首頁 > 幸福生活 > 美食 > 中班健康食物王國教案

中班健康食物王國教案

來源:女友組    閱讀: 1.88W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

作爲一名教職工,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的中班健康食物王國教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班健康食物王國教案

中班健康食物王國教案1

活動目標:

1、使幼兒瞭解不同的食物有不同的營養,可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒克服不良的飲食習慣:如挑食、偏食等。

活動準備:

自制PPT課件:肉類、蔬菜、水果、豆類、穀類

配套課件

中班健康課件《食物王國》PPT課件

活動過程:

小朋友們,大家好!很高興認識大家,我作一下自我介紹,我姓XX,大家可以叫我XX老師。

師:今天呀,XX老師要帶小朋友去一個食物王國旅遊一趟,小朋友們想去嗎?

幼:想。

一、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發吧!

1、出示穀類食物圖片(大米、小米、玉米)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友們看看我們去的第一站是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

師:對,小朋友們回答的很好,能說出它們的名字,那小朋友們知道我們是怎麼吃這些食物的嗎?它們可以做成什麼?

幼:引導幼兒回答這些問題。

嗯,我們平裏吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

我們看到的這些食物呢,都是屬於穀類的,穀類食物裏含有很多的熱量,吃了可以使我們有很大的力氣。(做一個氣力的動作)

二、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發吧!

出示水果食物圖片(蘋果、桔子、香蕉)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們去的是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

嗯,這些水果呢都是非常營養的,它們的身體裏住着很多的維生素和量元素,吃了,我們的小嘴特別甜,小朋友們都特別可愛,小臉就像一朵花兒一樣(做一個花的動作)。

三、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發吧!

出示肉類食物圖片(雞腿、魚、肉)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們去的是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

吃了這些食物呀,會使我們變得更聰明又健康,但也不能貪吃哦!

四、師:好,讓我們開上自己的小汽車出發吧!

出示蔬菜食物圖片(菠菜、胡蘿蔔、西紅柿)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們去的是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

蔬菜裏含有各種維生素和微量元素,可以使我們不容易生病,而且對我們的眼睛有保護作用,可民使我們的眼睛很亮,而且看的遠,看得清楚。

五、師:好看看我們最後一站去的是那兒呢?讓我們開上自己的小汽車出發吧!

出示豆類食物圖片(紅豆、綠豆、黃豆)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

小朋友們喜不喜歡豆子呀?

幼:喜歡

師:我想小朋友們也定很喜歡,因爲有的小朋友皮膚又白又嫩,就像白雪公主一樣漂亮,這些豆類的.身體裏含有植物蛋白,吃了他,讓我們長得健健康康的。

我們逛了一天,小朋友們想一想我們今天去了幾個地方旅遊啊?

幼:5個

那小朋友們說一說我們分別是去的那地方呀?

幼:分別說出5個地方。

結束:現在小朋友們知道了這麼多食物的優點,是不是就不該挑食呀?各種食物都要吃呀?如果我們不吃其中的一個,我們的身體就會不高興了,會生病呀?那我們回到家裏一定要聽爸爸、媽媽的話,各種食物都要吃。

最後老師希望我們班的小朋友都健康快樂,今天,小朋友們在食物王國裏旅遊了一回,是不是有點累了,我們開上我們的小汽車回家休息一會!滴滴……

中班健康食物王國教案2

活動目標

1、使幼兒瞭解不同的食物有不同的營養,可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒克服不良的飲食習慣:如挑食、偏食等。

3、知道人體需要各種不同的營養。

4、培養良好的衛生習慣。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備

自制圖片:肉類、蔬菜、水果、豆類、穀類

活動過程

小朋友們,大家好!很高興認識大家,我作一下自我介紹,我姓張,大家可以叫我張老師。

師:今天呀,張老師要帶小朋友去一個食物王國旅遊一趟,小朋友們想去嗎?

幼:想。

一、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發吧!

1、出示穀類食物圖片(大米、小米、玉米)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友們看看我們去的第一站是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

師:對,小朋友們回答的很好,能說出它們的名字,那小朋友們知道我們是怎麼吃這些食物的嗎?它們可以做成什麼?

幼:引導幼兒回答這些問題。

嗯,我們平裏吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

我們看到的這些食物呢,都是屬於穀類的,穀類食物裏含有很多的熱量,吃了可以使我們有很大的力氣。(做一個氣力的動作)

二、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發吧!

1、出示水果食物圖片(蘋果、桔子、香蕉)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們去的是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

嗯,這些水果呢都是非常營養的,它們的身體裏住着很多的維生素和量元素,吃了,我們的小嘴特別甜,小朋友們都特別可愛,小臉就像一朵花兒一樣(做一個花的動作)。

三、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發吧!

1、出示肉類食物圖片(雞腿、魚、肉)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們去的是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

吃了這些食物呀,會使我們變得更聰明又健康,但也不能貪吃哦!

四、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發吧!

1、出示蔬菜食物圖片(菠菜、胡蘿蔔、西紅柿)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們去的是那兒呢?

小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

蔬菜裏含有各種維生素和微量元素,可以使我們不容易生病,而且對我們的眼睛有保護作用,可民使我們的眼睛很亮,而且看的遠,看得清楚。

五、師:好看看我們最後一站去的是那兒呢?讓我們開上自已的小汽車出發吧!

1、出示豆類食物圖片(紅豆、綠豆、黃豆)等

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友們看看,這是些什麼食物呀?它們分別叫什麼呀?

幼:老師引導幼兒回答。(說出食物的名字)

小朋友們喜不喜歡豆子呀?

幼:喜歡

師:我想小朋友們也定很喜歡,因爲有的小朋友皮膚又白又嫩,就像白雪公主一樣漂亮,這些豆類的身體裏含有植物蛋白,吃了他,讓我們長得健健康康的。

我們逛了一天,小朋友們想一想我們今天去了幾個地方旅遊啊?

幼:5個

那小朋友們說一說我們分別是去的那地方呀?

幼:分別說出5個地方。

結束:現在小朋友們知道了這麼多食物的優點,是不是

中班健康食物王國教案3

活動目標:

1.願意主動探索廚房裏面的危險隱患

2.初步瞭解廚房裏的危險

3.能初步掌握在廚房裏保護自己的方法,避免事故的發生 活動重難點:

重點:觀察瞭解廚房裏的安全隱患及後果

難點:知道預防的方法

活動準備:

1.經驗準備:

教師:瞭解有關廚房裏的安全隱患。

幼兒:瞭解火及煤氣泄漏等危害。

2.材料準備:

洋娃娃一個,廚房玩具若干套。教師活動冊,幼兒 活動冊,健康《廚 房大搜索》。

活動過程:

1.小朋友自由選擇廚房玩具,玩玩,看看,說說,這些是什麼東西? 都是在哪裏用的?

2.翻開教師活動冊,提問並引出主題。

教師:這是什麼地方?從什麼地方看出來是廚房?小結:廚房裏有這 麼多東西,小朋友個子矮,應少到廚房裏去玩,廚房中隱藏了很多 危險。

3.瞭解廚房裏的幾種危險。

(1)第一種危險:廚房中刀具的危險。

出示刀:玩具刀與真刀的對比,輕和重,大和小的對比,提問,廚房 裏的刀是拿來做什麼的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自 己的腳上會怎樣?

出示圖一:一個小孩,晚上廚房裏的刀,刀差點落在幼兒腳上讓幼兒 看圖和感知一下針刀。

(2)第二種危險廚房燃氣爐的危險。

請個別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想,廚房中燃氣爐有危險 嗎?有哪些危險?

出事圖二:一個小孩在廚房裏自己去開燃氣爐,爆出了火苗,射在小 孩臉上。

小結:小朋友自己不能開燃氣爐,因爲年齡小掌握不好開關,燃氣泄 漏會中毒,還會引發毒氣爆炸的。

(3)第三種危險:炒菜時油爆在臉上眼睛裏的危險。

出示圖三:讓幼兒觀察後講述,媽媽在炒菜小朋友不能靠近鍋邊,油 爆在臉上,眼睛裏,小朋友會受傷。

(4)第四種危險,自己站在板凳上,高空取物的危險。

出示圖四:一小女孩站在板凳上,去拿高處的易碎物品,這樣容易從 高處掉下來,摔碎手中的物品,弄傷自己。

4.讓小朋友說出圖中的危險,教師再總結。

5.翻開幼兒活動冊,請幼兒討論:廚房裏還有什麼危險?要避免這些危 險有什麼辦法?

活動延伸:

可讓幼兒開展家庭大搜索,教室大搜索,幼兒園大搜索的活動,尋 找這些地方的安全注意事項,進一步增強自我保護的意識。

配套活動資源:

教師活動冊,幼兒活動冊健康《廚房大搜索》

健康養生
生活保健
常見疾病
女性健康
單身
戀愛
婚姻
話題