都知道："讀書破萬卷"，"開卷有益"，那這個"讀書"的習慣，如何培養？接下來小編整理了怎樣激發孩子的閱讀興趣的相關內容，文章希望大家喜歡！
設立目標：
學習要有學習目標，閱讀一樣如此。所以，書香博士把教育部推薦的小學階段標準閱讀量約105萬字，分配到各個年級裏，先爲孩子們設立了一個適合他所在年級的閱讀目標。
管理目標：
接下來，書香博士把每個年級的閱讀目標，拆分成從低到高20個等級，每個等級，代表就是不同的閱讀成果。孩子們必須經過平臺專業的閱讀評測來獲得等級，這樣就對孩子們的閱讀實現了分階段的管理。
包裝成果：
對每一個閱讀等級成果，都採用精美的卡通角色形象和特定稱號進行包裝，讓閱讀成果“看得見”。通過這些孩子們喜歡的`元素，讓閱讀成果不再是冰冷的字數，從而更加容易被孩子們理解和認可。
激活興趣：
“看得見“的閱讀成果，讓孩子能夠真正實現閱讀成果的交流、互動，無形之中塑造出一種良性的競爭氛圍，讓閱讀在孩子們心中變得有榮耀、有價值，吸引孩子們產生閱讀的興趣。
