孩子學感恩小心這些教育誤區，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，培養寶寶的智力是刻不容緩的，對於孩子未來的發展是有很大影響的，孩子的世界是很純淨的，看完孩子學感恩小心這些教育誤區，學着啓蒙家裏的小天使吧！
孩子學感恩小心這些教育誤區1
一、教育誤區
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，從某種角度講，家庭教育比學校教育更爲重要。兒童時期正是一個人情感、品德、性格形成和發展的關鍵時期，特別需要父母的關愛和正確的家庭教育引導。然而，有些家長缺乏對孩子的社會教育。
1、家長過於注重孩子學習成績
愛子成龍，望女成鳳，這是家長們都有的願望。可是因爲自已一生由於沒有什麼文化水平，做事總總是落於人後，特別是現在科學發達的年代，更加發現自已軟弱無能，受人欺負，所以希望自已的孩子要刻苦讀書，認真學習，將來能夠出人頭地,光宗耀袓。
也可能是自己雖然是比上不足，比下有餘的人，在社會上可以說是權財兼備，可還是覺得美中不足，所以更希望自已的孩子要努力學習，將來能夠做個人上人。因此，父母比較注重孩子的學習成績，反而對素質教育較少關注。
2、父母包辦代替，剝奪孩子感恩機會
在日常生活中，人們卻時常聽到父母們這樣說自己的孩子：“現在的孩子太自我了，根本就不知道感恩。”“如今的孩子，父母對他再好，他們也不會覺得滿足，好像做父母的上輩子都欠了他們許多似的。”
相信很多家長都有類似的經歷，一方面千方百計地替孩子付出，不僅不讓孩子幫自己做事，很多時候連孩子自己的事也都給包辦代替了。
另一方面，當自己需要孩子給予情感回饋時，有時希望孩子哪怕說一句感謝的話也行，可是卻發現，孩子們已經說不出來了，或者即使勉勉強強說了，也是出於無奈，於是，父母們反而埋怨起自己的孩子不知感恩來。
殊不知，正是自己的包辦代替，親手剝奪了自己孩子通過做事獲得知恩感恩和情感發育的機會。
3、學校教育：流於形式
有一些文化可以穿越時代的隧道久遠流傳，比如感恩。“百善孝爲先。”羊羔跪乳、烏鴉反哺，感恩父母，是人們一生的課題。毋庸置疑，現在一些獨生子女被家人寵着，對感恩已然淡漠，早前“留學生機場弒母”的新聞曾經刺痛人們的心扉。
有些學習裏的道理教育知識形式，上道德課，搞一些表面活動去吸引媒體注意，導致學生不能深層次理解感恩，懂得感恩。
二、正確教導孩子學會感恩
現如今的孩子多數是獨生子女，在家的地位可謂是“位高權重”。全家一切以孩子爲中心，而孩子們從小到大都是扮演被愛的角色，久而久之，很多孩子認爲從家長那裏得到東西是理所當然的。
生活中只知道索取，不知道回報，自然不會想着去關心別人和感激他人。所以教育孩子“學會感恩”是一件十分重要的事情。
1、日常教育中：教導孩子學會感恩
感恩是一種美德，一種情感，一種生活態度和生活方式，它來自於對生活的愛與希望。讓孩子學會感恩，就是讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。因此，父母應該讓孩子從知恩、懂恩開始，學會感恩、報恩。
日常生活中，父母要樹立孩子的感恩意識，注重培養他們感恩的心。你可以通過生活上了一些事例、新聞、甚至是動畫片等等，藉助別人的故事，告訴孩子要懂得感恩。
2、不包辦代替，給孩子表現謝意的機會
不少家長將子女視爲“小皇帝”，寵愛有加，嬌慣無比，甘做保姆、奴隸，生活上包攬—切，學業上越俎代庖。早上起牀時，父母匆匆忙忙地—邊給孩子穿衣服，—邊鋪牀疊被，還幫孩子整理好書包，幫他提書包，牽着孩子的小手走出家門，不放心地送到校門口。
放學時，爸媽們早早等候在校門口，—見孩子出來趕緊上前幫助拎過孩子的書包，然後又牽着孩子的小手—直回家。在家裏，吃飯時，幫他盛飯夾菜，寶寶天，寶寶地的勸孩子多吃—點，生怕孩子沒有吃好吃飽。
有的甚至端着碗筷趕到這裏、趕到那裏，給孩子餵飯吃。孩子在學習時，幫他整理桌子，拿這拿那，守在旁邊，端茶遞水。孩子上牀睡覺，幫他脫衣，幫他蓋被子……
如果你想你的孩子永遠長不大，你就繼續包辦下去吧。其實，你想孩子有感恩的心，都要有給他表現的機會。你不妨讓他幫手做家務，當他完成一件事後，他會感到原來父母平常是如此辛苦，就會帶着感恩的心對待你。
3、家長以身作則，多對孩子說謝謝
家長必須從小在孩子內心播下說“謝謝”和“對不起”的種子，才能讓孩子說敬語的習慣像植物一樣自然生長。因爲，一個人小時候養成的習慣是非常穩固的，終身都會起作用。
“謝謝”與“對不起”本身看似只是兩個簡單的敬語，但其實背後蘊含着最起碼的感恩，最基本的是非觀念，以及最直白的責任教育。
家長在家也要多說“謝謝”，孩子才能受到感染。孩子幫你幹家務了，你要說聲“謝謝”。家長的言傳身教，比空洞的說教更有效。另外，不必苛求孩子完美，當你用感恩的心去看待孩子的一切，包括成績和錯誤時，孩子自然會理解家長的良苦用心。
4、鼓勵孩子學會感恩
從小培養孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，也是一種社會的進步、現代文明的體現。只有學會感恩，我們才能明確責任；只有學會感恩，我們才能體味真情。只有學會感恩，我們才能感受幸福，享受生活。
生活中的一些小舉動，相信經過不斷的累積，孩子也會感受到感恩的重要性。例如，可以鼓勵孩子幫奶奶洗腳；讓孩子多對家長說謝謝；感恩節的時候用零花錢給老人家買禮物等……
孩子學感恩小心這些教育誤區2
懂得感恩的孩子，在工作、生活中會懂得善待幫助過自己的人，更願意給予別人無私的幫助。
學會感恩，內心會更充盈，更有滿足感。
孩子學感恩，感恩教育中容易走入哪些誤區？
一、對孩子付出總是期望有回報
“爸爸媽媽給你買了這麼貴的衣物、玩具，你看看別的小朋友有嗎?”，類似這樣的話，經常出現在一些父母跟孩子的對話中。
《變形記》是這幾年非常火爆的一臺電視真人秀節目，在這臺節目中，經常有城裏的父母在跟子女溝通的過程中，拿類似上面這樣的話來說事。在這類父母看來，自己所付出的，孩子理所應當會領情，但是，現實往往卻不是這樣的'。
一旦自己的付出沒有得到孩子的認可和迴應，這些父母就會表現出失望：“我們爲他付出了那麼多，孩子卻不領情！”。
其實，這類父母忽視了一個很重要的問題，愛，本來就是付出，孩子需要，自然會感受到，並不需要你反覆的強調。
二、傳遞負罪感
“我們這麼辛苦在外打拼，還不都是爲了你啊!”，這樣的話語熟悉嗎？
現在很多農村留守兒童的父母一打電話回家，就是讓孩子好好學習，聽爺爺奶奶的話，孩子一不聽話，就用上面這句話博孩子的同情和理解，殊不知這樣的做法，只會給孩子造成更多的心理負擔，這樣的話語會給孩子傳遞一種清晰的暗示，“我付出給你，你要償還”。
這樣，孩子就算回報也不是出於自願，而是一種償還負債的心態。
三、過度的關懷和代勞
生活中，經常看到很多父母給孩子無微不至的關懷，爲他考慮得十分周全，給孩子提供太多物質上保障，即使孩子成績不好，也想辦法託關係讓孩子進名校，孩子還沒畢業就已經孩子找好工作，買好房子，寶貝從來沒有缺少過什麼，根本不知道“有”與“沒有”的區別。
最近熱播劇《都挺好》裏的蘇家二公子就是這類孩子的典型代表，殊不知得到太容易，往往不會珍惜。因此，父母可以做的是，在必要的時候讓孩子受一些“苦”，這個苦就是別總是太急着滿足寶貝。
只有當他有需要的時候纔給，這樣孩子才知道需求的滿足來之不宜，才懂得珍惜和感恩。
想讓孩子感恩於所擁有過的，就必須從學習感受開始。讓孩子感受到人、事、物的豐富和美好，自然就會生出一份感動。
父母怎麼做才更有效？
一、父母要起表率作用
孩子好動、好模仿、可塑性強，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無意中孩子都會看在眼裏，慢慢地記到心裏，並逐漸給孩子一種行爲上的暗示。因此，作爲父母，在對孩子實施感恩教育的過程中，應秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率。不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周圍一切，還要用自己的愛引導孩子、感染孩子。當孩子在日常生活中關愛或幫助父母時，父母應敏銳體察，適當感謝和鼓勵孩子。父母的這種感恩方式，不僅言傳身教，使孩子切身體會到父母的感恩意識和感恩行爲，也使孩子體會到了施恩的快樂。
二、父母要充分利用各種節假日作爲教育的載體
生活裏處處是課堂，情人節可以不關乎情人，不關乎節日，不關乎玫瑰，卻關乎一個更深的爲人處世的命題----感恩。節日可以成爲教導孩子感恩的“第三種力量”，讓孩子感受讚美別人所帶來的愉悅，感恩別人給自己帶來的美好，也就會開始用感恩的方式來表達對父母的愛。例如春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，並表示感謝，不管價錢多少，回到家裏都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意。老師節讓孩子親手製作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝願。父親節和母親節，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺很幸福的一點一滴。
三、在日常生活中教會孩子學會感恩
生活裏處處是課堂，賦予孩子心靈的力量一定不是玩具、甜點和電動遊戲，讚美就如孩子手上的一根哈里波特的魔法棒，讓孩子喊出更多感恩的話語，他們手上的魔法棒就越有力量。比如，媽媽做的一道拿手好菜，爸爸在KTV唱了一首高音很高的歌曲，雨季過後久違的陽光，假日裏全家的一次旅行，只有父母不停的讚美，孩子纔會心心相印地開始讚美。
四、在與大自然和動物的親密接觸中學會感恩
大自然是孩子最好的老師，帶孩子到大自然中，讓孩子去體驗蝌蚪是怎麼變成青蛙的，糧食是怎樣從一個小苗端上我們餐桌的，蜜蜂是怎麼協作採蜜的，母雞是怎樣把小雞護在翅膀下躲雨的，鳥媽媽是怎樣將小蟲一隻只捉來喂小鳥的，這些都是做父母的力所能及帶給孩子的感恩教育。
說在最後的話：孩子需要的不是對父母的感恩戴德，而是學會愛父母，學會珍惜和感謝他人的付出。細水方能長流，潤物般的感恩教育才能讓孩子的感恩情感更加真實。
