怎樣呵護孩子興趣，好孩子的發展離不開家庭的努力，孩子的成長決定了孩子的未來，家長們對孩子的興趣應該理性的看待，要好好呵護孩子的純真的興趣，應該與孩子一同成爲更好的人。以下是怎樣呵護孩子興趣的文章，一起來看下吧。
怎樣呵護孩子興趣1
一、滲透增“趣”
《幼兒園教育指導綱要（試行)》說：“幼兒園各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。”如果純粹對幼兒進行圍棋教學，色彩的單調、方法的單一、內容的枯燥肯定會給幼兒帶來乏味的感覺。我把數學領域中的遊戲滲透到圍棋教學中，理解“中間一子四口氣，邊上一子三口氣，角上一子兩口氣。”幼兒對氣的認識，強化了幼兒尋找氣的技能。還整合了音樂《別看我只是一隻羊》與《獅王進行曲》，大大增加了圍棋教學的情趣。
二、情境激“趣”
皮亞傑認爲：“兒童認知發展的過程就是同化和順應平衡的過程。在教育過程中，興趣是同化過程的一種動力。”因此，我精心創設符合小班孩子年齡特點的情境，充分激發幼兒的學習興趣。如我將黑棋和白棋以幼兒喜歡的喜羊羊和灰太狼動畫形象出現，牢牢鎖定孩子們的注意力，棋盤比作草地調動起了孩子們的生活經驗，較好地完成了“認識氣”的教學目標。我再以喜羊羊鬥灰太狼的情節，更是激發了孩子的參與積極性。
三、“趣”破重點
本次活動的重點是知道小圍棋放上棋盤後就有氣，並試着找出圍棋的氣。我採用了直觀法，利用立體的圍棋格直觀地表達瞭如何堵氣的方法，教學重點順利突破。還在地面上佈置了一個大棋盤，先是幾個幼兒示範圍住對方，強化大家對氣的認識，接着讓全體幼兒去站位，符合小班孩子好動的特點。幼兒在看、找、站的系列活動中，提高了觀察、判斷能力，堵氣的技能得到了有效強化。
怎樣呵護孩子興趣2
孩子興趣應該怎麼培養
妍妍媽最近在困惱一個問題：到底給不給自家女兒報培訓班呢？看着跟女兒一樣的孩子都會畫畫跳舞，而妍妍卻連塗色都不會，雖然對於一個四歲的孩子來說不算什麼，但是這會不會導致孩子以後比同齡的孩子缺少競爭力呢？
妍妍媽去打聽了一些興趣班的情況，房間還挺大的，設施也不錯，還有空調開着，身邊有孩子的同事說在興趣班主要有個氛圍，老師在旁邊指導，孩子就願意聽，在家裏就沒那麼乖了。妍妍媽有些心動，但是看到自己的孩子這麼小就要被關在一個班級裏又於心不忍，現在的孩子壓力也挺大的，而她希望妍妍有個快樂的童年，不想讓孩子的.生活節奏太緊張，被作業興趣班壓得喘不過氣來。孩子嘛，身心健康纔是最重要的。最終，她還是放棄了給妍妍報興趣班的想法。
跟妍妍媽有相同困擾的家長不在少數，一邊希望孩子過得開心，一邊又不想自己的孩子落於人後。其實，專家指出：可以按照孩子的興趣給他在課餘時間報一個興趣班。如果孩子喜歡音樂，就讓孩子多接觸那些古今中外優秀的音樂作品，在家裏多放適合孩子聽的音樂。讓孩子主動與懂音樂的老師交流。重點是保護孩子的興趣。
家長要樹立正確的教育觀，避免出現攀比心態，不要認爲自家的孩子沒有報興趣班就比別人的孩子差。如果孩子對興趣班沒有興趣，就不要強迫其學習，就算去了，孩子學習的效率也不高。 技巧性爲主的興趣班，例如素描，速寫，譜曲等還是不要過早讓孩子接觸。
不要因爲讓孩子上興趣班而與父母的溝通減少，孩子最好的老師是自己的父母，爸爸媽媽應該利用假期多與孩子進行親子交流，帶着他們去親近大自然，培養他們高尚的情操。
