和無知，現在想來也是令人懷念的片段。畢竟長大了之後就不能再次上演。我們都會離開自己漫漫人生的第一所學校，奔向無盡的考驗和燦爛的明天。你還記得嗎？清晰的那一幕幕幸福體驗，體驗農民時的汗水，滴進了腳下的土壤，滋養着屬於我們的植物茁壯成長。每年的金秋，都會從空中飄來甜美的氣息。吹泡泡時的開心，童真，一切的煩惱和爭吵都如泡泡隨風飄散，泡沫雖然美麗，但是也終會破滅，化爲一縷看不見的詩篇。體驗盲人的生活，在矇眼中體會到生命的真諦。那望不到邊的黑暗，現在想來，也是一段別出心裁的童年！我也做家務，是一次歷練，更是成長上的一個深刻的足跡。父母的悉心照顧，把我們撫養長大，可是當我們正青春的時候，回頭看看，站在我們的起點還在守望的兩個身影，你，是否會被淚水浸溼雙眼？你還記得嗎？每一次的即興主持，每一次的脣槍舌戰，都是一次次特殊的磨練。那使我們明白語言，是一個人修養和內涵的綜合體現。辯論，是一段人生的詩篇，更是，我們小學時光中那金色一點！一個談吐不凡，彬彬有禮，有理有據的人是走到社會上的閃光點，每一個人都會對你刮目相看。你還記得嗎？每一次的公開課，每一次的主題班會，我們都暢所欲言，直抒己見。給自己一份滿意的答卷。更使我們變得愈加成熟，不再是那個稚嫩的孩子。而是一個逐漸走向成功的少年！依稀記得那清晨的一天，我們拿着報紙去叫賣的笑臉。攢足了錢，去敬老院的載歌載舞，文藝演出，更是尊老敬老的精神永植我們的心田！你還記得嗎？每一次的運動會，都是四班健兒揮灑汗水的時間。同學們都團結一心，可以說只有班級的榮譽纔是最重要的！每一次的互相鼓勵，每一次的相互扶持。傷痛的血水，揮灑的汗水，都化作眼中感動的淚水！這一切的一切，都編制了一個美麗的夢幻。這個夢，是五顏六色的，有歡樂，有悲傷，有笑聲，有眼淚，更有無限的留戀在記憶中浮現。在分離的這一天，不要難過，不要回頭，願你所願，終能實現！
在你我的夢中，我相信還有一個人在講臺上面，粉筆的行雲流水，譜寫着一篇篇雋永的畫卷，曾幾何時，我們對您的一句表揚翹首以盼，曾幾何時，我們對您的一項作業愁眉苦臉。而現在看來，無論哪一種聲音都是天籟之弦。您總是把“你們快點滾蛋吧”掛在嘴邊。可是，如果真到了那一天，我們相信淚水會在您的眼眶打轉。語文課上的章節，多麼希望永遠講不完，枯燥的漢字，多麼希望還能多寫幾遍。然而再長的文章也有一個結尾，這個句號要靠大家來努力畫圓！我們的吳寶香老師，您的教育方法別出心裁，您的悉心教導難以忘懷。猶記得，旭日東昇，教室裏老師講課時的文采飛揚；夕陽西下，操場上老師訓練時的無私陪伴！我們的老師，總是以最最溫暖的身影存在於我們的心靈。進步時的表揚，犯錯時的批評，開心時的擁抱，拼搏時的感動！都化作這個夏天的一縷風，輕輕吹過，風的中間，是38對深邃的淚眼。耳畔，依舊迴響着您講課的聲音，轉眼，如夢初醒，我們在您的注視中越走越遠。
不知是天意弄人還是命中註定，我不明白爲什麼畢業在一切盛開的夏天，花開了，我們的小學時光卻結束了。而當真正的經歷，我彷彿明白，其實，一枝花朵凋零，往往都預示着另一朵鮮花的盛開，而嬌豔的花上也有着前一朵花的花粉。就讓我們帶着小學時代的那份童真，勇氣，知識，熱忱，善良，感恩和滿滿的情誼，去投入到新的挑戰，生長出更加美麗的花朵！東方德才小學，這個熟悉的不能再熟悉的名字，到了畢業的那天，卻在心裏一遍遍的默唸！因爲這是我們的夢開始的地方，就像校歌中唱的那樣，我們，一艘艘德才的小船也在這裏起航！今後無論何時，無論身在何方，我們會始終記得德才。記得那年冬天如雪花般的開始，還有那年半夏如鮮花般的結束！無論何時，母校在我們的心中都是最美的！六個希冀的春天，我們播種了六次：六個金黃的秋天，我們收穫了六遍；我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗。六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀。瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。這個夏天，我們就要說再見，畢業以後的笑臉會不會依舊的很甜。這個世界上，有太多的事情值得留念。記得黑板上的漢字點點，數字成圓，英文夢幻，音符旋轉。還有那在綠茵上奔跑時刮過那一份發自心底的風言！老師們的訓誡，老師們的囑託，到現在都是一個美味的甜甜圈。多年以後，相見會是奢侈，常談會是無期。時間終究會比愛強悍，忘記什麼都不難，想復原，不難。等某天各自出現下個牽絆，關於你們，我多麼害怕會很自然的煙消雲散……
鶯啼婉轉，花落無聲。
六月的陽光已消退了四月的傾城色，有些曬人，但卻並不黯淡，還未正式畢業，然，下午的大雨過後，歷經雨水洗滌的校園便已不復舊時的喧囂，沒有彩虹，瓢潑大雨依然有着傾盆之勢，暮色便已四合，二十五絃彈夜月，只可惜，那晚並沒有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無聲息地靡散開去。
天空沒有時光留下的痕跡，然，它已走過，坐在窗臺邊，望着雨後的夜空，有幾分撩人，不禁感嘆：時光，你爲何走得如此匆忙？回答我的只是一片沉默，眼神放空，回憶着初中三年的校園生涯
不知有多少人還記得剛上初一時那或多或少的抱怨，自然，新的環境難免會有些不適應，然而，幸運的是，離別使我們聚在一起，相處一段時間後，怨言漸漸少了，也融入新環境中去了，雖並非每個同學都同心同德，互引知己，但至少大部分同學都擁有了屬於自己的密友，一幕幕，一聲聲，那些過往都將隨着荏苒時光，隨着我們的成長，一點一滴的沉澱到我們的心靈最深處，待得蒼顏白髮時，再細細追憶，也不失爲一個典藏。
曾經的曾經，或有爭執，或有打鬧，或有歡笑，但在最後的最後，都會發現，一切都並不重要，不過是我們年少輕狂的印記罷了，最重要的是，我們從來都不是孤身一人，縱然是對手，是我們內心中的敵人，但也因爲有了他們，我們才學的，成長的更快
同窗三年，彼此之間的感情早已深入骨髓，倘若我們的初中生涯就是一場即將落幕的舞臺劇，但至少，我們曾經上演過一段無與倫比的只屬於我們的傳奇。
如今，畢業在即，我們不說“再見”，那就說聲“謝謝”吧，謝謝你們陪我這三年，三年以來，因爲有你們，我纔會如此幸福。
今日種種，似水無痕，明夕何夕，君已陌路，百年之後，願今之璨者，勿忘今安！
馬上就要畢業了，我沒有辦法抓住時間，六年的光陰似水，如風。他們好像故意逃避我似的，總是從我的各個空隙滑落，像薄膜裏的水，一不小心就破了，碎了流光了……
回想以前，我的手背上總有幾個別人無法看懂的字：背，改，表，籤……十分有趣。其實那些字是老師要求我我每天應該做的事，我生怕忘記，我想：如果忘了老師一定會狠狠的打我罵我吧，也許……也許還會開除我呢!終於有一天，我心中的擔憂成爲真的了……那是因爲我忘記簽字，老師知道後數落了我一頓，我很難受，也很害怕，害怕再次忘記老師對自己的要求。我始終用頭髮掩着面，不讓老師看見我的表情，濃密的頭髮後面，兩行滾燙的熱淚悄然而落……
以後的日子裏，“字”是我學習上唯一的伴侶。他會出現在每一個角落帶來淡淡的墨香，我十分喜歡筆尖在紙上來回摩擦的聲音“磁磁磁”“磁磁磁”這聲音好像隨着血液流入我的身心。我從來不會去“搬運”文字，而是創造自己的文字，文字裏的快樂來自晴朗的天空，來自路邊的小狗，來自眼前飛過的蜻蜓，甚至是路邊散發淡淡清香的野花，這些在別人眼裏看着只是一些瑣碎之事，可到了我這裏就不一樣了。無知天真的我總是認爲心情是隨着天氣來的，只要天空一陰暗下來，我所寫出的字也自然就帶着悲傷的元素，悲傷不僅來自天氣，還來自考試成績，人民幣丟失，看讓人十分沉痛的電影，這些都會讓我感到難過……
現在，我每時每刻都會用到文字，再也不能像從前那樣在文字中注入變化多端的童趣，我已經向成熟邁出了一小步，寫出的文章不會再像從前一樣幼稚了。曾經那些美好的回憶已經隨風飄去，再也無法找到他們……
時間過得太快，一眨眼一跺腳，六年的光陰就消失了。從一個五六歲的小孩子到一個十一二歲的少年，這中間的過程中，我學到了很多，懂得了很多。如果時間要讓我分層的話，那我只把它分爲三個部分：漸漸沉澱的“昨天”記憶清晰的“今天”以及永遠都未知的“明天”。
六年級啊，我們即將畢業，也許再也不能與你們在街道盡頭的樹樁上無憂無慮的向對方敞開心扉，沐浴微風，盡情且貪婪的嗅着陽光。還記得，我們六年前那張稚幼的小臉。是啊，時間不等人，一轉眼，我們就從什麼都不懂的一年級小屁孩長成了全校最年長的六年級，當起了他們的大哥哥大姐姐。
最美的時光，幸好讓我遇見了你們。這六年的時光，我好不容易適應了那個學校，那個班級，那個老師，還有那個你們。可是現在，書齊了，人卻要散了。
呵，畢業典禮？搞什麼畢業典禮！因爲我真的怕我在畢業典禮上紅了眼眶，或失聲而泣。上帝啊，我真心的求求你，你只要按一個暫停鍵，我就可以和他們呆的時間長一點。我只有這一個小小的願望。
今年的春天好美，好美。我喜歡獨自在那不知道歲月的那棵柳樹下歌唱，看那微風吹拂那健美的，嫩綠色的柳條，在空中翩翩起舞。再聽着風兒與樹葉的合奏曲，那首給你，那首給我。
希望你們不要忘了，有一個大眼睛的女孩子，曾經與你們同學六年過。
我也希望今後的你們，能夠盡情的，欲羽飛翔！
俗話說：天下沒有不散的筵席。
培養了六年感情的四十六個同學，在那一天結束後就不得不分開，各奔自己的中學去了，想必每個人心中都難免會有些不捨，但還是含淚笑着說：“今天誰都不許哭！誰哭我們就都不理他了……”自己的淚卻忍不住掉了。
有那麼一瞬間教室裏安靜了，我彷彿能感覺到所有人在那一霎那無聲的落淚。
一名同學努力平息了自己的情緒後，大步走上講臺，抓了一大把粉筆灰拍到另一個同學的身上。隨着這名同學大叫着反擊的聲音，班上又炸開了鍋，每個人都參與進來。我們管這叫“來自粉筆灰的祝福”。
突然，空氣凝固了，大家想被施了魔法的木偶一般，高高揚起的手呆呆地懸在半空中，“犯事兒”的“罪者”起初還毫不知情，仍嬉笑着調着，下一秒注意到其他人的一樣，頓了一下，緩緩地轉身看到了滿身白灰的以嚴厲保守出名的班主任。
該“罪者”的表情由驚訝到驚恐，再到害怕，最後還是乖乖的低了頭認錯。
可老師並沒有像往常一樣，掃視一圈然後大發雷霆。只看到老師的眉毛微微向上挑了一挑，聳了聳肩，徑直走到黑板旁邊，同我們一樣抓了滿滿一把的粉筆灰拍了回去。這簡簡單單的幾個動作足以讓我們驚訝的張大了嘴。
於是，教室裏再次歡騰……
分別是苦中帶點兒樂的。這次分別我們將會永遠記住，連同那些陪伴了我六年的所有人，踏上中學的征途。
時間掩埋了曾經的`記憶，來自內心深處最誠摯的思念。是誰斑駁了青蔥歲月，讓流年一去不復返。還能否看見你純真的笑臉，在某一個熟悉而溫暖的瞬間。陽光下你眸子裏的一絲期待，是我心中永久的痛。——題記
離開學校快一年了，對那些以前的記憶也已經淡忘了。誰和誰坐同桌，誰和誰很要好，某某班的誰喜歡誰，都早就隨着時間歲月的流逝，變成了永遠地過去時。可我卻還能清晰的看見校園裏那座老舊的教學樓的輪廓，在畢業後的那些天裏，一直浮現在我夢裏，就在也沒有消失過。
我是一個從骨子裏就喜歡戀舊的人，所以我不願意忘記什麼。但隨着年齡的增長，畢竟也失去了很多東西，找不回來的記憶，是拼湊不齊的故事。有的時候，我總是會爲那些缺失的而莫名流淚，那是一種旁人無法體會的感情。
痛，只有自己懂。
那個時候，我天真地認爲自己就這樣會痛苦的思念一輩子了。我以爲自己的心很小，除了過去的那些人和事以外就再也容不下任何什麼了。我以爲我會永遠徘徊在現實邊緣，永遠走不進去。但是事實證明，我錯了。時間可以沖淡記憶，使底最深的傷口癒合。就像我腦海裏印象中關於學校的一切，在經過歲月的磨礪和無數次沉澱之後，開始變得不再熟悉。
就這樣，我從傷痛中走了出來。
後來大家再也沒見過面，偶爾有人在一起聚我也是推辭迴避。因爲我怕看見了他們，又會想起那些往事，那是我好不容易纔擺脫掉的，我不想輕易就將他們回憶起來。可是每一次在電話裏拒絕，聲音又是那麼猶豫不定，心裏總像是被什麼深深地刺痛了般，那是鑽心的、刻骨銘心的痛。我彷彿又看見了他們的笑容，在陽光下顯得格外燦爛、溫暖。他們又用久違的語調和我打招呼，從前最要好的死黨那麼熱情激動的和我擁抱，那一刻，我很快樂。可是我回不去了，通通的回不去了。我只能在思念的時候去想一想，然後隨着這些幸福感笑一笑。但那些都是空虛的，都會消失不見的，變成誰也看不見的透明色。
忽然有一次，在街上看見了班主任。她還是老樣子，那麼幽默開朗，雖然無情的歲月在她臉上留下了許多痕跡，可以依舊不影響她的美貌。她告訴我有時間回學校看看去，我點頭答應了。我不知道自己點頭是爲了含糊的應付她，還真是真心的想回去看一看。反正自己已經離開了忘記了不在乎了，回不回去也是無所謂的事情。許東西都隨着畢業一起走了，也沒有什麼好留戀的吧。我這樣想着，心裏卻總有一個聲音在對我說：“纔不是呢，你早就想回去了。”
早就想回去了，是這樣麼？我反覆的問自己。
如果不是這樣，曾經的那些傷痛又算什麼？
如果不是這樣，後來的那些思念又去了哪裏呢？
如果不是這樣，爲什麼還要拼命的去尋找缺失的記憶？
“既然都說淡忘了，那還有什麼好怕的呢？回去吧，去看一看吧！”那個聲音又安慰我，他一定是要我回去的，我沒有理由說不。
我還是踏進了學校的大門，那是一種無法形容的感覺，只覺得心裏酸酸的。看着眼前出現的一切，忽然有一種想去撫摸它們、擁抱它們的衝動。那些回憶，就像是都商量好了一樣，全部被記了起來，一起拉扯着我把我帶到了那一天。
小學畢業。六年級我們歡聲笑語的告別童年，與童年的玩伴相擁說再見。小學的六年時間裏，絕大部分我們與同學一起在教室和遊戲中度過，雖然有痛苦，也有悲傷，但是都是暫時的，在記憶裏歡樂依然是主題。那時我們的煩惱是什麼時候我們才能長大，不再受父母，老師的管教。（時至今日，我依然受父母和老師的管教，唉……）
初中畢業。雖然還有些稚氣未脫，但是也逐漸成熟，依然嚮往長大的我們揮手告別初中，也結束了九年義務教育。在這三年裏，遊戲和笑聲依然是我們生活的主題，我們逃課，我們打鬧，一起玩耍。這三年也是我們最反叛的三年，反抗父母，反抗老師，總之就是我行我素。同學們還記得初中時的地理老師嗎？他就是我們的見證。
高中畢業。其實高中應該是畢業了兩次。一次是分班，一次是高考。分班前的高一，我們是學習和遊戲兩不誤。學習是年級第一，鬧騰也是第一。（雖然我並不鬧騰）然後分了班，有新同學的加入，也有新老師的授課，我們感受着新鮮，體味着高三前僅有的快樂時光。在歡樂聲中我們走進高三，雖然學習壓力很大，但是歡樂聲卻沒有停止。高中畢業，我們選擇不同，但是我們回憶卻都在那裏。
時光荏苒，我們又要大學畢業。這四年我們脫去浮華，走向現實，雖然總說現實多麼黑暗，但是心裏依然對未來充滿希望，懷揣着最初的夢想，走進自己的人生。在這四年裏，歡聲笑語是少不了的，但也有不愉快的時候。一次又一次的挫折讓我們成熟，一次又一次的失敗讓我們走向勝利。大學是我們從小的一個夢，現在我們要走出夢境，走向現實，希望我們每一個人走出屬於自己的精彩。（當然我依然還是在夢裏，等待着大夢初醒。）
當耳畔再次響起相機德“咔擦”聲，記憶便回到我們的畢業照那天，那最後一聲按鈕的按下，我們畢業了。
時光，如輕煙？如薄霧？如初陽？你總是轉瞬即逝，一去無影。離開這片童年足跡依存的校園，離開這片曾經盪漾着純真笑聲的天地。畢業，依依的惜別讓我的心頭不禁涌上一股疼痛......
我懷念那次運動會。
“800米男子比賽開始了，快去給我們班加油！”我循着聲音望向賽道，我們班的夏賢超已經蓄勢待發了。一聲刺耳的槍聲激活了賽道上選手的激情，我們的熱情也一觸而發。望向賽道，運動員們如脫繮的野馬似的衝出起跑線。我的目光緊隨夏賢超，只見他快速搖擺着手臂，健步如飛地向前奔去，好似腳底生風。一圈，兩圈，三圈，到了第四圈，我們的吶喊聲愈發激烈了，尖叫聲此起彼落。“耶！超哥穩居第一！”我們的熱情如澎湃的江水，淹沒了半個操場。千鈞一髮之際，夏賢超摔倒了，同學們露出關切的眼神，他膝蓋血跡斑斑。眼看後面的選手都快追上來了，他咬咬牙，任憑汗水在臉上肆意撲打，不顧一切奮起直追。賽後，他笑着對同學們說沒事。我想，夏賢超這樣堅韌的舉動，背後一定有股力量在支持着他。他不爲他人的掌聲，不爲他人的讚美，讓自己辛勤的汗水化作堅定的腳步，讓心中的信念化作腳下沉穩的步伐，他爲了班集體而去拼搏。這種力量感染了我們每一個人。這就是我們班的夏賢超，他總是捨己爲人，給予別人陽光，讓人得到以雪中送炭般的溫暖：同學摔倒後，他伸出一雙有力的手去扶；在同學有事不能值日，他挺身而出；在同學受挫時，他給同學鼓勵的眼神......夏賢超總讓溫暖灑滿每個人的心靈，讓美德之花在我們的班級綻放。我們叫他“超哥”，卻道出了同學們對他的友愛與敬佩。
畢業了，有太多的同學情值得我去回味，我可愛的同學們，你們永遠烙在我的記憶裏。我懷念那次拓展實踐。
這六年不知有過幾次拓展活動，但那一次，任憑時光怎樣的沖刷與打磨，它還匿在我的記憶深處。“大家都上車了嗎？等下開車，我再清點人數......”，林老師嘶啞的嗓子柔聲卻又帶着緊張，她是帶了我們六年的班主任，總是無微不至地關心我們。上了車，林老師不斷輕聲詢問着我們有沒有暈車，有沒有冷。這些話，我已耳熟能詳，但每次聽到，我的心絃都被觸動，我的心裏彷彿被那涓涓潺流慢慢滋潤了。到達了我們地拓展實踐場地，這次，我們要攀巖，那遙不可及的高度不禁使大家望而生畏，在攀巖牆前畏葸不己。這時，一個聲音傳了出來：“同學們，沒事的，只要聽懂要領，勇於上去挑戰就很棒！別害怕！”原來是林老師，老師的話讓我們緩解了恐懼感，鞭策着我們。我們紛紛上前，克服恐懼，上前攀巖。最後，林老師要上場了，大家期待並擔心着。同學們都想一睹林老師的風采，可又由於林老師有低血糖，我們都勸林老師不要上去。但林老師堅持要上去，堅持要以身作則，鼓勵我們！我打心底感動了......
畢業了，有太多的師生情值得我去懷念，我可愛的老師們，您們永遠鞭策着我前行。
小學時光在暮去朝來間悄然地去了，六年時光被微風吹散了，被初陽蒸融了，消失在風沙中。時光已去，但你們依然在我的腦海中。翻開畢業相冊，看着同學們燦爛的笑靨，回憶着往事......。
照片，記錄的可能是隨手一拍的樂趣，可能是個人成長的經歷，可能是親人團聚的歡樂，也可能是一場美好的懷念。
這是一張由幾十個人組成的畢業照。這照片是臨近畢業考上體育課時抽空拍出來的。你看那照片上的人，雖然頂着炎炎烈日，卻個個精神抖擻，滿面春風。
看着這張照片，就會想起小學六年時光。以前總感覺這是我們在一起最長的時光，我們在一起上課，在一起寫作業，在一起討論，在一起玩耍，這是多麼美好的時光啊。
一眨眼間，六年光陰如白駒過隙，大家轉眼間便要分離。
還記得那次，數學老師和我們聊天，我們討論了一個問題——全校最靚的仔是誰？
“那還用問，”我們一致回答，“當然是我們的語文老師呀！”
恰巧，語文老師從窗外的走廊過去，教室裏傳出一陣又一陣的爆笑聲。語文老師茫然地看着我們，然後一臉懵進了辦公室。現在想起來，心裏還暗暗發笑。
可那天拍照，語文老師卻因爲臨時有事沒有參加。因此，畢業照上少了一個熟悉的身影，最終留下一個缺憾。因爲疫情，我們畢業時取消了聯歡會，沒有了最後一次好好告別的機會。
如今再從抽屜裏拿出畢業照回憶一下，竟有點恍惚，小學生活爲什麼就那麼短呢？
畢業了，該快樂？該傷心？
六年啊！六年的時間，一眨眼就過去了。相處了六年的同窗好友啊，不久就要分別了。古人說的好啊！“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——不復還！”再過幾個小時，我們就要分道揚鑣了，各奔東西了，在這離別的時刻，也許只有畢業聯歡會才能消遣我們心中的傷心與惆悵吧！
畢業考試結束以後，大家便把教室打扮得井井有條，大家的歡笑聲把現場的氣氛搞得更加濃烈了，但大家的笑容中，也時而透露出一絲傷感。“畢業聯歡會現在正式開始！”隨着主持人的一句話，大家便歡呼起來紛紛拿出綵帶噴射起來……待大家的高潮已過，主持人依舊滿面春風的講起演講稿：“即將小學畢業了……下面有請吳榕同學演奏二胡曲《踏春》，大家安靜下來，她的手不停地動着，那琴聲，有如涓涓細流，流入我們的心田，滋潤着我們的心田，二胡聲升騰跌宕，我們的心也隨着連綿起伏，一會兒，二胡聲已結束，我們仍陶醉在這優美的二胡聲中。“下面，請傾聽邱潤霞帶來的笛聲《青藏高原》，大家鼓掌歡迎！”主持人話音剛落，班上便響起了驚天動地的掌聲，此音也真是繞樑三日而餘音不絕，天下獨一無二。音樂欣賞完了，接下來是小品。
是唐鵬和兩位主持人：馬蘇婷與馬蘇妍一起上演的小品《窩頭·饅頭·蛋糕》
只見他們準備了一下，便開演了。
只見馬蘇婷氣喘吁吁地，還帶着幾分笑意地對馬蘇妍說：“不好了，我闖禍了！”“闖什麼禍了？拜託，不要這麼大驚小怪的！”馬蘇妍不以爲然。“張爺爺頭上被我弄得全是紅的！”“什麼！”馬蘇妍嚇了一大跳。“不止紅的，還有黃的，綠的，白的，黑的……總之，什麼顏色都有！”“這……這……”馬蘇妍也不知所措，“小子，別跑！”正說着，唐鵬衝了進來，他那滑稽的樣子讓大家小得前仰後合——他頭上包了個五顏六色的毛巾，手上還拄了個棒兒……
隨即，我們又聽了他唱的《老鼠愛大米》，唐亞波唱的《20xx年的第一場雪》，聯歡會就這麼快結束了。
放學了，大家依依不捨地告別，紛紛說出自己的心裏話和對同學的祝福，有緣再見。一輪落日漸漸往下沉。
是的，我們畢業了，但似乎快樂之中又有些傷心。
夕陽無限好，只是近黃昏…………
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天――七月三日――這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接着我們拿到《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校…………
