作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班社會教案《灑水車》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.認識幾種常見的車子，瞭解灑水車的基本構造和用途。
2.通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
活動準備
ppt課件：會唱歌的車
幼兒園課件
活動過程
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護車
消防車
警車
灑水車
2.引導幼兒講述，這些汽車有什麼用？
3.重點觀察灑水車圖片，瞭解灑水車的基本構造以及用途。
（1）這是什麼車？灑水車是什麼樣子的？
（2）請你們仔細看一看，灑水車上有什麼東西？它們有什麼用？
（3） 灑水車有什麼用呢？它在什麼情況下工作？
灑水車來的時候會發出什麼聲音？
（4） 師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4.小結：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，
裏面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，
把馬路沖洗得很乾淨。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，
乾乾淨淨又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領幼兒開展音樂遊戲《灑水車》
遊戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，
教師隨着音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，
面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉灑水，
全體幼兒理解返回自己的座位上，
遊戲可進行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行遊戲。
活動目標
1、認識幾種常見的車子，瞭解灑水車的基本構造和用途。
2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備
ppt課件：會唱歌的車
活動過程
1.課件演示，講述汽車的名稱。
救護車
消防車
警車
灑水車
2.引導幼兒講述，這些汽車有什麼用？
3.重點觀察灑水車圖片，瞭解灑水車的基本構造以及用途。
（1）這是什麼車？灑水車是什麼樣子的？
（2）請你們仔細看一看，灑水車上有什麼東西？它們有什麼用？
（3）灑水車有什麼用呢？它在什麼情況下工作？
灑水車來的時候會發出什麼聲音？
（4）師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4.小結：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，
裏面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，
把馬路沖洗得很乾淨。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，
乾乾淨淨又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領幼兒開展音樂遊戲《灑水車》
教學反思：
在最後的遊戲活動;灑水車;中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在裏面，只顧着自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以後的音樂活動課裏面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關注到每一個孩子的發展，做到有針對性的.對待個別孩子的差異性，希望在以後的教學活動中能夠做的越來越好。
小百科：灑水車適合於各種路面沖洗，樹木、綠化帶、草坪綠化，道路、廠礦企業施工建設，高空建築沖洗。具有灑水、壓塵、高、低位噴灑，農藥噴灑、護欄沖洗等功能，還具有運水、排水，應急消防等功能。
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活動目標：
1、認識幾種常見的車子，瞭解灑水車的基本構造和用途。
2、通過觀察比較，感知灑水車的特殊功能。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
ppt課件
活動過程：
1。課件演示，講述汽車的名稱。
救護車消防車警車灑水車
2。引導幼兒講述，這些汽車有什麼用？
3。重點觀察灑水車圖片，瞭解灑水車的基本構造以及用途。
（1）這是什麼車？灑水車是什麼樣子的？
（2）請你們仔細看一看，灑水車上有什麼東西？它們有什麼用？
（3）灑水車有什麼用呢？它在什麼情況下工作？
灑水車來的時候會發出什麼聲音？
（4）師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4。小結：灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，裏面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很乾淨。
5。欣賞兒歌《灑水車》
灑水車，叮咚響。
馬路上，常來往。
噴出股股水花來，乾乾淨淨又涼爽。
6。師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7。帶領幼兒開展音樂遊戲《灑水車》
遊戲玩法：
（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨着音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，遊戲可進行2—3次。
（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行遊戲。
教學反思：
幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認真並能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，教師應分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說一說自己灑出的都是什麼圖案，這點教師應在旁指導。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的遊戲充滿了快樂。並且也能簡單的懂得，要愛護環境，體驗到美化環境的快樂。
