寫人敘事的初中作文，寫好作文需要反覆總結經驗，作文的評判標準不應該是死板的，收穫一片喝彩的作文是很少見的，寫好作文還要靠作者內心的感悟，以下分享寫人敘事的初中作文範文。
寫人敘事的初中作文1
遊走於校道上，穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻閤中逝去，轉眼小學六年的餬口已竣事。但在即將成爲一位高中生的同時，我傲然難忘曾學習過的學校，難忘曾的同窗，更難忘我中學三年的啓蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影每一每一出現在我的面前，藹然可親的笑顏，有時候像水波涌動的滄海那樣寬闊，有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦，使我在您的輕輕撫摸裏不停地發展。每一當我做錯事的時候，老師會微笑着攻訐我；每一當我做功德的時候，老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教育迴盪在我的耳畔，娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內心，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學氣勢氣魄，像一把開啓心智的鑰匙，教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個無邪懵懂，無知無識的孩童，長大成爲一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啓蒙教育，學到了敦實的根蒂根基知識，養成爲了良好的學習習氣。
難忘我敬愛的老師，您的.眷注陪同我中學三年的發展，學習、餬口、遊戲，朝夕相處，形影相隨，無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無微不致的眷注，在發展的路上你爲我遮風擋雨，讓我洗澡陽光雨露，你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。
倪老師，我中學結業了，依依不捨地脫離您，但您的笑顏、教育、眷注將永恆留在我的影象中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
寫人敘事的初中作文2
我有一個野蠻同桌。平時愛管閒事，有事沒事就對人大呼小叫。一點淑女風範都沒有，就是個“野蠻女友”。
我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。
那是一個夏日的午後，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵裏，循聲望去，只見我的同桌一手牽着一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指着一個大男孩厲聲的喝問：你這麼大的人了，怎麼能欺負一個比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪裏去了!快給小弟弟道歉。”可是對方根本就不吃同桌這一套。
疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹着口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂!還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說出來了。不良少年輕蔑一笑，幹嗎?我還沒動手，你想動手呀!我是好男不和女鬥，要是動上手，怕你受不了!說完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕鬆的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手擡腿，還沒看清什麼動作呢，不良少年已經來了個大馬趴。
厲害呀!只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風範呢!
從此以後，我對同桌的“粗魯野蠻”頗爲欣賞，一個女孩能如此有見義勇爲的精神，真是讓人敬佩!您說我能不改變對她的看法嗎?!
寫人敘事的初中作文3
時間過得真快，轉眼我就十六歲了。回首過去，我就像溫室裏的一朵花，每天都需要澆水施肥，但現在我不那麼脆弱了，因爲我在16歲的時候變得更強壯了。
兩個月前，我媽媽因爲生病住院了。醫生說媽媽病得很重，需要動手術。當我問媽媽她怎麼了，媽媽什麼也沒告訴我。我不得不停止請求，只是幫助我的父親照顧我的母親。媽媽一週後就要做手術了，全家人都很擔心，但是在她面前，每個人都表現出非常自信和堅強的樣子。因爲爸爸說如果我們讓媽媽看到我們很擔心，媽媽在手術的時候會更緊張，這對手術不好，所以我們必須抵抗恐懼，表現得堅強。我哥哥和我都很難過，但我們做到了。
9月12日上午8點25分，她的母親被推進了手術室。站在手術室外面，看着緊閉的門，我的眼淚禁不住流下來，現在我感到如此緊張和害怕，我害怕失去我的母親。
一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……五個小時過去了，媽媽還沒有出來，我的心就像一把刀。不知不覺中，我已經在手術室外站了五個小時，但我一點也不覺得累。我只覺得心裏好像有一塊大石頭，我無法呼吸。
“出去!你媽媽的!爸爸說，我跑上去幫忙推手推車。媽媽還在昏迷中，手術後很虛弱。爸爸問醫生:“手術進行得怎麼樣了?”醫生說:“別擔心，腫瘤已經切除了，手術很成功!”“謝謝你!”非常感謝!
