一、個人基本資料
姓名：
性別：男
出生年月：19xx年02月26日
畢業學校：
專業：物流管理
政治面貌：團員
二、自我評估
我是一個性格相對比較外向的人，喜歡跟人接觸，但不太喜歡那些超狂熱的場合，在人面前我不會特別害羞，可以很融洽的跟人相處。在做事方面，我很穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，能夠積極面對生活中的一些困難。從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，認真對待每一件事情都不馬虎;積極樂觀，熱情開朗，樂於助人，勤奮刻苦;我的缺點是缺乏自控力，太過於理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。我一般會把注意力集中在自身的內在世界，關注外部環境的變化對自己的影響，內心體驗還算豐富。我也喜歡獨立看書、思考問題，在做事的時候我不喜歡被人打擾。我有一個特點就是非常喜歡別人給我講些東西，我喜歡按照計劃，有條理地、按部就班地生活和做事。很樂意聽取別人好的意見，反正就是希望問題能夠得到解決。
三、環境評估
1、社會一般環境：我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，並與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。
2、職業環境：在這個交通發達的年代，物流的發展速度是飛快的，物流涉及的領域有很多。相對來說，從事物流方面的工作會比較容易，畢竟發展物流，需要大量的人才，才能把物流行業做好。
3、家庭環境：家住農村，父母親開店，條件不是很好。父母的要求並不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇。但個人從小到大比較看重學歷和能力方面的培養，且已養成獨立、自強不息的性格。
四、職業評估
根據CCTV得報導，隨着連鎖經營，物流配送、電子商務等新型流通方式的技術發展使各大企業對物流人才需求急劇上升。物流人才的'熱度直逼IT人才，高級物流人才更是受到追捧。加入世貿組織後我國的現代物流將進入快速增長、全面發展的新時期。據相關人士預測，我國物流需求高速增長期將持續十到十五年，特別是在十一五期間，隨着國民經濟的穩定快速發展和進出口貿易的進一步擴大，物流需求的規模還將繼續擴大。目前物流專業人才已被列爲我國12類緊缺人才之一，據相關數據顯示，隨着2008年北京奧運會和xx年上海世博會的臨近，到xx年我國本科以上物流人才的需求量約爲30萬到40萬人，而目前各類大專院校物流專業年培養規模在500人年左右。物流規劃諮詢、物流外向型國際、物流科研這三種人纔在業內最爲缺乏。與物流專業人才奇缺這一現狀形成鮮明對比的是，我國在這方面的人才培養機制相對滯後，據瞭解目前我國在本科階段開設物流專業的學校僅有1%，而大多數人員要想加入物流行業主要是通過上物流研究生班，考職業資格整數，參加短期培訓，參加成人高考這四種途徑。顯然這種培養機制面對物流行業幾十萬個職位空缺真是杯水車薪。所以現代物流管理在未來將會提供大量的空缺職位。目前物流行業中高級人才普遍非常緊缺，不少企業在招聘物流配送總監、市場拓展總監、倉儲經理、採購經理、國際貨站銷售主管等職位時都會於是困難。上海一家物流企業現在開出三萬元月薪招聘物流配送總監和市場拓展總監，但真正適合的人才很少，掌握現代經濟貿易、運輸、物流理論和技能，具有紮實英語能力的國際貿易運輸機物流經營型人才非常緊缺，業內人士透露這些人才獵頭也很難獵取，有些職位閒置兩年的都難覓主人。
五、職業目標
1、十年內總體目標：
xx-xx年:在這三年的時間裏，努力學習，珍惜在校讀書的機會，積累人脈，順利畢業。
xx-xx年:利用這2年左右的時間裏，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
xx-xx年:進入一家實力雄厚的物流公司，用3年的時間勤奮苦幹,積累經驗，做到項目經理的位置。
xx-xx年：在項目經理的位置上繼續努力，總結經驗，多多學習，能夠做到分公司經理的位置。
2、學習生活規劃
①大學一年級：適應大學生活，規劃大學三年的生活，系統掌握專業和職業的關係，以及職業對從業者的要求，努力學好專業課程，積極參加社團活動，鍛鍊自己。參加並通過大學英語四級和六級考試。②大學二年級：努力塑造並完善自我，構建紮實的基礎知識和合理的知識結構，正確認識自我。除了通過計算機二級考試外，在能力範圍內學習一些常用的辦公軟件，如PPT,Photoshop軟件，網頁設計軟件和CAD繪圖軟件等;體驗兼職，積累工作經驗。
③大學三年級：：主要是找工作。完成個人簡歷，然後把目標鎖定在工作申請及成功就業上。積極參加招聘活動,瞭解詳細的招聘信息，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。
六、計劃實施
①早睡早起，養成有規律的生活習慣，每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上，制定一份適合自己的作息時間表;
②努力學習，勤奮刻苦，經常給自己制定計劃，並堅持執行每個計劃;③積極參加班團活動，社團活動和學校的活動;
④善於與同學和老師交流，積極主動的做事;
⑤敢於表達自己的想法，勇於嘗試新事物;
⑥培養耐心，認真對待每一件事情和工作;
⑦樂觀，善於接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足
⑧廣泛地閱讀包括新聞週刊、經濟時報、國家地理等在內的各類書籍，擴大知識面，提高自己的綜合素質，增加文學知識，擴大知識面。
七、評估與反饋
周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也在變化。因此職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及當前社會形勢進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那麼我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時瞭解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則：
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時，可以諮詢身邊的朋友或同學，瞭解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。
引言
奮鬥賦予生命的動力，拼搏定義人生的內涵。在高中三年的奔跑過程中，我們咬牙切齒，卯足了勁，昏天黑日，埋沒在漫無邊際的試卷當中。而當邁入大學的門檻後，曾經的那些豪言壯語、昔日的偉岸抱負似乎日趨模糊。人生容不得我們肆意地消磨如此短暫的青春，古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”人生需要定位，欲使那些美好的預言成爲現實，職業規劃將是開篇之筆。
第一章認識自我
1.【自我分析】
我個性溫和，待人真誠友善，善於傾聽，樂於與他人分享，平日裏主動熱心，誠實守信，遇事認真踏實，有很強的責任心，會爭取自己最大努力完成任務。面對錯誤，勇於承擔，及時更正，並能總結經驗。個人崇尚創新、多彩的生活方式。但是在信心方面有所欠缺，對人對事較強的敏感力形成了多愁善感的性格，給人留下了易情緒化的印象。
2.【職業興趣】
我是一個比較靦腆內向的女孩，對於工作，希望能擁有一個穩定的工作，而醫學無疑是一個不錯的選擇。我欣賞白衣天使無私奉獻的精神，羨慕他們能夠探索人類如此奧祕的生物體，我以作爲一名醫學生而感到榮幸，也爲將來成爲一名醫務工作者而感到自豪。當然，根據專業，我也會選擇其他相關的行業進行嘗試，爲自己的今後的發展方向提供更多的參考。
3.【勝任能力】
在校學生會任職期間，通過各種活動，培養了良好的.人際溝通能力，積累了一定的處事經驗，擁有一定的組織基礎和創新能力。在具備紮實的專業基礎知識上，能較快適應新環境，積極與他人合作，培養團隊默契。除此之外，我個人的業餘愛好也較爲廣泛，相信廣泛的業餘愛好也會爲自己的工作添姿增彩。
第二章職業生涯條件分析
1.【家庭環境分析】
從家庭來說，其一，長輩們希望我能夠從事穩定的工作，而醫學是永遠不會消失的行業；其二，學醫能夠幫助他們提高健康方面的意識，改變不健康的生活方式。
2.【學校環境分析】
我所在的xx城xx職業技術學院至今已有70年的歷史，學院環境優良，教學設施先進，實訓基地優越，滿足了各專業學生的需求。學院認真貫徹“質量立校，項目立業，誠信立身”的辦學思想，踐行“行方智圓”的校訓，弘揚“誠、愛、美、潔、精”的校風。我爲身在這樣的學習環境中而感到幸運。
3.【社會環境分析】
隨着人民生活的提高，國家醫保制度的完善和對殘疾人事業不斷加大投入，患者日益重視治療後的恢復情況，越來越多地需要專業康復人才，才雖然康復事業從80年代進入中國，但中國目前康復人才極爲緊缺，供不應求，康復專業將在較長一段時間內成爲熱門專業，其就業前景廣闊，前途光明。
第三章職業定位
1.【具備基本素質】
a.掌握醫學專業知識，具備紮實的基本功
b.冷靜、穩重的處事能力，面對緊急情況不慌亂
c.具有良好的倫理、道德素養
d.擁有一顆慈悲之心，與患者及其家屬相處融洽，保持良好的一環關係
2.【我的職業定位】
根據本人的性格特徵，認真負責，細心隨和，希望能夠從事本專業的工作，進入理想的醫院工作。在工作空擋可以去當地衛生學校從教，傳授醫學知識。
3.（1）【本人目前存在差距】
a.在大一第一學期，基礎知識的根基建造得不是很牢固，距離自己的b.目標甚遠
c.英語水平有待提高
d.學習生活管理分配不是很得當，自覺性需要增強
e.對自己升本工作還未做好準備
f.動手能力也不是很好
（2）【縮小差距的方法】
a.努力學習，做到每天學習的新知識能及時鞏固，階段性地對知識進b.行總結歸納
c.對於英語學習平時多聽，多看，多記，爲四級備戰
d.主動了解相關專業知識信息，關注社會動態
e.抓住實踐機會，提高自己動手能力。
第四章具體執行計劃
短期計劃
大一
通過國家英語四級考試（有能力向六級進發）
↓
獲得計算機二級等級證書
↓
參加各活動取得榮譽
↓
獲得獎學金
↓
假期鞏固書法
大二
拿到推拿按摩師證書
↓
教師資格證
↓
通過專業資格考試
大三
假期去醫院見習，一面鞏固在校學習的知識，一面在臨牀鍛鍊實際能力
中期計劃
1.在三甲醫院從事康復工作
2.熟悉工作環境和行業特點
3.積累工作經驗，完成本職工作
4.鍛鍊人際交往能力及領導能力
長期計劃
1.完成本科學歷
2.從事本職工作同時去學校任教
3.獲得職稱
第五章評估調整
優秀的畢業→三甲醫院工作→升本→考研→職稱→成爲有資歷的專科醫師
職業規劃中得每一步都是讓我走向最終目標的關鍵，職業生涯是個動態的過程，如果在實踐過程中有不適合的目標，那麼就需要在調整每一階段小目標的基礎上適時調整最終目標的選擇。
結束語
人生猶如一具雕塑，需要我們精心鐫刻，挫折與磨難往往會讓我勾勒出更加精細的線條。星羅棋佈的天空總有一顆是屬於我們自己的星，不要迷戀於安逸的生活，行動起來，奔向明天，清塵的第一抹陽光終會照亮我們燦爛的臉龐！
前言
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。
一、我的優點：
善於溝通、爲人謙虛較願意樂於助人，並能總中獲取快樂、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和鬥志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到後一刻決不放手、善於爲他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。
優點的分析結果：入學以來，我一直擔任班幹，逐漸逐漸中養成了熱情服務他人、爲他人着想的性格，也鍛鍊了自己的膽量。
二、我的缺點：
平時較爲慵懶，意志力稍有欠缺，常爲自己的懶惰找藉口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節、憎恨表裏不一，有很強的批判精神、固執，處事不夠樂觀、較爲理想主義，追求完美，總希望把所有的事情儘可能做到完美，可在做的過程種卻發現現實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。
缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養成了惰性心理。
我並不，但我很努力;我並不麗質，但我很欣賞;我並不富裕，但我很滿足……
三、環境因素
家庭因素：
我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那裏風景優美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經濟困難。
分析結果：
1.因爲是在農村裏生長的孩子，我從小就學會如何勤儉節約;我從小就學會如何洗衣做飯;我從小就學會如何尊老愛幼;我從小就學會如何珍惜物質;我從小就學會如何感恩他人……
2.因爲生長在豐富的自然環境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。
3.漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學，去打造一片屬於自己的藍天。由於家庭經濟困難，父母心有餘而力不足……後，我選擇了一所中職學校，希望能在這裏釋放青春，逐夢飛翔。
學校因素：
我是廣西右江的民族商業學校“扶貧巾幗勵志班”的學生，就讀“學前教育專業”。廣西右江的民族商業學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校。“扶貧巾幗勵志班”是學校響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現貧困家庭女孩全部免費完成中職學業，爲老區貧困家庭女孩開闢了光明的未來之路。校園三面青山環抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭豔，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學校以“傳承商道，締造未來”爲己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道。努力培養學生“以誠爲人、以德立信、以信從商、以技立業”，爲構建和諧社會輸送合格人才，爲學生締造理想職業奠定良好地基礎。
在商校裏，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創造明天的輝煌。
四、達成願望的第二步--職業認知
學前教育專業主幹學科：
教育學、心理學。
學前教育專業主要課程：
普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒遊戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與製作、幼兒音樂舞蹈創編與技法等。
學前教育專業培養方向：
學前教育專業要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育專業就業前景：
人的幼年時期是人腦發展迅速的時期，也是可塑性強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，爲以後一生的發展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發展的新趨勢，也爲學前教育的發展創造了有利條件。我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大衆化的教育階段，在大學生就業市場風雲變幻的今天，幼師畢業生卻十分“搶手”，就業市場十分寬鬆。
五、達成願望的第三步--確定目標
每一個夢想，每一種追求都要精心規劃，才能更容易到達。對自己本身的正確定位，規劃自己的職業方向，確定自己的.目標，並進而做出相應的努力。一個人要想成爲成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業規劃的目標是做一名的幼兒園教師。
我的近期目標：
我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級爲“二級甲等”以上;在20xx年能順利考得“學前教育教師資格證”。
我的中期目標：
我渴望在20xx年至20xx年期間：
(1)當一名的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業餘時間來打理)。
(2)升學本科，進入深造生涯。
(3)自學報考中小學教師資格證。
我的長期目標：
我渴望在20xx年至20xx年成爲骨幹的中小學或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。
達成願望的第四步--可實行的途徑
每一個夢想，每一種追求都要精心規劃，努力實行，不然，夢想將成爲一個空想，規劃將成爲泡影。
實行階段：建立期(20xx--20xx年)。
這一階段的任務是完成中職階段的的學習，具體實施如下：
1.課堂上認真聽講，課於時間多看書、多參見一些和專業相關的實踐活動。
2.多練習普通話(時間制，此時至6月份參加普通話水平測試後)：
(1)早晨6點40分起牀，十分鐘穿衣洗漱，6點50至7點15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內)，構思兩篇命題說話(6分鐘以內)。
(2)中午12點30至12點50分聽錄音入睡(詞語、作品朗讀)
(3)下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接着前一天的音節、詞語表繼續往下讀，朗讀五篇作品(15分鐘以內)，構思五篇命題說話(15分鐘以內)。
(4)晚上10點至10點半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內)，構思兩篇命題說話(6分鐘以內)。
(5)晚上10點40至11點整聽錄音入睡(詞語、作品朗讀)。
3.暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬：
(1)外出做兼職(短期工)，工作環境較好的，一天的工作時間不超過10個小時。這段時間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態來迎接每一天的工作。
(2)早起晚睡，珍惜時間，勤看多記愛思考，多下載一些資料(學前教育教師資格證考試的各種資料和練習題、手工摺紙、幼兒遊戲活動、五大領域的教案編寫)，多看一些視頻(幼兒舞蹈、幼兒故事、職來職往、書記……)。
(3)爲去幼兒園實習做出充分的準備：加強練習，刻苦學習，學會幾個幼兒舞蹈;學會唱幾首兒歌;學會編幾個故事;五大領域中的每一個領域編寫幾份教案;多看關於幼兒的書籍。
4.實習期間不斷學習，補充自己的不足。
(1)善於觀察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態和行爲。
(2)正確引導幼兒養成良好地行爲習慣。
(3)關愛幼兒，用童心去跟每一個幼兒溝通交流;用耐心去指導每一個幼兒;用愛心去關懷每一個幼兒;用責任心去帶動每一個幼兒。
(4)與幼兒園裏的工作人員(保教員)和諧相處，善於與保育員及幼兒家長溝通交流;虛心請教有經驗的幼兒園教師，學習老師們的優點，總結並藉助他們的教學經驗。
(5)做一個勤奮、用心的實踐者。不斷地學習新知識，不斷地給自己充電，加強自己各方面的知識，並綜合運用。
5.爲參加學前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。
實行第二階段：充電期(20xx至20xx年)
這一段時期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中重要的時期，具體實施如下：
一：20xx年畢業後從事幼教職業;並利用業餘時間運用多媒體，手機等接收信息和聯繫方式打造一條屬於自己的商海道路;自學報考中小學教師資格證。
(1)在幼教職業中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個教學任務;以的精神面貌來迎接每一節課、迎接每一個小朋友。
1、嚴格要求自己，堅持着良好地日常生活習慣(早睡早起、勞逸結合、按時按量飲食)。
2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。
3、做好家園合作工作：用心呵護每一個小朋友，保持和家長聯繫溝通。
(2)多接觸社會上各行各業的人物，提高自己的社交能力。以誠信爲本，抓住、創造機會，爲自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。
1、加強自己的語言表達能力，多接觸或創造一些新穎及吸引他人的話題。
2、尊重他們，幽默、禮貌用語。
3、主動接近，大膽交流。
(3)以自學爲主，爲報考中小學教師做好準備。
1、刻苦研究每一道試題，勤學多練。
2、不鬆懈自己，不輕易說放棄。
3、多與中小學教師交流，請他們分享自己的經歷，借鑑他們的經驗，不斷提高自己，完善自己。
二、 20xx年畢業後繼續升學深造。誰不想要一個野心勃勃的以後？誰不想要一個功成名就的未來？我認爲，只有不斷的戰勝自己，不斷的超越別人，在職業崗位上纔會得順應手，纔會勝任自己想要的職位。“知識能改變命運”這個觀念已在我的腦海裏，心裏邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個人的行爲、思想、心態。畢業後，我面臨兩種選擇，要麼工作，要麼上學。進入工作狀態中的人常說：人生中五彩斑斕的日子便是穿着校服上學的日子。我還是很喜歡上學，假若我能繼續上學，我一定這樣做：
(一)勤學好問，從老師的身上多學一些知識，從同學的身上多看到一些不同之處，之後善於總結自己。
(二)積極參與學校主織的各項評優活動;熱心加入校園裏的各個社團。以此來提高自己的綜合能力。
(三)課餘時間進行兼職工作，保持着積極的心態和求知的慾望。
(四)努力做一個讓人放心的人，減輕，分擔父母的心理、經濟壓力。
(五)要有自己的思想和主見，並且自強不息。雖是一名女子，但也要有自強的勇氣和自理的決心。
實行的第三階段：攀升期(20xx至20xx年)
這一階段，我已完成了生命中的很多任務，要真真正正的活出姿態，活出色彩，活出原本的精彩。具體實施如下：
1、一切恢復之後該有的工作狀態還是要有。做好教育教學工作，做一名、骨幹的教師。團結同事，和諧家長，關愛學生。
2、打理自己的商業道路，不怠慢每一個環節。
六、體驗與訂修
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一、系統簡介
吉訊大學生職業測評與規劃系統是專門爲大學生自助進行職業生涯規劃而設計的在線產品，是中國第一套大學生職業生涯規劃系統，由教育部全國高等學校學生信息諮詢與就業指導中心和北京北森測評技術有限公司聯合研發而成。該系統積累多年相關實踐工作經驗，融合國外同類產品的先進理念，不但可以幫助大學生進行各類職業生涯決策，還能引導大學生學會如何科學規劃自己的職業生涯。系統得到中國心理學會及心理測評委員會權威認證，是教育部十五課題的指定研究工具。系統匯積三大功能：認識自我、認識職業、有效的決策行動，以完整、科學的方法來引導學生做出適合自己的生涯規劃。
二、使用範圍：
我校從20xx年初引入該系統，目前在校大學生和研究生均可使用
三、使用方法
（一）登錄地址：
本系統學生前臺的登錄方式如下：直接輸入地址：http://學校域名；
（二）註冊信息
1.首次登錄：
每個首次登錄的學生可通過如下方式進行註冊登錄：
點擊頁面上“馬上註冊”進入註冊頁面：
學生使用真實姓名和身份證及郵箱進行註冊登錄後，先完成信息補充。
2.非首次登錄：
學生使用註冊時的'郵箱和密碼直接登錄即可進入吉訊首頁。
如果學生在以後使用系統時需要修改自己的用戶名、密碼信息或者個人信息，可以用自己的郵箱和密碼登錄,點擊“修改”或“修改密碼”進入新的頁面完成信息修改；
完成註冊或者以後每次登錄後，系統將自動進入系統首頁。
（三）基本操作流程
1.自我瞭解：進入首頁後點擊“現狀評估”、“價值觀”、“職業興趣”、“職業性格”、“職業技能”，可分別進入不同測評，完成對相應特點的自我測評，獲得報告，瞭解自己的特點。
2.職業探索：是職業生涯規劃中很重要的一步，也是系統中的關鍵之一，系統在這部分包括：推薦職業、職業查詢、收藏職業。
3.決策行動：決策行動的流程包含兩個方面：決策過程和行動計劃。
（1）決策過程
點擊決策過程後，呈現決策首頁。點擊澄清我的迷思，進入下面頁面，可以瞭解自己在哪些方面仍然存在非理性信念，並能及時獲得澄清。點擊決策工具：平衡單，在完成平衡單過程中，平衡單下方提供了可供選擇的影響因素，可以選取其中的響應因素來填寫平衡單。如果不會使用平衡單，可以查看具體的平衡單示例來學習使用：
（2）行動計劃
點擊行動計劃後進入行動計劃首頁，點擊制定行動計劃按鈕可以開始。根據指導完成相應的填寫，即可獲得行動計劃報告。
4.結果中心
爲了使你更方便快捷地查看到自己曾做過的報告，系統特意設計了結果中心功能。點擊相應的圖片即可查看不同的測評報告。同時，在所有頁面都可通過左側我的報告部分查看自己已經完成的測評報告。在結果中心部分，另外有生涯計劃書。點開左側導航欄的生涯計劃書進入首頁：點擊生涯計劃書寫作指南等可以下載文檔，學習他人如何撰寫生涯計劃書。點擊生涯計劃書按鈕，獲得基本版的生涯計劃書。
一、自我分析：
1、自我興趣愛好分析：
業餘：讀書、寫作、運動等，喜歡的文學作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》
2、自己優勢分析：
我是一個認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特別開朗，喜歡與人爲友。作出決定的事一般不會輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無忠信，不可立於世。”的價值觀。對事業的規劃方面也比較明確。
3、自己的劣勢分析：
做事情的固執性比較強，不太喜歡採納別人的意見，總喜歡一意孤行。對比在以後人生中要儘量從另一個方面感觀事情的發展動向，多聽取別人的意見。
4、自己的優點分析：
做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動性強。
5、自我缺點分析：
自己的專業知識，學習不夠精深紮實，有時不太有耐心。
二、社會環境分析：
中國社會穩定，經濟持續發展，特別是在加入wto以後，在全球經濟一體化更加快速的時代，作爲二十一世紀的'新青年，我應該抓住機會。提高自我的綜合素質，做一位高素質的應用型人才。踏上時代的步伐。
三、專業分析：
應用電子技術是以電子類產品爲主的高新技術，作爲二十一實際的今天。世界對電子產品的使用等已經脫離不了電子的成就。科學的發展許多地方都和電子離不開，二十一世紀是一個信息化的世紀，也是電子的世紀學好專業知識爲自己在社會有一足之地而打下堅實的基礎。
四、職業目標分析與組合：
職業目標：某公司電子產品高級研發人員
1、近期目標：(20xx.9--20xx.7)
學習任務：通過英語cet-3，計算機二級考試，學好本專業知識。
鍛鍊任務：鍛鍊自己的組織能力和人際交往能力。
其中、期間要在大一：學好文化科知識，爭取把英語cet--2，cet--3過了。大二努力打好專業科基礎，參加一些社團增強自我的綜合培養能力。從多方面發展自我。爲大三就業打下良好的基礎。大三：盡心完成自己的論文設計，多收集一點關於各種自己喜歡公司的動態，最後選擇一家在自己專業方面有發展前途的公司就業。
2、中期目標：(20xx.7--20xx.7)
選擇一家發展較好的公司，然後從基層開始做起，從工作中學到怎樣管理好一個公司，怎樣處理好自我和上級的關係，從管理中學會怎樣使公司發展壯大。盡職盡責的工作，使老闆對自己有信任感。爲以後自己創辦公司打下堅實的根底。在愛情方面：找一位與自己志同道合的女孩結婚，過着幸福的生活。
3、遠期目標：(20xx.7--?)
有了自己的資本以後，創辦一家自己的公司，然後應用以前在其他公司工作時的管理經驗。經營自己的公司和員工。讓自己的公司處於不斷成長的態勢下。
五、結束語：
人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝着一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生纔是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途。
