怎麼引導孩子的興趣，學習興趣是推動孩子學習的一種最實際的動力，它能夠促使孩子自覺地去學。一般來說，孩子的學習興趣與他們的學習成績、學習信心是相輔相成的。以下分享怎麼引導孩子的興趣？
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培養孩子的學習興趣方法
1、要告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的。
人的感覺都是塑造出來的。一個喜歡喝白酒的人一見到白酒，就連口水都流出來了。不喜歡喝白酒的一喝白酒，就痛苦不堪。因爲人的感覺都是塑造出來的，所以你應該反覆不斷地告訴你孩子學習是快樂的，不是痛苦的，學習是好玩的，是遊戲。讓孩子先從觀念上理解，當然，僅僅從觀念上理解他是不會必然學好的，家長要真的體會到學習的快樂，這種快樂會自然感染到孩子的。
2、引導孩子從最簡單的做起，讓他找到勝任感。
學習興趣的大敵是挫折感。如果難度太高他就做不上來，做不上就會產生自我否定感，那就沒興趣了，就不學。如果他上初二了，數學沒學好，你就把初一的課本拿出來，從第一個字開始看，他總該會吧。讓他找到勝任感，讓他有一點信心，這是最重要的。
3、及時鼓勵和表揚。
讓他從你的鼓勵和表揚中找到快樂，要知道，最初孩子在學習中找不到快樂，是通過你的鼓勵和表揚中找到了學習的快樂。是他學習取得了一點成績時，你表現的比他還要興奮、高興和快樂，孩子就會記住，以後還會做出同樣的成績。各位家長一定要記住，孩子最初的快樂是建立在家長的快樂表現上的。
4、引導孩子找到學習方法和規律，增長學習能力。
如果他找不到學習方法和規律，他學一會又會有挫折感，又會學不進去了。這樣，就會連續不斷地給他帶來痛苦的感覺，最後他就會放棄學習，那怕是一點點進步。所以，家長要教會孩子去模仿學習上的成功者，必須要找到學習方法和規律，才能增長學習的能力。
5、引導孩子主動體會學習的快樂。
他在這裏學習，過一個小時你再過來問：“兒子，感覺怎麼樣，你背完這首詩你是不是很快樂，做完這道題是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動的感受到學習的快樂。他學會了一道題，一篇文章，讓他體會到那種成就感，價值感，榮譽感。
引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他纔會感覺到學習是一件快樂的事。最後，即使你不去引導了，但是，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那麼他學習上的進步，就會不斷的突現出來。
6、引導孩子繼續做下去，讓他把學習和快樂聯繫到一起，形成習慣。
如果家長引導孩子，至少要持續3個月的時間，你還要把事情做對，這樣孩子才能改變過來。通過3個月的時間讓孩子把過去學習和痛苦的神經連結剪斷了，把學習和快樂連接到一起。
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教育孩子愛學習的方法
第一個方法：教育孩子不能橫眉冷對，這樣會使孩子產生對學習的陰影。所以，細心引導絕對是家長教育孩子的一個好的方法。如果孩子不喜歡讀書的.話，不要逼着他去看書，這樣會更加降低孩子的閱讀興趣。家長們可以每天晚上爲孩子講書上的一個小故事，如果他沒有聽夠的話，也不要再去講。讓他自己去看。孩子的閱讀興趣會逐漸提高。
第二個方法：沒長大的孩子的好奇心很強，家長們可以利用這一點來激發孩子的學習興趣。比如孩子喜歡玩玩具的，可以給孩子買一些鍛鍊大腦的玩具。相信大家對魔方並不會陌生，那基本是每個人小時候都玩過的，其實魔方是有公式的，即便是這樣，也很少有人將它玩到極致。
第三個方法：讓孩子儘量遠離對孩子產生不好影響的電視節目。小孩子的學習能力很強，他們會下意識的模仿電視機裏面人物的動作和語言等等。可以讓孩子觀看一些少兒的兒歌和有積極意義的動畫片。這樣一來，不僅孩子的學習能力得到了鍛鍊，而且素質也得到了良好的樹立。
第四個方法：良好的體育鍛煉也是引導孩子對學習產生興趣的好的方法。適當的體育鍛煉，讓孩子的身體變得更強壯，也會影響孩子心理的變化，讓孩子產生良好的優越感，從而使孩子對學習有着正確的理解。
第五個方法：隨着年齡的增長，孩子的課餘時間會越來越少，所以，趁着孩子有較多的課外時間，可以先徵求一下孩子的意見，然後爲孩子報幾個興趣班，增加孩子對學習的興趣。這樣，也可以讓孩子全面發展。
第六個方法：良好的環境對孩子的學習也是十分重要的。由於孩子在幼兒時期，學習能力和模仿能力都非常強，所以孩子們會根據自己所在的環境去學習和模仿身邊的人或物。所以，家長需要在孩子小的時候，爲孩子樹立一個良好的榜樣。在孩子小的時候，看到家長在讀書，也會情不自禁地拿起一本書來閱讀，即便他們並不識字。
第七個方法：家長有時候會對孩子不學習非常生氣，以至於失去了理智，對孩子大吼大叫。這樣反而是不好的，孩子們還小，所以家長們要對孩子進行耐心的言傳身教。跟孩子將道理，將事情的利弊費透徹。
培養孩子學習興趣的方法
一、觀察孩子。
首先，你要對你孩子的全面的瞭解，性格，生活，學習。。。
看它喜歡什麼，愛做什麼，平時都玩些什麼。
二、成爲孩子生活中的夥伴
多花一點時間在孩子身上，讓它在生活中得到更多的關愛。
三、從它的喜好而着手
比如孩子喜歡看動畫，可以適當的針對孩子的喜好而作一些調整。可以給它買一些教學方面的光碟，通過看電視的形式也邊學到了知識。
四、讓孩子主動去學習。
給孩子創造一個適宜的學習環境。增強學習氣氛。
起初，可以讓孩子爲自己制定一個學習計劃。完成任務，可以適當的給予物質獎勵和精神方面的鼓勵。
給孩子講述一些經典的求知故事，啓發孩子的求知慾望。
培養孩子的自信心，讓孩子在學習的遇到難題時能冷靜的面對。
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提高孩子學習興趣的方法
1、社會性增強
用手勢、言語來鼓勵孩子的表現，例如拍手或讚美，但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪裏，例如說：“寶貝，你的太陽畫得好漂亮。”
2、物質性增強
可以用小禮物或小糖果、餅乾等具體的物質來獎勵孩子，只要覺得他們表現得好就給一樣，使其覺得得到實質的鼓勵，但是這種獎勵可以慢慢減少，直到孩子不是因爲物質而去參與，而是自發性的喜歡。
3、活動性增強
如果覺得孩子表現的不錯，就可以帶他們去戶外走走，或者玩玩遊戲，讓孩子當小老師，帶頭與大家一起玩，小朋友會很有榮譽感，就會繼續專注這件事了。
4、符號性增強
可以用分數、有可愛圖案的章、貼紙等符號性的獎勵，讓小朋友知道他們表現得很好，甚至是列一張一個星期的表，用以比較每天的表現情況，得到的符號愈多，表示表現得愈好。但這也可以慢慢減少使用，讓孩子忘記可以得到章或貼紙時也會去做喔!
每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心，但是操之過急卻不見得好，所以，我們可以一樣一樣地來發掘孩子喜歡的活動，但其實無論如何，順其自然，讓孩子在快樂中學習是最重要的。
5、閱讀
如果家長希望孩子喜歡閱讀，可以用符號性增強法來鼓勵，譬如用一張表來跟孩子說：“你今天讀了幾篇故事，就有幾張貼紙在面喔!”
但對於小一點的孩子，家長可以和他一起閱讀，或者說故事給他聽，但說故事時聲調一定要誇張，要有抑揚頓挫，孩子纔會覺得好玩，而不是用平淡的聲音，小朋友一下就會跑掉了。
或者可以用手偶來扮演故事中的角色，或是帶他們去看與書中有關的兒童劇，使其對內容熟悉，自然而然會喜歡閱讀拉。
6、音樂
要培養音樂素養，平時在家的時候就得放不同的音樂給孩子聽，多聽一些不同的旋律，可以刺激腦部對音樂的靈敏度。如果再加上樂器就有趣了，我們可以從最簡單的敲擊樂來玩起，那是孩子從一歲開始就很喜歡玩的遊戲，家裏不一定要有真正的樂器，只需要牛奶罐或者水桶，翻過來就可以當鼓來敲了。
7、繪畫
平常帶孩子到大自然去寫生，透過看到的東西來畫，可以加強對於顏色的敏感度，如果是在家裏，就可以用說故事的方式，引導孩子畫出故事中的東西，運用自己的想象力與創造力畫出海底世界、畫出森林裏的動物等。
還可以用各種素材教孩子玩貼畫的遊戲，對於大一點的孩子來說，素材與教具愈多的遊戲及課程，愈能引起孩子的興趣。但是小一點的孩子，卻是愈單純愈好，以免他們手忙腳亂。
8、體能
大部分的孩子都喜歡跑跑跳跳的，所以多帶孩子到戶外活動，不但可以鍛鍊孩子的體能及手腳協調，還可以透過各種親子游戲，讓彼此的關係更密切，對於置身在大都會的孩子來說，呼吸新鮮空氣，看看山、看看海，對於所有的學習都有很大的幫助。
9、智能
從小小孩開始，就可以買一些益智玩具讓孩子玩，讓他們想辦法瞭解玩具的玩法，例如積木、拼圖、串珠子、走迷宮之類的，不但可以讓他們多動動腦，還可以培養耐心及邏輯概念。再大一點的孩子，就可以開始學下象棋、跳棋了，這種非學術性的活動，可以讓他們對課堂上的事情也變得有耐心。
10、創造多元學習環境
孩子在小的時候還看不出來真正的興趣，家長可以讓他們多方面地嘗試，一定要多給他們學習的機會，所謂“多元智能”就是要多元地發掘孩子的潛能，不只是語言、不只是數理，尊重他們的選擇，使他們盡情的發揮，孩子會有多元無限的發展機會，只要對於有興趣的東西，他們一定會發揮的更好。
