應屆大學生面試技巧，面試的時候往往能給大學生們思考的時間很少，需要在較快的速度做出回答，所以在事先就要熟悉問題應答的技巧，下面來看看應屆大學生面試技巧。
(一)關於自我認知
“談談你自己好嗎7”這類問題的目的在於考察求職者能否抓住重點，突出特長地介紹自己，進而瞭解求職者的語言表達和邏輯思維能力及個性等。另外，看求職者能否把個人背景與所要應聘的崗位結合起來。
回答策略：這是考官首先想要知道的事情，求職者應該一開始就給人以良好的印象，在2～3分鐘內簡明地陳述受過的教育、工作(實踐)經歷，並引申到所應聘的工作上去。
在語言表達上要儘量口語化，要切中要害，不談無關、無用的內容;條理要清楚，層次要分明，不要像記流水帳般談生平簡歷，一定要談對對方有用的東西。
(二)關於求職動機
“爲什麼應聘這份工作?”此類問題是招聘方想考察求職者對本單位(崗位)的瞭解程度，瞭解求職者是否對此做過調查研究。旨在發現求職者的動機、願望、對應聘崗位的態度和求職誠意。
回答策略：求職者面試前應儘可能地瞭解應聘崗位，根據對崗位的瞭解，一要談本人
已具備應聘崗位所需的專業知識和技能，二要談應聘的崗位符合自己的志向和興趣。要從用人單位的性質、工作意義、發展前景和本人能爲單位做貢獻、想發揮自己的聰明才智等方面回答問題。要具體說出應聘崗位對你的吸引力以及自己加入後的抱負是什麼，讓對方相信求職者的誠意。
(三)關於敬業精神
“談談你經歷中最值得自豪的事情”招聘方通過了解求職者以往的.業績，判斷其事業心、責任感和敬業精神等。
回答策略：求職者通過回顧自己過去所經歷的一件事或參加的一項活動，重點介紹自己在活動中所扮演的角色、承擔的責任、付出的辛勞和取得的收穫等。通過事例說明自己很刻苦、有毅力，事業心和責任感很強，是個具有協調性的人，重團隊精神。
(四)關於人格品行
“能介紹你的朋友嗎?”通過求職者介紹自己的朋友及交友的原則、標準，瞭解求職者的人品、性格、價值觀、人生態度等。
回答策略：應聘者應以積極的態度，充滿激情的介紹自己的朋友及朋友之間的友誼。告訴對方這樣的信息：自己是一個積極向上的人，有良好的個人修養，待人誠懇、講信用，善待朋友，善待他人，有責任感，請放心使用。
(五)關於自我評價
“你主要的優缺點是什麼?”這個問題問得很直接，也有一定的隱含性：對方既想了解求職者的優缺點，也想看看求職者對自己能否作出客觀的正確的評價。
回答策略：應聘者介紹自己的長處時，不需過分謙虛，能舉例說明並結合所應聘的崗位談優點更好。談不足時須誠實，但暴露缺點應適度。不宜說出嚴重影所應聘工作的缺點;
不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。回答時應婉轉表達，說出1～2個對於應聘工作無關緊要的缺點，甚至是一些表面上是缺點，從工作角度看卻是優點的缺點。
大學生職場面試禮儀技巧
職業着裝，這是態度端莊的儀表能給人留下好印象，沒有人會對第一眼看上去邋里邋遢的人感興趣，所以面試的時候最好穿上職場的標誌--職業裝。
明確意向，這是選擇 要清楚明白自己要向那個方向，明確自己的意向，機會是留給有準備的人的，要做好充足的準備。
規範舉止，這是修養 行爲舉止要斯文，配的上一個職業人應有的素質，別開口說爹罵孃的，這是一個人的修養，不能讓十幾年的書白讀。
得體問答，這是重點 面試官的提問，要理清思緒在做答，別長篇大論的還說不到重點，耽誤時間，也會讓面試官對你沒興趣。
聚焦眼神，這是亮點 與面試官對話要專注的看着他的眼神，即使面試官說的.話沒有完全聽進去，但是看着人說話是一種禮貌。
適當點頭，這是互動 當只有面試一個人在說話的時候，不要像個木頭一樣在一旁聽着，要適當的點點頭，讓面試官知道你是在聽他說話的。
控制時間，這是規範 控制好每一個過程的時間，會給面試官留下很好的印象。給力道具，這是加分，戴個手錶或噴個令人賞心悅目的香水。手錶是爲了體現自己是一個守時的人，香水是爲了體現品味。
良好準備，這是演出 要時刻記得生活每天都是現場直播，沒有彩排，調整心態，做好準備。
真材實學，這是根本 是騾子是馬，拉出來溜一溜就知道了，不要把自己吹噓的有多高，要看自己本質有多少資本。
職場心態調整
焦點1：別拿領導的話當聖旨
新人發言：“領導交待的工作就要獨立完成”
工作第三天，領導把我叫到辦公室，讓我在兩小時內把公司產品在北京市場的佔有情況做成EXCEL表格。當時我對EXCEL等辦公軟件並不精通，肯定不能在規定時間內完成任務，於是委託同事幫忙做完。交活時，領導面帶慍色。此後，凡是領導佈置給我的任務，即使超出我的能力範圍，我也會熬夜獨立完成。
前輩迴應：獨立完工與請教同事不衝突
雖說領導要求獨立完成工作，但新人總有不懂之處，新人可以向老員工請教而不是把工作直接推給別人。而老員工也樂於充當老師角色，只要新人態度謙虛，他們通常都會誇誇其談過一把老師癮。新人應明白，領導的話並
非聖旨，其根本目的在於更好地完成工作。
點評：嘗試與領導溝通
在公司裏，新人的直接上司是領導或老師，二者之間是溝通協作的`工作關係，以提高工作質量、達到更高效益爲工作目標。因此，新人應儘量多嘗試與上司進行溝通，若遇到力不能及的任務，應提前告知上司，不要硬着頭皮接活，最終卻無法完成。也可以在合理的範圍和恰當的時機與領導就具體工作進行討論，提出自己的見解。
焦點2：工作並不是家庭作業
心態調整
新人發言：“自己是否太笨?”
昨天的部門會議結束後，領導讓我搜集遊戲、動漫行業的相關資料，還問我有沒有疑問，由於事先沒有任何準備，我想還是自己邊查資料邊找問題，便搖搖頭趕緊在電腦前泡着。誰知越找問題越多，忍不住對着一堆網頁生悶氣，別人工作都得心應手，我卻什麼工作都完成不了。
而且每當沒有完成工作就會胡思亂想：在領導眼裏我應該是不及格的吧，會不會因此丟了飯碗?
前輩迴應：工作是一種羣體行爲
在學校完成作業是一種個體行爲，是否完成、完成質量如何，最終由個人承擔責任。而工作是一種羣體行爲，會牽涉到其他同事和部門。因此，在完成工作的過程中一定要注意溝通和團隊協作，遇到問題要及時反饋，以便調整任務方向和進程。新人應放下學生心態，遇到問題別自己硬扛。
點評：職場人責權共享
從學生心態到職業心態，最重要的是轉變認識。學生交學費給學校，從經濟角度而言，學生屬於被服務的甲方。而在單位，員工與公司是簽訂勞動合同的契約關係，在付出勞動、承擔責任的同時獲得相應薪酬。新人只有認識到這些，才能明白，工作不是必須在某個時間段內完成的，而是應該更好、更有效率地去完成。
職場新人應從以下幾個方面做好充分準備：
一，隨時做好入鄉隨俗的.準備。在信息時代，勤勉和努力固不可少，但掌握讓知識快速轉化爲財富的方法更重要。
二，帶着空杯上路。在職場中，你的杯子倒得越空，將來的杯子就會越滿。自以爲知之甚多者，恰恰給人一種無知的印象。
三，天生我材必有用。好心態加成功教材再加好平臺就等於成功。你只要肯換個想法，調整心態，就能讓自己有新的心境。
四，讓能力大於位置。工作永遠爲簡歷奔忙。只有付出大於得到，讓老闆看到你的能力大於位置，纔會給你更多的機會。
五，真誠帶來好運氣。新人給別人一次機會，也就等於給自己一次機會，真誠會爲我們的生活帶來好運氣。
