一歲以後，寶寶的腦部發育和學習技能的進展都會大大超過其他成長階段。這一時期，無論是走路，還是說話，他都將經歷一個飛速發展的過程，並且獨立意識也開始形成了。
值得注意的是，雖然寶寶們都會有自己的發育進展和速度，但是，一旦父母感覺他們一直都沒有任何進展，或者學到的技能又喪失了，就必須帶寶寶去醫院尋求醫生的幫助。
進入第二個年頭，寶寶在哪些方面有進展，父母該如何幫助他，該警惕哪些方面的問題?
·蹣跚學步
假如，這個時期寶寶還沒邁出他人生的第一步，父母也不必過於着急，因爲也許1個月之後，他就可能搖搖擺擺地自己走路了。移動使寶寶有一個全新的視角來觀看整個世界。
1歲以前，他只能對某個玩具大叫，或者伸手想去夠這個玩具。會走路了，他就能自己走過去抓住玩具。等寶寶快滿兩歲的時候，肌肉就會變得更強壯，協調能力也增強了，多數寶寶都能跑、跳、爬高，也能做舉、拿、推、拉和扔這些動作了。
給寶寶的幫助：此時，父母需要格外小心的是意外傷害的發生。因爲，寶寶給自己製造麻煩之快常常使父母反應不過來，所以要儘量消除家裏所有的安全隱患，給寶寶更多的活動空間，使寶寶能夠多多實踐他學到的新技能-——行走。
警惕：寶寶16個月大了，一步還都不會走，連蹣跚地邁出一步都不能，父母就需要帶寶寶去醫院檢查了。
·手的靈活性
一歲到兩歲期間，寶寶正在發育對細微行爲的控制力。12個月大的時候，他還只會拿着蠟筆往嘴裏放。等到1歲半以後，他就能牢牢地抓住蠟筆，使勁兒在紙上亂畫出一些直線和曲線了。你還會注意到他開始喜歡用食指捅進小窟窿裏，喜歡撿和捏地上的小東西。
給寶寶的幫助：父母需要加倍關注自己的寶寶，以免他把小東西放進嘴裏或鼻子裏引起窒息。父母應該給寶寶準備一些簡單的玩具或者物品讓他玩，比如一些無毒的畫筆，一個套一個的小杯子，或者積木和撕不壞的圖畫書。
警惕：寶寶21個月大了，還不能把兩塊積木堆放在一起。
·語言能力的培養
多數寶寶15個月大的時候就能發出一個字的音了。一個字“水”常常代表一句話“我要喝水”或者“我把水弄灑了”。等到寶寶長到18個月大的時候，他就開始學習把兩個或者更多的字聯在一起組成一句話，並且連接了兩個概念，比如：“爸爸再見。”另外，1歲半到2歲期間，詞彙量將會成倍增長。即便你的寶寶在18個月大的時候還不會說話，你也能發現他對語言的理解力在突飛猛進。比如你說要去公園，他就可能抓起鞋扔在地上，以表示他準備出門了。因爲1歲半左右，寶寶就能夠聽從包含兩個步驟的指令了，比如“拿着你的書，給爸爸送過去”。
給寶寶的幫助：父母每天都應和寶寶說話，給寶寶讀書和唱歌，從而增強寶寶的語言表達能力。
警惕：寶寶18個月大了還從未說出過一個字，而且對於父母的呼喚，他也沒有任何行動上的迴應。
·智力的發育
1歲多的寶寶就開始對數字有基本的理解了，包括數字的順序、分類和計算。寶寶對形狀和顏色也有更多的認識，並且還可能說出一些顏色和形狀的名稱呢。
給寶寶的幫助：每天一有時間和機會就教寶寶學習數字、顏色和形狀。比如，你們一起爬樓梯的時候，可以一邊爬，一邊數樓梯數;或者給他穿衣服的時候，告訴他現在穿的是紅色上衣、黃色襪子;吃飯的時候，告訴寶寶豌豆是圓的，餅乾是方的。
警惕：2歲半，多數寶寶還不能掌握顏色，或者數數等基本的概念，那麼就有問題了。
·與人交往的技能
寶寶1歲以後，就開始喜歡和同樣大的小朋友一起了。雖然他們還太小，還不能在一起玩遊戲，但是，他們能夠相互看着對方，相互笑，相互做手勢，以此來代替語言，表達他們的感受。而且，父母看哪兒，他就會也看哪兒，也就是說，對外界事物做出的反應，寶寶會效仿父母。兩歲大的寶寶也逐漸開始關注其他人了，看到別人用擁抱的方式來安慰哭鬧的小寶寶，他也會如法炮製。
給寶寶的幫助：因此，父母應該溫和、親切地對待自己的寶寶，而且要有耐心。
警惕：寶寶1歲了，還不能和其他人對視，或者對他人的刺激沒有任何反應。
·寶寶的想象力
在1歲到2歲之間，你會發現寶寶在玩裝扮遊戲方面有很大的進步。他能把一個物品完全創新地想象成另外一樣東西。比如他拿着一把勺，卻假裝拿着一個香蕉或者電話。18個月大的寶寶，當他看着圖片裏的餅乾時，他會假裝捏起一塊美味的餅乾放進嘴裏。裝扮遊戲表面看着簡單，然而卻需要複雜的智力。因爲這表明寶寶能夠使用一個物體來象徵其他東西，他已經懂得可以用一個東西代表另一個東西，比如，他知道畫的餅乾可以代表一個真的餅乾。
給寶寶的幫助：提供一些“道具”——模擬電話、模擬塑料餐具、玩具娃娃，或者一些小衣服。並且在寶寶想象的世界裏裝扮角色，並和寶寶一起玩，告訴他你正在做什麼，也問問他想要求你做什麼。
警惕：18個月大的寶寶還不能模仿一些簡單的家務事，比如擦桌子。24個月大的寶寶還不會假裝給玩具娃娃餵飯。
