寶寶在幼兒園不合羣怎麼辦，爸爸媽媽們對孩子的培養是格外的注重的，有些孩子在幼兒園裏不和別的小朋友玩，爸爸媽媽又擔心孩子是不是心理上有什麼問題或者是被欺負了，小編和大家一起來看看寶寶在幼兒園不合羣怎麼辦。
寶寶在幼兒園不合羣怎麼辦1
不合羣怎麼辦
1、有些孩子在幼兒園裏不合羣，不愛跟小朋友玩這樣一個問題，看樣子還不少，有些是遠遠看，怎麼鼓勵都不跟小朋友玩，怎麼訓練他，擔心孩子在幼兒園比較孤獨。
2、極個別的孩子真的很難帶動他跟小朋友玩。跟成人玩的經驗，成人一直滿足他，他也就很滿足，沒有跟小朋友交往的經驗，他不會交往。就是前面說到，找會照顧他的，會滿足他的，有選擇性的交往比較好的一些朋友，然後來點燃他的興趣，激起他跟同伴去交往的一個願望。如果說一點都沒有跟同伴交往願望的孩子，基本上是有問題的，要特別關注一下孩子是否有孤獨症傾向。若要培養與同伴交往興趣，可增強孩子與同伴交往的快樂經驗，包括選擇同伴，玩一些很喜歡玩的特別的材料，請小朋友到家裏，讓他體驗只有跟夥伴一起玩的時候才能玩到這些東西，才更好玩。這樣的話能夠促進他向同伴交往這個方面去邁進。
3、還要給他一些機會，這個很重要。因爲孩子都是一個，作爲父母或者老人帶的特別多，孩子跟大人在一起滿足感特別大，這樣跟同伴交往的機會就比較少了，居住的封閉性也缺少這種經驗，這個問題還是比較普遍，大家都需要讓孩子先邁出一步，在我們大人幫助下。
不合羣的原因
1、缺乏交往動機有些家庭以孩子爲中心，對孩子的各種需要幾乎是無條件滿足，而且總有人陪兒童遊戲。當寶寶總有人陪伴在身邊時，他們難以產生找同伴遊戲的動機。還有些寶寶只願意與成人交往，是因爲成人總讓着他，與同伴交往，他就需要協調、商量，甚至還要想辦法解決衝突，爲了“省事”，他寧可與成人交往。對於這類寶寶，父母應及早對其進行“心理斷乳”。也就是說，家庭不要以寶寶爲中心，而應“人人平等”。當寶寶長到3歲左右，有了一定的獨立能力時，就應給他一個簡單的時間表，讓他明白，家庭成員有聚在一起的時候，也有各自工作、遊戲的時候，彼此之間不能互相干擾。寶寶“心理斷乳”的及早進行，不僅有助於他們產生和同伴交往的動機，而且是促進其獨立性發展的“關鍵策略”。實踐證明，及早進行“心理斷乳”，也有助於縮短寶寶剛入幼兒園時產生的“分離焦慮”時間。
2、有過失敗的交往經歷有些寶寶由於有過負面的交往經歷，比如被同伴欺負過，而不願意再與同伴交往。他們採取迴避的方法，目的在於保護自己免受傷害。對於這類問題，父母應細心觀察，找出問題的癥結，然後“對症下藥”。孩子若是被同伴欺負過，父母不妨直接帶領孩子與同伴交往兩三次，爲寶寶“壯壯膽”，當寶寶學習到交往技能，體會到交往的樂趣後，父母就可以撤了。
3、個性原因有些寶寶由於受遺傳或自身個性特點影響，比較內向，不願與人打交道，而只喜歡與物打交道。對於這類寶寶父母可以引導，但不要指望一蹴而就。父母要儘可能引導寶寶與同伴多一些交往，否則孩子就失去了一個很重要的學習途徑。
寶寶在幼兒園不合羣怎麼辦2
1、如果小孩子是天生的性格相對比較孤僻的話，喜歡獨來獨往，這個時候就需要家長和老師共同去引導孩子。在家的時候，家長需要對孩子進行必要多的.陪伴，不要讓孩子感覺到孤單，可以跟孩子多進行一些親子的遊戲，多些互動就會讓孩子感覺多一點的愛，在學校的時候，老師要有意識的去幫忙孩子跟別人的小朋友一起玩遊戲一起互動，從而慢慢進行引導，讓他養成一種習慣。
2、如果孩子在家很活潑愛說又愛笑的話，那在幼兒有出現不合羣很大原因就是不習慣學校的集體生活，畢竟在家跟家長一起比較自由而且舒適。在學校小朋友比較多，老師很難做到兼顧，而且又有一定的規矩，這個時候就會孩子感覺得失落和不適應，這種情況下，家長就應該在接送孩子上學的時候跟孩子多聊一些學校的情況，幫助孩子慢慢解除內心的不適應感。
3、有的小朋友本身就比較喜歡哭鬧，這就是由於在平時的生活中家長的過度溺愛所造成的，這個時候，家長就要控制好對孩子的愛，不能他想怎樣就怎樣，一看到他哭鬧完全就束手無策了。不管對孩子有多愛，都要有個度有個原則，不然很不利於孩子的健康成長，特別是老人家。
4、隨着生活和工作壓力的不斷加大 ，很多家長會選擇讓父母幫忙帶孩子，或是找保姆帶孩子，更有的直接讓孩子做留守兒童等等，這些都很不利於孩子健康成長的。雖然這些也是無奈之舉，但也是造成孩子各種心理問題的原因，家長們應該避免產生這些情況，自己生自己帶纔是對孩子負責的行爲，纔是對孩子最好的愛。
5、有條件的家庭，可以邀請一些幼兒園的小朋友到自己家裏玩玩聚聚，在自己家裏，小孩子就比較能夠接受和大家一起玩，從而也會比較快的拉近他們之間的距離，也是獲得友誼很好的辦法，最好是孩子生日或是一些節日的時候，氣氛會比較的濃烈一些。
6、幼兒園是個集體生活的開始，每個孩子或多或少都會有不適應的時期，畢竟受不到在家的那種待遇，但是這又是小孩子成長的必經之路，每個家長都不可能置之不理的，小孩子沒有大人那麼強的適應能力，只能夠通過不斷的引導。同時家長需要經常同老師溝通，以便及時的瞭解孩子在學校的情況。
